Математика Табличные случаи умножения и деления. Закрепление (3 класс)

1. Найди и справь 5 ошибок.

3 ∙ 3 = 8           27 : 9 = 3       12 : 6 = 2

18 : 6 = 3         3 ∙ 2 = 12       18 : 3 = 9

24 : 3 = 7         10 : 5 = 2       9 ∙ 2 = 18

2. Прочитай задания. Отметь значком √  верные утверждения.

    Разделив 18 на 2, получим 8.

    Сумма чисел 25 и 39 больше 70.

    80 больше 34 на 46.

    Сумма чисел 52 и 19 равна 61

    99 – наибольшее двузначное число.

3. Реши задачу. Запиши решение.

8 кг огурцов и 4 кг помидоров разложили в пакеты по 2 кг в каждый пакет. Сколько потребовалось пакетов?

1. Найди и справь 5 ошибок.

3 ∙ 3 = 8           27 : 9 = 3       12 : 6 = 2

18 : 6 = 3         3 ∙ 2 = 12       18 : 3 = 9

24 : 3 = 7         10 : 5 = 2       9 ∙ 2 = 18

2. Прочитай задания. Отметь значком √  верные утверждения.

    Разделив 18 на 2, получим 8.

    Сумма чисел 25 и 39 больше 70.

    80 больше 34 на 46.

    Сумма чисел 52 и 19 равна 61

    99 – наибольшее двузначное число.

3. Реши задачу. Запиши решение.

8 кг огурцов и 4 кг помидоров разложили в пакеты по 2 кг в каждый пакет. Сколько потребовалось пакетов?

1. Найди и справь 5 ошибок.

3 ∙ 3 = 8           27 : 9 = 3       12 : 6 = 2

18 : 6 = 3         3 ∙ 2 = 12       18 : 3 = 9

24 : 3 = 7         10 : 5 = 2       9 ∙ 2 = 18

2. Прочитай задания. Отметь значком √  верные утверждения.

    Разделив 18 на 2, получим 8.

    Сумма чисел 25 и 39 больше 70.

    80 больше 34 на 46.

    Сумма чисел 52 и 19 равна 61

    99 – наибольшее двузначное число.

3. Реши задачу. Запиши решение.

8 кг огурцов и 4 кг помидоров разложили в пакеты по 2 кг в каждый пакет. Сколько потребовалось пакетов?

1. Найди и справь 5 ошибок.

3 ∙ 3 = 8           27 : 9 = 3       12 : 6 = 2

18 : 6 = 3         3 ∙ 2 = 12       18 : 3 = 9

24 : 3 = 7         10 : 5 = 2       9 ∙ 2 = 18

2. Прочитай задания. Отметь значком √  верные утверждения.

    Разделив 18 на 2, получим 8.

    Сумма чисел 25 и 39 больше 70.

    80 больше 34 на 46.

    Сумма чисел 52 и 19 равна 61

    99 – наибольшее двузначное число.

3. Реши задачу. Запиши решение.

8 кг огурцов и 4 кг помидоров разложили в пакеты по 2 кг в каждый пакет. Сколько потребовалось пакетов?

1. Составьте выражения. Запишите. Найдите их значения.

Сумму чисел 48 и 24 уменьшить в 9 раз.

К произведению чисел 9 и 7 прибавить частное чисел 42 и 6

Из 100 вычесть произведение чисел 8 и 10.

2. Закончи утверждения.

Целое по его части находится действием ________________.

Часть от целого находится действием _________________.

3. Реши задачу:

В парке посадили 50 деревьев. 1/5 всех деревьев составляют берёзы, остальные деревья – клёны и липы. Их поровну. Сколько лип посадили в парке?

1. Составьте выражения. Запишите. Найдите их значения.

Сумму чисел 48 и 24 уменьшить в 9 раз.

К произведению чисел 9 и 7 прибавить частное чисел 42 и 6

Из 100 вычесть произведение чисел 8 и 10.

2. Закончи утверждения.

Целое по его части находится действием ________________.

Часть от целого находится действием _________________.

3. Реши задачу:

В парке посадили 50 деревьев. 1/5 всех деревьев составляют берёзы, остальные деревья – клёны и липы. Их поровну. Сколько лип посадили в парке?

1. Составьте выражения. Запишите. Найдите их значения.

Сумму чисел 48 и 24 уменьшить в 9 раз.

