Мерзімі: 19.11.2015ж
Пәні: Математика
Сабақтың тақырыбы:
Өтілген материалдарды қайталау.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың өткен тақырыптар
бойынша алғын білімдерін жүйелеу, тиянақтау.
Дамытушылық: Ой-өрісін, зейінін сақтау,
танымдық, логикалақ ойлау қабілеттерін дамытып, пәнге қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік: Адамгершілікке, жақсы
қасиеттерге, тапқырлыққа, тиянақтылылыққа, өз ойын қорыта білуге тәрбиелеу.
Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру,
сұрақ-жауап, әңгімелеу, топқа бөлу.
Сабақтың түрі:
жарыс сабақ.
Сабақтың көрнекілігі:
үлестірмелі карточка, көбейту кестесі, сызғыш.
Сабақтың барысы:
І Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды 2 топқа
бөліп алу, әр топ өз ұраныны айтады.
Жылулық шеңбері.
ІІ. Өткен сабақты пысықтау.
ІІІ. Жаңа сабақ: Өтілген материалдарды
бекіту.
І-топ: Қырандар
ІІ-топ: Білгірлер.
Есеп №1
І-топ: Қырандар
Бос орындарды тиісті санмен толықтыр.
3мм+
мм=1 см
9мм+ мм=1см
5см5мм+
мм=1дм
ІІ-топ: Білгірлер
8см+
см=1 дм
6 см+ мм=1
дм
9
дм+ см=м
№2. Есепте.
І-топ: Қырандар
ІІ-топ: Білгірлер
7м3дм-65 см = 665 см 3см-19мм
= 26 мм
6дм8см-48см = 20 см 85мм+12см
= 205 мм
5см-50мм = 0 мм 19см+15мм
= 205 мм
№3 Есептерді шығар.
Қырандар тобы Білгірлер
тобы
А) Шешуі:2х10=20 ә)
Шешуі: (286+314)+286=600+286=886
Жауабы: 20 л шырын Жауабы:
886 қорап шырын
№4. Өрнекті пайдаланып, тура теңдіктер мен
теңсіздіктер құрастыр.
15х0<1*8 298-116>455-455
0<8 182>0
917-909<91+91 350-335=15*1
8<182 15=15
№5. Есеп.
Қырандар тобы.
219+(589+130)=219+719=938
(678+98)-517=776-517=259
Білгірлер
тобы.
800-218+326+92=582+418=1000
900-(859-214)=900-645=255
Сергіту сәті: Дәулет биіктікке секірді.
Секіру нәтижесі оның бойынан 340 мм кем және оның қарындасыынң бойынана 100 мм
артық болды. Қарындасының бойы 1м 5 см болса, Дәулеттің бойы қандай болғаны?
344мм-34 см 1м5см+100мм=1м15 см
100мм=10см 1м15см+34см=1м49
см
1м5см=105см
№6. Теңдеуді шешу.
Қырандар тобы: Білгірлер
тобы:
45+х=255-140 С-49=130+195
№7.
3 см
В
С
2 см
А Д
АВСД-тіктөртбұрыш
АВ-2 см
ВС-3 см
СД-2 см
АД-3 см
Р=2см+3см+2см+3см=
10 см
Қорытынды.
Бағалау:
Үйге тапсырма:
Есеп№6. 99 бет.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.