Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Математика 2 класс. Тема "Таблица умножения и деления на 7"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Математика 2 класс. Тема "Таблица умножения и деления на 7"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ МАТЕМАТИКА.docx

библиотека
материалов

hello_html_5b86c275.gifhello_html_58236a07.gifhello_html_m26ac5e6a.gifhello_html_348a4e3d.gifhello_html_6afd704e.gifМАТЕМАТИКА

2 класс

(школа 2100)

Тема: Таблица умножения и деления на 7.


Основные цели урока:

  1. Составить таблицу умножения и деления на 7.

  2. Закреплять представления о взаимосвязи компонентов и результатов действий умножения и деления.

  3. Развивать умения решать текстовые задачи.

  4. Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.

  5. Развивать организационные умения, в том числе умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки.



Ход урока.

І. Актуализация знаний.


  1. Организационный момент.


  1. Индивидуальная работа.


Изученные случаи умножения и деления.

(1 ученик работает у компьютера.

Программа «Начальная школа»,

задание «математический экзамен.

289 – умножение и деление

с числами 2, 3, 4, 5 и 6»)

  1. Фронтальная работа.


- Даны числа: 12 20 18 6 17 24 16


- Какое число лишнее? (6 – однозначное, 17 – нечетное, 20 - круглое )

- Увеличьте каждое число на 1.

(13 21 19 7 18 25 16)

- Разделите каждое число на 1.

(12 20 18 6 17 24 16)

- Какие числа можно уменьшить на 2 десятка?

(20 24)

- Какие числа делятся на 4?

(12 20 24 16)

- Какие числа делятся на 6?

(12 18 6 24)

- Какие числа делятся и на 4, и на 6? (12 24)

ІІ. «Открытие» нового знания. Формулирование темы и целей

урока.


  1. Фиксация индивидуального затруднения в пробном действии.


- Даны выражения:

7 2 5 • 7 7 • 1 4 • 7 7 • 7 3 • 7 7 • 6


- Что вы можете рассказать про эти выражения?

(В каждом выраж. есть число 7; действие – умножение, все

числа однозначные.)


- Найдите значения данных выражений.

(Дети должны обратить внимание на 7 • 7 )


- В чем появились у вас затруднения?

(Сколько будет 7 • 7? Как его решить?)


- Как вы думаете, что будем изучать на уроке? Сформулируйте тему урока. (Таблица умножения и деления на 7 )


- Как решить это выражение?

(заменить умножение сложением)

7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 49

По закономерности 6 • 7 = 42, 42 + 7 = 49, значит 7 • 7 = 49


  1. Составление таблицы сложения и вычитания на 7.


- Составим таблицу умножения и деления на 7.

7 7 = 49 49 : 7 = 7

7 8 = 56 8 7 = 56 56 : 7 = 8 56 : 8 = 7

7 9 = 63 9 7 = 63 63 : 7 = 9 63 : 9 = 7


- Для чего мы составили данную таблицу? Зачем она нам нужна?

(Таблицу надо выучить и запомнить. Она пригодится нам

в изучении нового и в дальнейшей жизни.)


ФИЗМИНУТКА







ІІІ. Первичное закрепление.


  1. Работа по учебнику.


2 стр. 28


  1. Составьте выражения и найдите их значения.


* Мама купила 7 коробок по 8 карандашей в каждой. Сколько всего карандашей в этих коробках?

* После обеда Аня вымыла 9 тарелок, а после ужина – 7 тарелок. Сколько всего тарелок вымыла Аня?

* Папа распечатал 56 фотографий. Он их разложил в альбом по 7 фотографий на странице. Сколько страниц заняли эти фотографии?

* Алина читала по 7 страниц в день. Сколько страниц Алина прочитает за 9 дней?

* В 6 вазах стоят по 7 роз. Сколько роз в вазах?

* Антону надо решить 49 задач. Каждый день он решает по 7 задач. За сколько дней Антон решит все задачи?


- Какая запись лишняя? Почему?

(9 + 7 = 16, т. к. не относится к таблице умножения и деления на 7)



ІV. Систематизация и повторение.


  1. Индивидуальная работа.

4 стр. 28


- Назовите только те уравнения, которые подходят к нашей теме урока.

- Решите их.

(по 1 ученику работают у доски, решают с объяснением)


  1. Фронтальная работа.


6 (б) стр. 28


- Прочитайте задачу. Какую модель задачи вы предлагаете?

(краткая запись)


- Назовите главные слова.


У. - 5 пт. по 4 я.

23 я.

К. – 1 пт. по ? я.

5

4

1)


23

У..


2) -


?


Ответ:


23 – 4 5 = 3 (я.)

Ответ: 3 яйца снесла самка кулика.