К произведению чисел 9 и 7 прибавить частное чисел 42 и 6

Из 100 вычесть произведение чисел 8 и 10.

2. Закончи утверждения.

Целое по его части находится действием ________________.

Часть от целого находится действием _________________.

3. Реши задачу:

В парке посадили 50 деревьев. 1/5 всех деревьев составляют берёзы, остальные деревья – клёны и липы. Их поровну. Сколько лип посадили в парке?

1. Составьте выражения. Запишите. Найдите их значения.

Сумму чисел 48 и 24 уменьшить в 9 раз.

К произведению чисел 9 и 7 прибавить частное чисел 42 и 6

Из 100 вычесть произведение чисел 8 и 10.

2. Закончи утверждения.

Целое по его части находится действием ________________.

Часть от целого находится действием _________________.

3. Реши задачу:

В парке посадили 50 деревьев. 1/5 всех деревьев составляют берёзы, остальные деревья – клёны и липы. Их поровну. Сколько лип посадили в парке?

Лист самооценки_______________________

№	Задание	Возможность заработать баллов	Заработано баллов
1	Ребус	0 – 1
2	Хоккей	0 – 1
3	Биатлон	0 – 2
4	Бобслей	0 – 2
5	Кёрлинг	0 – 2
6	Коньки	0 – 2
7	Санки	0 – 2
Итого

Лист самооценки_______________________

№	Задание	Возможность заработать баллов	Заработано баллов
1	Ребус	0 – 1
2	Хоккей	0 – 1
3	Биатлон	0 – 2
4	Бобслей	0 – 2
5	Кёрлинг	0 – 2
6	Коньки	0 – 2
7	Санки	0 – 2
Итого

Лист самооценки_______________________

№	Задание	Возможность заработать баллов	Заработано баллов
1	Ребус	0 – 1
2	Хоккей	0 – 1
3	Биатлон	0 – 2
4	Бобслей	0 – 2
5	Кёрлинг	0 – 2
6	Коньки	0 – 2
7	Санки	0 – 2
Итого

Лист самооценки_______________________

№	Задание	Возможность заработать баллов	Заработано баллов
1	Ребус	0 – 1
2	Хоккей	0 – 1
3	Биатлон	0 – 2
4	Бобслей	0 – 2
5	Кёрлинг	0 – 2
6	Коньки	0 – 2
7	Санки	0 – 2
Итого

Лист самооценки_______________________

№	Задание	Возможность заработать баллов	Заработано баллов
1	Ребус	0 – 1
2	Хоккей	0 – 1
3	Биатлон	0 – 2
4	Бобслей	0 – 2
5	Кёрлинг	0 – 2
6	Коньки	0 – 2
7	Санки	0 – 2
Итого

Лист самооценки_______________________

№	Задание	Возможность заработать баллов	Заработано баллов
1	Ребус	0 – 1
2	Хоккей	0 – 1
3	Биатлон	0 – 2
4	Бобслей	0 – 2
5	Кёрлинг	0 – 2
6	Коньки	0 – 2
7	Санки	0 – 2
Итого

Лист самооценки_______________________

№	Задание	Возможность заработать баллов	Заработано баллов
1	Ребус	0 – 1
2	Хоккей	0 – 1
3	Биатлон	0 – 2
4	Бобслей	0 – 2
5	Кёрлинг	0 – 2
6	Коньки	0 – 2
7	Санки	0 – 2
Итого

Лист самооценки_______________________

№	Задание	Возможность заработать баллов	Заработано баллов
1	Ребус	0 – 1
2	Хоккей	0 – 1
3	Биатлон	0 – 2
4	Бобслей	0 – 2
5	Кёрлинг	0 – 2
6	Коньки	0 – 2
7	Санки	0 – 2
Итого

40 см	А
30 см	И
20 см	Д
10 см	А
7 см	И
5 см	М
4 см	П
3 см	Л
2 см	О

• 1 слайд

  Табличные случаи умножения.
  Закрепление
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Найди 1/7 часть длины отрезка, равного:
  14 см
  21 см
  49 см
  35 см
  28 см
  

• 4 слайд

  Найди длину отрезка, если 1/5 его часть равна:
  6 см
  2 см
  4 см
  8 см
  

• 5 слайд

  ОЛИМПИАДА-2018
  в ЮЖНОЙ КОРЕЕ
  

• 6 слайд

  15 спортивных дисциплин в 7 видах спорта
  

• 7 слайд

  ХОККЕЙ
  

• 8 слайд

  БИАТЛОН
  

• 9 слайд

  Индивидуальная гонка
  с. 90 № 6
  

• 10 слайд

  БОБСЛЕЙ
  

• 11 слайд

  ЗАДАЧА
  В соревнованиях по бобслею участвовали 8 команд по 2 спортсмена и 6 команд по 4 спортсмена. Сколько спортсменов приняли участие в соревнованиях?
  

