Математика 1сынып сабақ жоспары

Пәні: Математика                                  

Сабақтың тақырыбы:		Кеңістік фигуралары		Мектеп:
Күні: 17.10.2016 ж				Мұғалімнің есімі: Маматаева Айгүл
Сынып: 1 «Г»				Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың мақсаттары			жазық фигуралармен (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш) және кеңістік фигу-раларымен (куб, шар, цилиндр, конус, пи-рамида танысады және қоршаған ортадағы заттармен сәйкестендіреді.
Барлық оқушылар: Оқушылардың басым бөлігі: Кейбір оқушылар:
Ресурстар:			4 адамнан тұратын топтарға арналған көлемді геометриялық фигуралар топтамасы; пішіндері текше, шар және цилиндр түріндегі заттардың бейнелері салынған кескіндер;ермексаз;
Тірек сөздер			фигура;цилиндр;пирамида;текше;конус;шар.
Сабақтың мақсаты:			Кеңістік фигуралардың түрлерімен таныстыру арқылы “фигура” ұғымын түсіндіру, айналадағы заттардан кеңістік фигураларын тауып, оларды түр-леріне қарай ажырата білу дағдысын қалыптастыру.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет					Ресурстар
Сабақтың басы 2 минут 12 минут	Ертеңгілік шеңбері  Он қолымда бес саусақ, Сол қолымда бес  саусақ Қосып едім екеуін Болып шықты он саусақ Ойқозғау  Балалар, сендер нешеге дейінгі сандарды тура және кері санауды, қосып азайтуды үйрендіңдер? - Ендеше маған кім қазақ,орыс,ағылшын тілінде санап береді?  Қ:Б Балалар сендер геометриялық фигуралардың қандай түрлерін білесіңдер? - Дұрыс, жарайсыңдар!  Геометриялық денелер туралы ертегі айтып беремін.					Шаттық шебері   Тыңдалым
Сабақтың ортасы 8 минут 1 минут 5 минут	Жаңа.сабақты.түсіндіру Суреттен не көріп тұрғаныңды айт. Бүгін қандай күн? Суреттен кеңістік фигуралары пішіндегі ғимараттарды тап. Текше,шар,пирамида,цилиндр,конус СЕРГІТУСӘТІ. Бәрі,оянады Күн,күн,күн. Бәрі,ұйықтайды Түн, түн, түн. Орындап көр. Сынып  ішінен кеңістік фигураларын табу.					Оқулық
5 минут	Дәптермен жұмыс Суреттегі ұқсас заттарды тауып сызықтар арқылы қосады					дәптермен жұмыс. Сызба парақшалары.
Сабақтың соңы 2 минут	Рефлексия Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді  бас бармақ салынған суреттер арқылы бағалау.					Смайликтер
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?	Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін  тексеру жоспарыңыз?					Пәнаралық байланыс Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие)
Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.	Оқушылар өздері жасаған  бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)					Өнер, ана тілі сабағы Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.