V. Итог урока. Рефлексия деятельности.


- С чем познакомились на уроке? Что запомнили? Какие задания выполнили? Что для вас было трудным или наоборот – не очень? Расскажите о своей активности.


Тестирование. (вотум - веб)

Выбранный для просмотра документ МАТЕМАТИКА.docx

библиотека
материалов

hello_html_5b86c275.gifhello_html_58236a07.gifhello_html_m26ac5e6a.gifhello_html_348a4e3d.gifhello_html_6afd704e.gifМАТЕМАТИКА

2 класс

(школа 2100)

Тема: Таблица умножения и деления на 7.


Основные цели урока:

  1. Составить таблицу умножения и деления на 7.

  2. Закреплять представления о взаимосвязи компонентов и результатов действий умножения и деления.

  3. Развивать умения решать текстовые задачи.

  4. Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.

  5. Развивать организационные умения, в том числе умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки.



Ход урока.

І. Актуализация знаний.


  1. Организационный момент.


  1. Индивидуальная работа.


Изученные случаи умножения и деления.

(1 ученик работает у компьютера.

Программа «Начальная школа»,

задание «математический экзамен.

289 – умножение и деление

с числами 2, 3, 4, 5 и 6»)

  1. Фронтальная работа.


- Даны числа: 12 20 18 6 17 24 16


- Какое число лишнее? (6 – однозначное, 17 – нечетное, 20 - круглое )

- Увеличьте каждое число на 1.

(13 21 19 7 18 25 16)

- Разделите каждое число на 1.

(12 20 18 6 17 24 16)

- Какие числа можно уменьшить на 2 десятка?

(20 24)

- Какие числа делятся на 4?

(12 20 24 16)

- Какие числа делятся на 6?

(12 18 6 24)

- Какие числа делятся и на 4, и на 6? (12 24)

ІІ. «Открытие» нового знания. Формулирование темы и целей

урока.


  1. Фиксация индивидуального затруднения в пробном действии.


- Даны выражения:

7 2 5 • 7 7 • 1 4 • 7 7 • 7 3 • 7 7 • 6


- Что вы можете рассказать про эти выражения?

(В каждом выраж. есть число 7; действие – умножение, все

числа однозначные.)


- Найдите значения данных выражений.

(Дети должны обратить внимание на 7 • 7 )


- В чем появились у вас затруднения?

(Сколько будет 7 • 7? Как его решить?)


- Как вы думаете, что будем изучать на уроке? Сформулируйте тему урока. (Таблица умножения и деления на 7 )


- Как решить это выражение?

(заменить умножение сложением)

7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 49

По закономерности 6 • 7 = 42, 42 + 7 = 49, значит 7 • 7 = 49


  1. Составление таблицы сложения и вычитания на 7.


- Составим таблицу умножения и деления на 7.

7 7 = 49 49 : 7 = 7

7 8 = 56 8 7 = 56 56 : 7 = 8 56 : 8 = 7

7 9 = 63 9 7 = 63 63 : 7 = 9 63 : 9 = 7


- Для чего мы составили данную таблицу? Зачем она нам нужна?

(Таблицу надо выучить и запомнить. Она пригодится нам

в изучении нового и в дальнейшей жизни.)


ФИЗМИНУТКА







ІІІ. Первичное закрепление.


  1. Работа по учебнику.


2 стр. 28


  1. Составьте выражения и найдите их значения.


* Мама купила 7 коробок по 8 карандашей в каждой. Сколько всего карандашей в этих коробках?

* После обеда Аня вымыла 9 тарелок, а после ужина – 7 тарелок. Сколько всего тарелок вымыла Аня?

* Папа распечатал 56 фотографий. Он их разложил в альбом по 7 фотографий на странице. Сколько страниц заняли эти фотографии?

* Алина читала по 7 страниц в день. Сколько страниц Алина прочитает за 9 дней?

* В 6 вазах стоят по 7 роз. Сколько роз в вазах?

* Антону надо решить 49 задач. Каждый день он решает по 7 задач. За сколько дней Антон решит все задачи?


- Какая запись лишняя? Почему?

(9 + 7 = 16, т. к. не относится к таблице умножения и деления на 7)



ІV. Систематизация и повторение.


  1. Индивидуальная работа.

4 стр. 28


- Назовите только те уравнения, которые подходят к нашей теме урока.

- Решите их.

(по 1 ученику работают у доски, решают с объяснением)


  1. Фронтальная работа.


6 (б) стр. 28


- Прочитайте задачу. Какую модель задачи вы предлагаете?

(краткая запись)


- Назовите главные слова.


У. - 5 пт. по 4 я.

23 я.

К. – 1 пт. по ? я.

5

4

1)


23

У..


2) -


?


Ответ:


23 – 4 5 = 3 (я.)

Ответ: 3 яйца снесла самка кулика.