• 12 слайд

  Решение:
  1) 2 ∙ 8 = 16 (сп.)
  2) 4 ∙ 6 = 24 (сп.)
  3) 16 + 24 = 40 (сп.)
  Ответ: 40 спортсменов
  І – 8 команд по 2 сп.
  ІІ – 6 команд по 4 сп.
  ?
  

• 13 слайд

  ЛЫЖНЫЙ СПОРТ
  

• 14 слайд

  КЁРЛИНГ
  

• 15 слайд

  КОНЬКОВЫЙ СПОРТ
  

• 16 слайд

  САННЫЙ СПОРТ
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Талисман Евроигр-2019
  

• 19 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  «SMSка другу»
  Как прошёл урок?
  Как друг работал?
  

МАТЕМАТИКА

ТЕМА: Табличные случаи умножения и деления. Закрепление

ЗАДАЧИ: закреплять умение сравнивать доли на практической основе; совершенствовать умение решать задачи на нахождение доли числа и числа по его доле; совершенствовать навыки устных и письменных вычислений, решения задач; прививать интерес к занятиям спортом, как одному из способов укрепления здоровья

ОБОРУДОВАНИЕ: учебник Л.Г.Муравьёва «Математика» 3 класс, часть 1; мультимедийная презентация, лист самооценки, карточки-задания, бумажные телефоны для рефлексии

