83803
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыМатематика .Тема. Числові вирази. Складання та читання числових виразів.

Математика .Тема. Числові вирази. Складання та читання числових виразів.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Математика

2клас

Тема. Числові вирази. Складання та читання числових виразів.

Мета: Конкретизувати знання учнів про числовий вираз; вправляти учнів у складанні та читанні числових виразів, розв’язуванні задач.

Обладнання: таблиця «Числові вирази».

Підготувала:Ахмадєєва С.М.















Хід уроку

І. Актуалізація та корекція сенсорного досвіду та опорних знань

1. Перевірка домашнього завдання.

Звірте свої результати обчислень із сусідом по парті.

Як знайшли результати обчислень у числових виразах.

2. Математичний диктант.

Запишіть «сусідів» числа 43.

Яке число на 1 більше, ніж 89?

Яке число на 1 менше, ніж 55?

Яке число стоїть між 75 і 77?

Запишіть число, у якому 6 дес. та 8 од.

Знайдіть суму 40 і 30.

Знайдіть різницю 80 і 50.

На скільки 40 менше, ніж 45?

Число 39 зменшіть на 30.

Число 8 збільшіть на 20.

(Відповіді: 42, 44, 90, 54, 76, 68, 70, 30, 5, 9, 28).

3. Різнорівневі завдання на вибір.

І рівень

Знайдіть результат:

(10 + 8) + 2 (6 + 1) + 3 13 – (10 + 2)

7 + (1 + 2) (4 + 4) – 3 (7 + 3) – 1

ІІ рівень

Знайдіть результат, скориставшись переставною властивістю додавання:

(30 + 4) + 5 36 – (6 + 4)

(40 + 8) + 2 (18 + 10) – 8

8 + (2 + 9) (8 + 2) + 4

ІІІ рівень

Закінчить числові вирази:

(50 + 6) + 20 = (50 + 20) …

(7 + 6) + 3 = 7 + …

(80 + 7) — 30 = (80 — 30) …

(8 + 4) + 6 = 8 + …

20 + (10 + 4) = (20 + 10) …

(10 + 8) + 20 = 10 + …

ІІ. Повідомлення теми, мети і завдань уроку

Мотивація навчальної діяльності учнів.

Ми продовжуємо працювати над задачами. А також будемо знаходити значення числових виразів.

ІІІ. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу

Як ви гадаєте, що таке числовий вираз?

Якщо звернутися до тлумачного словника, можна прочитати наступне:

Числовий вираз — сукупність знаків (у нашому випадку чисел), яка висловлює математичні відносини.

Подивимося у підручник

ст. 71, № 383.

IV. Осмислення об’єктивних зв’язків та залежностей у виучуваному матеріалі

1. Числові вирази.

ст. 71, № 384 — фронтально, з коментарем.

2. Задачі.

ст. 71, № 385 — колективно;

ст. 71, № 386 — робота у групах.

V. Підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання

Із скількох дій може складатися числовий вираз?

Домашнє завдання.

ст. 71, № 387.

Додаток

Числові вирази

Числовими виразами називають записи виду:

30 + 4 67 + 20

34 – 3 28 + 1 + 6

(30 + 5) – 4

Виконавши дії знайдемо значення виразів.



Краткое описание документа:

 

Математика

2клас

Тема. Числові вирази. Складання та читання числових виразів.

Мета: Конкретизувати знання учнів про числовий вираз; вправляти учнів у складанні та читанні числових виразів, розв’язуванні задач.

Обладнання: таблиця «Числові вирази».

Підготувала:Ахмадєєва С.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Хід уроку

І. Актуалізація та корекція сенсорного досвіду таопорних знань

1. Перевірка домашнього завдання.

— Звірте свої результати обчислень із сусідом по парті.

— Як знайшли результати обчислень у числових виразах.

2. Математичний диктант.

— Запишіть «сусідів» числа 43.

— Яке число на 1 більше, ніж 89?

— Яке число на 1 менше, ніж 55?

— Яке число стоїть між 75 і 77?

— Запишіть число, у якому 6 дес. та 8 од.

— Знайдіть суму 40 і 30.

— Знайдіть різницю 80 і 50.

— На скільки 40 менше, ніж 45?

— Число 39 зменшіть на 30.

— Число 8 збільшіть на 20.

(Відповіді: 42, 44, 90, 54, 76, 68, 70, 30, 5, 9, 28).

3. Різнорівневі завдання на вибір.

І рівень

Знайдіть результат:

(10 + 8) + 2 (6 + 1) + 3 13 – (10 + 2)

7 + (1 + 2) (4 + 4) – 3 (7 + 3) – 1

ІІ рівень

Знайдіть результат, скориставшись переставноювластивістю додавання:

(30 + 4) + 5 36 – (6 + 4)

(40 + 8) + 2 (18 + 10) – 8

8 + (2 + 9) (8 + 2) + 4

ІІІ рівень

Закінчить числові вирази:

(50 + 6) + 20 = (50 + 20) …

(7 + 6) + 3 = 7 + …

(80 + 7) — 30 = (80 — 30) …

(8 + 4) + 6 = 8 + …

20 + (10 + 4) = (20 + 10) …

(10 + 8) + 20 = 10 + …

ІІ. Повідомлення теми, мети і завдань уроку

Мотивація навчальної діяльності учнів.

— Ми продовжуємо працювати над задачами. А також будемо знаходити значення числових виразів.

ІІІ. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу

— Як ви гадаєте, що таке числовий вираз?

— Якщо звернутися до тлумачного словника, можна прочитати наступне:

Числовий вираз — сукупність знаків (у нашому випадку чисел), яка висловлює математичні відносини.

— Подивимося у підручник

ст. 71, № 383.

IV. Осмислення об’єктивних зв’язків та залежностей у виучуваному матеріалі

1. Числові вирази.

ст. 71, № 384 — фронтально, з коментарем.

2. Задачі.

ст. 71, № 385 — колективно;

ст. 71, № 386 — робота у групах.

V. Підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання

— Із скількох дій може складатися числовий вираз?

Домашнє завдання.

ст. 71, № 387.

Додаток

Числові вирази

Числовими виразами називають записи виду:

30 + 4 67 + 20

34 – 3 28 + 1 + 6

(30 + 5) – 4

 

Виконавши дії знайдемо значення виразів.

Общая информация

Номер материала: 282095

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.