Математика тақырыбы: Санды өрнек

Сыныбы: 3а

Пәні: МАТЕМАТИКА

Тақырыбы:  Санды өрнек. (көбейту және бөлу).       

Мақсаты       мен міндеттері: Санды өрнектер құру және жазу, олардың мәндерін табу біліктілігін қалыптастыру жәнеде  көбейту мен бөлу амалдарына байланысты есептерді шығару біліктілігін жетілдіру

1.Білімділік: мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағдыларды игеру

2.Дамытушылық:оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, ин-теллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту;

3.Тәрбиелік: меңгерген математикалық білімдерін омірде қоддануға жан-жақты дайыңдауды жүзеге асыру.

Сабақ түрі: жаңа сабақ                  

Көрнекіліктер: кесте;,  қималы карточкала, жемістер суреті. 

Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік                                                                         

Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Ауызша есептеу

 2*3           4*2          8:2            4:2             6*2          7*2          18:2

Әр өрнекті оқып компонеттерін ата, жауабын айт.

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

 

3,5 сандарын пайдалан, өрнек құр. 3*5     5*3 бұл қандай өрнек?

Компонеттерін ата, қандай ереже пайдаландың?

3*5-санды өрнек

а*3-әріпті өрнек       әріпті өрнектің мәнің қалай табамыз?

Кестені толтыр:

а	2	5	6	8	13	21
а*3

№ 3 Есеп  шығар:

1)Егер әр күртеге 4 түймеден қадау керек болса, 16 түйме неше күртеге қадалады?

2) 4 қамзолға тең етіп 12 ілгек қадалған. Бір қамзолға неше ілгек қадалған?

3.Жаңа білімді бекіту:

№ 4

1) Ш: әкелді   – 56қ, 38т                                               2)  Ш:  дайындады - 129 б

           отырғызылды – 46 а                                                       дайынд. керек –  31 б артық

   С:  қалды    - ?                                                                     С: барлығы     - ?

   Ш: (56 + 38 ) – 46  =  48  (а)                                      Ш: ( 129 + 31 ) + 129   = 289  (б)

   Жауабы:отырғызылатын 48 ағаш қалды .       Жауабы: барлығы 289 бөрене дайындау керек

Сергіту сәті

№6 Периметрі 19 см –ге тең суреттегі бесбұрыштың бесінші қабырғасының ұзындығын тап .                                                                                                                 ? см

 Ш:бесбұрыш                                                                                                                         2 см

      Р = 19 см                    

     қ. ұз – 4см,6см,3см,2см.                                                           4 см                                          3 см    

С: қ. ұз - ?

Ш:  19 см – ( 4см + 6см + 3см + 2см) = 4 см                                                     6 см

  Жауабы : бесінші қ. ұзындығы 4 см. 

Логикалық тапсырма

№7  4 мысықтың 4 балапанға қарағанда неше аяғы артық ?

Жауабы:  8 аяғы артық.

Қорытынды.

-          Бүгін  нені үйрендік ?

-          Кез – келген санға 0-ді, 1-ді көбейтсек.

-          Көбейтудің компаненттерін ата .

-          Бөлудің компаненттерін ата .

-          Фигураларды қалай салыстырамыз ?

-          Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті ( мысал)

-          Сұрақтарың бар ма?

Үйге тапсырма:№ 5 ( 24 – б)

Бағалау: Сабақта белсенділік көрсеткен, тақтада жаттығу орындаған оқушыларды бағалау