42727
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Математика. 4 класс. Школа России. Технологическая карта урока. Повторение пройденного за год.

Математика. 4 класс. Школа России. Технологическая карта урока. Повторение пройденного за год.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m28b94e62.gifhello_html_m28b94e62.gifhello_html_m28b94e62.gifhello_html_m28b94e62.gifhello_html_m28b94e62.gifhello_html_m21a51dbf.gifhello_html_m28b94e62.gifhello_html_213b388.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m20ad4c03.gifhello_html_56190e83.gifhello_html_m2a7690f7.gifМиронова Ирина Александровна

4 класс Школа России

Математика

Технологическая карта урока


Тема

Повторение пройденного за год

Цели


Закрепить знание учащихся по темам: «Письменные приемы деления и умножения на однозначное число», «Решение задач на движение», «Единицы площади», «Доли»

Задачи

Закрепить с учащимися: навык устного и письменного вычислительных приемов, решения задач на движения, закрепить единицы площади и их соотношения. Повторить доли (части целого).

Развивать вычислительные навыки, творческое  мышление, правильную, математическую речь.

Прививать познавательный интерес  к уроку.

Оборудование


Проектор, презентация, ноутбук

Планируемый результат


Личностные умения

Проявлять:

- интерес к изучению темы;

- творческое отношение к геометрическим задачам;

- осознание успешности при изучении темы,

- Целостное восприятие окружающего мира.



Метапредметные умения

Познавательные умения:

- Способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства и способы её осуществления.

- Способность использовать знаково-символические средства представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач.

- Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям

Регулятивные умения:

- выполнять учебное задание в соответствии с целью;

- выполнять учебное задание, используя правило, алгоритм;

- выполнять взаимопроверку и корректировку учебного задания.

- выполнять учебное действие в соответствии с планом;

- соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности;

-оценивать результат собственной деятельности.

Коммуникативные умения:

- формулировать высказывание, используя термины, в рамках учебного диалога;

- конструктивно взаимодействовать с партнёром в рамках учебного диалога.

- адекватно использовать речевые средства для представления результата деятельности.

Предметные умения

- соотносить единицы площади;

- оформлять задачу;

- делить прямоугольники, окружности на равные части ;

- составлять задачу по схеме.

- знание таблицы умножения;

- в соответствии с возрастом считать устно и выполнять письменные вычисления.

- закрепить понятия «гектары», «ар», «доли или части целого», «прямоугольник», «окружность», «радиус», «диаметр», «скорость», «время», «расстояние», и использовать их в активном словаре;

- определять тип задач и способы решения;

- закрепить навык устного счета;

- закрепить навык письменного деления и умножения на однозначное число.

  1. Самоопределение к деятельности

Цели деятельности

Ситуативное задание

Планируемый результат

- мотивировать учащихся к изучению темы;

- стимулировать эмоционально-ценностное отношение к предмету «Математика».


- Сегодня мы с вами будем путешествовать по стране «Повторения». Интересно? Поехали.






Личностные умения:

- проявлять интерес к изучению темы.


II этап. Учебно-познавательная деятельность


Цели деятельности


Действия учителя, учеников

Планируемый результат

  1. Проверка домашнего задания.

Цели:

Актуализировать знания:

- о единицах площади.

Актуализировать умение:

- переводить единицы площади (га, а, кв. м)

- закрепление понятий «гектар», «ар».

Учебник стр. 105.

Дети читают задания и комментируют решения (работа цепочкой).

Подводим итог.

Иметь реальное представление о квадратном метре, километре, миллиметре, аре и гектаре как единицах площади и знать таблицу единиц площади и уметь устанавливать соотношения между ними.

  1. Устный счет.

Цели:

Актуализировать знания:

- о навыке устного счета.

Актуализировать умения:

- ;

- адекватно взаимодействовать с партнёром в рамках учебного диалога.


Просчитать цепочкой

125 х 0 + 263 х 2 - 120 : 2 + 400


: 3 + 1204 = ? (1405)

200 000 + 800 000 – 500 000 – 100 000 = ? (400 000)

Подводим итог.

Знать конкретный смысл сложения и вычитания. Усвоить приемы устного деления, умножения, сложения, вычитания многозначных чисел.

  1. Письменные приемы деления и умножения на однозначное число.

Цель:

- проверять навык письменных приемов умножения и деления на однозначное число.

1 вариант 2 вариант

3748 х 5 4476 х 6

865 : 5 861 : 7

- Посмотрите и вспомните, какую тему мы закрепляем?

После выполнения – взаимопроверка.

Подводим итог.

Усвоить приемы письменного деления и умножения многозначных чисел на однозначное число для различных случаев и овладеть навыками выполнения этого действия.

  1. Дроби (части целого).

Цель:

- закрепить умение чертить прямоугольники по данным учителя;

- закрепить умение чертить окружности с определенным радиусом;

- умение делить на равные части.

- С помощью линейки и карандаша начертите прямоугольник со сторонами 1см и 10 см. Ниже начертите такой же прямоугольник и разделите его на две равные части. Начертите еще один прямоугольник и разделите его на 5 равных частей.

- Какую тему мы с вами закрепляем?

Сравните:

½ и 1/5 3/5 и ½ 2/2 и 4/5.


- С помощью циркуля начертите три окружности с радиусом 2 см.

Первую – разделите на четыре равные части. Закрасьте две части и запишите в виде дроби. Вторую – разделите на восемь равных частей и закрасьте 5 частей, запишите в виде дроби. Третью – разделите по вашему желанию, закрасьте любое кол-во частей, запишите в виде дроби и объясните ваше решение.

Подводим итог.

Иметь представление о прямоугольнике, окружности (диаметре, радиусе).

  1. Решение задач на движение.

Научить школьников:

-соотносить полученный результат с поставленной целью;

- оценивать результат учебной деятельности.


На слайде схема:





- Скажите, какую тему мы сейчас будем обсуждать?

- Вспомним основные термины по данной теме (S, V, t)

- Составьте задачу по данной схеме, чтобы она решалась в три действия.

- Оформите задачу удобным для вас способом.

Проверка решения (по действиям с пояснениями, выражением с объяснением).

Подводим итог.

Предметные умения: решать текстовые задачи, распознавать и изображать геометрические фигуры, работать со схемами, представлять, анализировать и интерпретировать данные.

Должны уметь: выполнять арифметические действия с величинами (сложение и вычитание значений величин, умножение и деление значений величин на однозначное число);

применять к решению текстовых задач знание изученных связей между величинами

  1. Домашнее задание.

Стр. 108 (на повторение)

- Что для себя вы вынесли из сегоднешнего урока. Какое настроение (покажите смайликами)? Понравилось ли вам в стране «Повторения», чем?










Краткое описание документа:

Математика. 4 класс. Школа России.

Технологическая карта урока "Повторение пройденного за год".

 

Цели

 

Закрепить знание учащихся по темам: «Письменные приемы деления и умножения на однозначное число», «Решение задач на движение», «Единицы площади», «Доли»

Задачи

Закрепить с учащимися: навык устного и письменного вычислительных приемов, решения задач на движения, закрепить единицы площади и их соотношения. Повторить доли (части целого).

Развивать вычислительные навыки, творческое  мышление, правильную, математическую речь.

Прививать познавательный интерес  к уроку.

Оборудование

 

Проектор, презентация, ноутбук

 



Общая информация

Номер материала: 516979



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.