1951927
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыМатематика во 2 классе. Тема. Закрепление изученного материала: решение примеров и задач изученных видов. ( с. 22-25, 2 часть) - 2 урока.

Математика во 2 классе. Тема. Закрепление изученного материала: решение примеров и задач изученных видов. ( с. 22-25, 2 часть) - 2 урока.

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Математика во 2 классе.

Тема. Закрепление изученного материала: решение примеров и задач изученных видов. ( с. 22-25,

2 часть) - 2 урока.

Цель: закреплять изученные приёмы сложения и вычитания, умения сравнивать именованные числа и выражения, решать задачи изученных видов, находить периметр многоугольников; развивать навыки устного счета, мышление.

Планируемые результаты

Предметные.

Различные устные приемы сложения и вычитания двузначного числа с однозначным и двузначного числа с двузначным; устную и письменную нумерацию в пределах 100; как записать двузначные числа при сложении и вычитании их в столбик; отличительные особенности задачи; что такое периметр, единицы измерения длины.

УУД.

Регулятивные : формулируют и удерживают учебную задачу, предвосхищают результат

Познавательные : использовать общие приемы решения задач

Коммуникативные : адекватно оценивают собственное поведение окружающих, оказывают взаимопомощь в сотрудничестве

Личностные результаты . Имеют мотивацию учебной деятельности; проявляют учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.


Ход урока 1

I. Мотивирование к учебной деятельности.

II. Каллиграфическая минутка.

45 45 45 45 45 67

67 67 67 67

III. Устный счет.

1. Увеличьте на 1 числа: 59, 99, 79, 39;

уменьшите на 1 числа: 70, 100, 99, 81;

увеличьте на 10 числа: 60, 40, 20, 90;

уменьшите на 10 числа: 100, 90, 50, 10.

2. Рассмотрите записи:

98 = 90 + 8 64 = 60 + 4

Что заметили?

Представьте в виде суммы разрядных слагаемых числа: 32, 47, 56, 14, 81, 95.

Рассмотрите ряды чисел, выявите закономерность и продолжите каждый ряд ещё четырьмя числами:

19, 29, 39, 49, … , … , … , …

11, 22, 33, 44, … , … , … , …

Решение: (19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89;

11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88.)

IV. Решение выражений.

1. На доске записаны выражения из задания 5.

Рассмотрите выражения.

Что хотите сказать?

Решите выражения удобным для вас способом по вариантам.

Проверьте работу друг друга.

2. С объяснением решают выражения в задании 19 с последующей проверкой.

V. Сравнение выражений и именованных чисел.

С комментированием выполняется задание 3

Предварительно учащиеся повторяют:hello_html_m7c9aa2ac.png


VI. Работа над задачами.

1. Устно разбирается и решается задача 6.

2. Фронтально разбирается задача 13. К данной задаче выполнить чертёж.

VII. Работа с геометрическим материалом.

Рассмотрите фигуры, изображённые на полях с. 22

- Чем похожи фигуры?

Чем отличаются?

Найдите периметр каждой из фигур.

Проверьте работу друг друга.

VIII. Итог урока. Рефлексия.

Чему научил вас урок?

Какое задание вас заинтересовало больше других? Чем?

Как вы работали?

Чью бы работу вам хотелось особенно отметить?

Почему?


Ход урока 2


I. Мотивирование к учебной деятельности.

II. Каллиграфическая минутка.

8 80 8 80 8 80

18 18 18 18 18

III. Устный счет.

1. «Цепочка».


2. Какое число пропущено? hello_html_m3123659.png

hello_html_m5207e5b4.png

hello_html_578ad178.png

3. Не вычисляя, расположите выражения в порядке увеличения их значений:

5 + 18

9 + 18

18 + 1

6 + 18

18 + 3

7 + 18

18 + 2

4 + 18

Р е ш е н и е: 18 + 1, 18 + 2, 18 + 3, 4 + 18, 5 + 18, 6 + 18, 7 + 18, 9 + 18.

IV. Решение выражений.

1. Выполняется задание 16 .

Часть задания учащиеся выполняют на доске с объяснением.

Остальные выражения учащиеся решают самостоятельно (по вариантам) с последующей фронтальной проверкой.

V. Работа над задачами.

1. Устно разбираются и решаются задачи 11, 12 , 21 .

2. Фронтально рассматривается задача 31.

3. Самостоятельно решить задачу 27 с последующей самопроверкой.

VI. Сравнение выражений.

С комментированием выполняется задание 17.

VII. Итог урока. Рефлексия.

Что хотите сказать?

Всё ли вам было понятно на уроке?

Какое задание оказалось для вас самым простым?

Какое самым трудным?

Как вы сегодня работали?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее