Математика Тақырыбы: Қайталау 2 сынып

                                                                             БҚО, Теректі ауданы,

                                                                       Ш.Онашев бастауыш мектебі

                                                                  Жунусова Гулшара Тыныштыбаевна

                   Пәні: Математика                    2 cынып

Сабақтың тақырыбы: Қайталау
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың өткен сабақтардан алған білімдерін пысықтап, қайталауға арналған есептер шығарту. Оқушылардың білім деңгейін тексеру, игерген білімдерін тиянақтау.
Дамытушылық: Ертегі кейіпкерлері  арқылы оқушылардың логикалық ойлау, есептеу қабілеттерін, танымдық қызығушылығын арттырып, ой өрісін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды тапқырлыққа,шыдамдылыққа ,ойын еркін жеткізе білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: қайталау
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, түсіндіру, қайталау.
Сабақтың көрнекілігі: кеспе материалдар, ертегі кейіпкерлері, смайликтер
                                                            Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
 Психологиялық дайындық.  «Сандар сыры»
- Балалар ,бүгін біз «Ертегілер еліне» саяхат жасаймыз.
-Сендер ертегіні жақсы білетіндеріңді және сол ертегілердің математикалық тапсырмаларын қаншалықты жақсы орындап, шығатындарыңды байқаймын.
- Қане, кім айтады  қандай ертегілерді білесіңдер? (Оқушы ойы тыңдалады)
- Олай болса ,қазір біз  өткен ертегілерімізді есімізге түсіре отырып, солардың кейіпкерлеріне көмектесу арқылы математикадан  есептер орындаймыз.
- Олай болса, ертегілер әлеміне саяхатымызды бастаймыз.
2.Дәптермен жұмыс

Цифрларды әдемі жазамыз. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
- Балалар, бұл қандай ертегі? «Бауырсақ ертегісі»
-Балалар ,ертегі қалай басталатын еді. Ендеше, бауырсақты қояннан құтылуына көмектесейік.
«Қоян» тапсырмасы: «Санды тап» ойыны.
- Мен бір сан ойладым, егер одан 10 – ды азайтсақ, нәтижесі 2 болады. Мен қандай сан ойладым?
- Мен бір сан ойладым, егер одан 20 – ны азайтсақ, нәтижесі 50 болады. Мен қандай сан ойладым?
- Мен бір сан ойладым, егер одан 40 - ты азайтсақ, нәтижесі 20 болады. Мен қандай сан ойладым?
- Мен бір сан ойладым, егер одан 8 – ді азайтсақ, нәтижесі 2 болады. Мен қандай сан ойладым?

80 мен 30 – дың айырмасына 7 - ніқос.
90 мен 50 – дің айырмасына 8 - діқос.
60 пен 50 – дің айырмасына 40 - ты қос.
70 пен 40 – тың айырмасынан 20 – ны азайт.
50 - ге 90 мен 80 – нің айырмасын қос
60 - қа 50 мен 30 – дың айырмасын қос.

- Жақсы балалар, сендер бұл тапсырманы тамаша орындадыңдар.
Ендігі кезекте бауырсақты аюдан құтылуына көмектесейік.
«Аю» тапсырмасы:
Теңдік тура болатындай бос орындарды толтыр:

50=      онд.    бірл.                      30=     онд.      бірл.
38=    онд.     бірл.                          54=             онд.       бірл.
       =  6онд. 7бірл.                                           = 8онд.  2бірл.
- Жарайсыңдар ,сендер бұл тапсырманы да  орындадыңдар.
Ендеше, бауырсақты қасқырдан құтылуына көмектесейік.
«Қасқыр»тапсырмасы:

3.Оқулықпен жұмыс.
Сергіту сәті:

Енді бауырсақты түлкіден құтылуына көмектесейік.
«Түлкі» тапсырмасы:
4.Логикалық есептер:

                       1. Қоян қорқып құмда тұр,             
                          Бұзау үркіп шымда тұр.                     
                          Сүңгіп кетсе екеуі,                            
                          Нешеу екен шын батыр?                  

2. Алматта үш асық,                    3. Дүкеннен үш сабын алдым,
Санатта екі асық.                            Оның және қабын алдым.
Қанатта бір асық,                            Екі ысқышты тағы алдым.
Ал менде төрт асық,                       Есептеші сонда бәрі,
Барлығы неше асық?                      Қанша болды қолда бәрі?
5.Қорытындылау.

Тест
1. Құрамында 9 ондықпен 5 бірлігі бар санды тап?
а) 15                в) 95             с) 59                  д) 55
2. Ең кіші екі таңбалы санды тап?
а) 9                   в) 12             с) 44                   д) 10
3. 40+35 өрнегінің мәнін тап?
а) 65                 в) 70               с) 85                 д) 75
4. 1дм= см бар?
а) 1см                в) 20см                с) 10см                 д) 100см
5. 50 - 20+3+4 өрнегінің мәнін тап?
а) 65                   в) 38                    с) 83                        д) 74

 «Бауырсақ» ертегісінің  кейіпкерлері

  Бағалау:
Қорытынды:
  Балалар,біздер ертегілер еліне  саяхат жасадық .

Смайликтер арқылы сабақты бағалайық.