Тема: Сравнение чисел второго
десятка
Цель: закреплять
порядок чисел от 1 до 20, десятичный состав чисел второго десятка; учить
сравнивать числа второго десятка на основе десятичного состава;
совершенствовать навык сравнения способом составления пар из элементов двух
множеств; развивать умение рассуждать, делать выводы.
Ход
урока
Огр. Момент.
Прозвенел уже звонок, начинается урок. Очень тихо вы садитесь
И работать не ленитесь!
Устный счёт
Математика нас ждет,
Начинаем устный счет!
8 воробушков зерна клюют
2 осторожно на ветках снуют
Вдруг кошка придет
И начнет куролесить
Сколько воробушков было?
Игра «День – ночь»
(По команде «Ночь!» дети закрывают глаза. Учитель читает цепочку примеров,
учащиеся с закрытыми глазами считают. По команде «День!» дети открывают глаза и
называют ответ.)
1.
– 6 + 4 – 5 + 8 – 2 + 3 – 5 + 4 – 6 + 5 – 4
2.Повторение. Счет от 10 до
20
1. Какое
число называют после числа 14? 15
2. Какое
число называют перед числом 11? 10
3. Какое
число называют между числами 13 и 15? 14
4. Какое
число получится, если из 18 вычесть 1? 17
5. Какое
число получится, если к 1 десятку прибавить ещё 1 десяток? 20
6. Назовите
пропущенные числа.
1, 2, …, 4, 5, 6, …, 8, 9, …, 11, …, 13, …, 15, …, 17, …, 19,20.
- Назовите соседей числа 12,
14, 16, 18
3. Работа над новой темой
Практическая работа
Отсчитайте 15 палочек и
назовите, сколько это составляет десятков палочек и сколько отдельных палочек?
Возьмите один десяток
палочек и ещё 4 палочки. Сколько всего палочек взяли?
Что больше 15 или 14? На
сколько больше 15 ? На сколько меньше 14?
Сколько десятков и
единиц в числе 17?
Какое число состоит из
одного десятка и 3единиц? Покажите.
Сравните. Что больше, что
меньше?
Положите 12 палочек,
добавляйте по одной палочке и называйте, сколько всего палочек? До 15
Положите 18 палочек,
откладывайте в сторону по одной палочке и называйте полученные числа. До 16
4. Закрепление
10 и
8
10 и 5 10 и
4 10 и
3 17 и 7
16 и 6
10 и
18 10 и
15 10 и 14 10 и
13 10 и 17 10
и 16
Сравните.
Самостоятельная работа
12 и
18 3 и
15 11 и
10 20 и 10 17 и
16 8 и 13
Решение задач
На ветке сидело 10 снегирей,
прилетело еще 4 снегиря. Сколько птиц стало?
- Больше или меньше стало
снегирей? Почему?
- Кто из вас может дать ответ
, сколько стало птиц?
- Что нужно сделать прибавить
или отнять?
Составьте обратные задачи.
5. Итог урока
– Назовите числа первого
десятка, второго десятка.
- Чему научились сегодня
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.