ХОД УРОКА

Этап урока	Слайд	Виды работы	ОМУ
1.     ОНУ	1	Добрый день, уважаемые гости и ребята! Если день начинать с улыбки, то можно надеяться, что он пройдет удачно. Давайте сегодняшнее занятие проведем с улыбкой. Главная задача – быть внимательными, активными, находчивыми, а главное – трудолюбивыми. Показывать, что мы знаем и как умеем работать.
2. УСТНЫЙ СЧЁТ	2 3 4 5 6 7	Сегодня, 1 декабря, первый день зимы. Я вас поздравляю с началом зимы. Чем известен день1 декабря во многих странах мира? (Международный день борьбы со СПИДом). И отмечается он на протяжении 30 лет. Мы не будим говорить сегодня про СПИД, а наоборот. Поговорим о здоровье. Что должен делать человек в первую очередь, чтобы оставаться здоровым? (Вести здоровый образ жизни)   А помогают в этом – занятия спортом. Сегодняшний урок мы посвятим зимним видам спорта. А где можно увидеть все виды спорта мы узнаем, ответив на вопросы: 1. Найди 1/7 часть длины отрезка, равного 14см? 21 см? 49см? 35 см? 28 см? 2. Чему равна длина отрезка, если 1/5 его часть равна 6 см? 2 см? 4 см? 8 см? О Л И М П И А Д А 2см 3см 7см 5см 4см 30см 10см 20см 40см Один раз в четыре года проходит олимпиада: зимой (зимние виды спорта) и летом (летние виды спорта). Чуть меньше чем через 100 дней начнётся Олимпиада-2018 в Южной Корее. Талисманами игр станут Тигрёнок и Медвежонок. На олимпиаде будут представлены 15 зимних спортивных дисциплин в 7 зимних видах спорта. Какие зимние виды спорта вы знаете? (Ответы учащихся) ХОККЕЙ Основные правила игры: 5 игроков одновременно на льду, коньки, шайба, клюшка и экипировка. Мы сейчас тоже поиграем в хоккей – математический. Шайба – карточка с заданием. Я начинаю. Будьте внимательны.(На карточках записаны ответ и пример. Первый учащийся читает пример, у кого на карточке записан ответ – озвучивает его и предлагает пример, записанный на своей карточке. Таким образом, получается «цепочка примеров»)	Составить слово «Олимпиада» Самооценка Карточки с примерами Самооценка
3. ЗАКРЕПЛЕНИЕ	8 9 10 11 12 13 14 15	В этом виде спорта на ОЛИМПИАДЕ в Сочи белоруска стала трёхкратным олимпийским чемпионом. Кто это и о каком виде спорта пойдёт речь дальше? (Дарья Домрачева, биатлон) БИАТЛОН: лыжные гонки и стрельба одновременно. Спортсмену нужно поразить пять мишеней. За промах: штрафной круг, или штрафное время, или дополнительные патроны.  Основные дисциплины в биатлоне: спринт, гонка преследования, масс-старт, эстафета, индивидуальная гонка. Мы будем участвовать в индивидуальной гонке: стр. 90 № 6 – составить выражения и найти их значения. Два первых учащихся записывают выражения с ответами у доски. (81 : 9) ∙ (60 : 10) = 54 (26 + 46) : (90 – 82) = 9 Ответы сравните: во сколько раз больше? На сколько меньше? Как сравнить числа? (Правило!) БОБСЛЕЙ – скоростной спуск с горы в специально оборудованных санях – бобах. Сани бывают двухместные и четырёхместные. ЗАДАЧА: В соревнованиях по бобслею участвовали 8 команд по 2 спортсмена и 6 команд по 4 спортсмена. Сколько спортсменов приняли участие в соревнованиях? ПРОВЕРКА: 1)    2 ∙ 8 = 16 (сп.) 2)    4 ∙ 6 = 24 (сп.) 3)    16 + 24 = 40 (сп.) Ответ: 40 спортсменов (Составить выражение – по желанию). Для медленно работающих учащихся - № 7 стр. 91 Физкультминутка ЛЫЖНЫЙ СПОРТ. Кто умеет кататься на лыжах? (Ответы детей) Сейчас будем учиться все: Мы на лыжах в лес идем,    (Дети машут руками, Мы взбираемся на холм.         словно  работают Палки нам идти помогут,     лыжными палками) Будет нам легка дорога. Вдруг поднялся сильный ветер,      (Вращение Он деревья крутит, вертит                туловищем  И среди ветвей шумит.             вправо и влево)                 Снег летит, летит, летит. По опушке зайчик скачет,             (Прыжки) Словно белый мягкий мячик. Раз прыжок и два прыжок – Вот и скрылся наш дружок! Хоть приятно здесь кататься, Надо снова заниматься. КЁРЛИНГ – командная игра. Команды по очереди на льду запускают камни в сторону мишени, стараясь вытолкать камни соперника. Придумали эту игру шотландцы. Задание: В соревновании участвовали две команды: Чемпионы и Олимпийцы. Кто одержал победу? (Сравнение выражений: стр. 90 № 5 (по вариантам) Проверка в парах: <             = =            < <            > КОНЬКОВЫЙ СПОРТ включает в себя: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек. Задание на выбор: - Поклонники фигурного катания решают задачу на нахождение периметра (на карточках) (Дан прямоугольник со сторонами 4 см и 8 см. Найти периметр.) - Любители конькобежного спорта выполняют задание под диктовку: Нужно начертить три отрезка: 1-й – 12 см 2-й – ½ от первого 3-й – ¼ от первого Сравните эти отрезки.	Самооценка Самооценка Самооценка Карточки с заданием на нахождение периметра?
4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ	16	САННЫЙ СПОРТ – это спуск на 1, 2-х местных санях, лёжа на спине, ногами вперёд. Управлять санями можно с помощью  туловища. Задание (устно): Одноместные сани имеют длину 23 дм, что на 8 дм короче двухместных. Какова длина двухместных саней? Доп. задание: с/с работа по уровням	Карточки с доп.заданиями
5. РЕФЛЕКСИЯ	17 18	В Беларуси летом 2019 года пройдут ІІ Евроигры-2019. До 15 ноября проходил конкурс на «Талисман» для Евроигр. Три учащихся нашей гимназии приняли участие в этом конкурсе. И особенно приятно, что один из них – это наш товарищ, одноклассник Артём Храмцов. Пожелаем Артёму успехов.  «SMSка» Ученикам предлагается на бумажных сотовых телефонах написать SMS–сообщение другу о том, как прошёл урок, оценить, как плодотворно он работал.
	19	Выставление оценок по количеству набранных балов: Баллы          Оценка 12 баллов –     10 10-11 баллов – 9 8-9 баллов –     8 7 баллов –        7 6 баллов –        6 5 баллов –        5 4 балла –          4 3 балл –            3 1-2 балла -       2 Спасибо за работу!