V. Итог урока. Рефлексия деятельности.


- С чем познакомились на уроке? Что запомнили? Какие задания выполнили? Что для вас было трудным или наоборот – не очень? Расскажите о своей активности.


Тестирование. (вотум - веб)

Выбранный для просмотра документ матем. Умножение и деление на 7..ppt

библиотека
материалов
МАТЕМАТИКА 2 класс (школа 2100) тема: Таблица умножения и деления на 7. Автор...
12 20 18 6 17 24 16 21 19 7 18 25 16 20 18 6 17 24 16 24 20 24 16 12 18 6 24...
7 • 2 5 • 7 7 • 1 4 • 7 7 • 7 3 • 7 7 • 6 = ? = 14 = 35 = 7 = 28 = 21 = 42
 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 49 7 • 6 = 42 42 + 7 = 49 7 • 7 = 49
7 • 8 8 • 7 = 63 = 63 49 : 7 = 7 56 : 7 = 8 56 : 8 = 7 63 : 7 = 9 63 : 9 = 7...
Работа по учебнику. № 2 стр. 28
8 • 7 = 56 (к.) 9 + 7 = 16 (т.) 56 : 7 = 8 (стр.) 7 • 9 = 63 (стр.) 7 • 6 =...
Работа по учебнику. № 4 стр. 28
Работа по учебнику. № 6 (б) стр. 28
 Итог урока. Я узнал(а) … Я запомнил(а) … …
СПАСИБО ЗА РАБОТУ.
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАТЕМАТИКА 2 класс (школа 2100) тема: Таблица умножения и деления на 7. Автор
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА 2 класс (школа 2100) тема: Таблица умножения и деления на 7. Автор: Старцева С. А. учитель нач. классов МБОУ «Спаспорубская СОШ»

№ слайда 2 12 20 18 6 17 24 16 21 19 7 18 25 16 20 18 6 17 24 16 24 20 24 16 12 18 6 24
Описание слайда:

12 20 18 6 17 24 16 21 19 7 18 25 16 20 18 6 17 24 16 24 20 24 16 12 18 6 24 12 24

№ слайда 3 7 • 2 5 • 7 7 • 1 4 • 7 7 • 7 3 • 7 7 • 6 = ? = 14 = 35 = 7 = 28 = 21 = 42
Описание слайда:

7 • 2 5 • 7 7 • 1 4 • 7 7 • 7 3 • 7 7 • 6 = ? = 14 = 35 = 7 = 28 = 21 = 42

№ слайда 4  7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 49 7 • 6 = 42 42 + 7 = 49 7 • 7 = 49
Описание слайда:

7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 49 7 • 6 = 42 42 + 7 = 49 7 • 7 = 49

№ слайда 5 7 • 8 8 • 7 = 63 = 63 49 : 7 = 7 56 : 7 = 8 56 : 8 = 7 63 : 7 = 9 63 : 9 = 7
Описание слайда:

7 • 8 8 • 7 = 63 = 63 49 : 7 = 7 56 : 7 = 8 56 : 8 = 7 63 : 7 = 9 63 : 9 = 7 = 56 = 56 7 • 9 9 • 7 7 • 7 = 49

№ слайда 6 Работа по учебнику. № 2 стр. 28
Описание слайда:

Работа по учебнику. № 2 стр. 28

№ слайда 7 8 • 7 = 56 (к.) 9 + 7 = 16 (т.) 56 : 7 = 8 (стр.) 7 • 9 = 63 (стр.) 7 • 6 =
Описание слайда:

8 • 7 = 56 (к.) 9 + 7 = 16 (т.) 56 : 7 = 8 (стр.) 7 • 9 = 63 (стр.) 7 • 6 = 42 (р.) 49 : 7 = 7 (дн.)

№ слайда 8 Работа по учебнику. № 4 стр. 28
Описание слайда:

Работа по учебнику. № 4 стр. 28

№ слайда 9 Работа по учебнику. № 6 (б) стр. 28
Описание слайда:

Работа по учебнику. № 6 (б) стр. 28

№ слайда 10  Итог урока. Я узнал(а) … Я запомнил(а) … …
Описание слайда:

Итог урока. Я узнал(а) … Я запомнил(а) … …

№ слайда 11 СПАСИБО ЗА РАБОТУ.
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА РАБОТУ.

Выбранный для просмотра документ матем. Умножение и деление на 7..ppt

библиотека
материалов
МАТЕМАТИКА 2 класс (школа 2100) тема: Таблица умножения и деления на 7. Автор...
12 20 18 6 17 24 16 21 19 7 18 25 16 20 18 6 17 24 16 24 20 24 16 12 18 6 24...
7 • 2 5 • 7 7 • 1 4 • 7 7 • 7 3 • 7 7 • 6 = ? = 14 = 35 = 7 = 28 = 21 = 42
 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 49 7 • 6 = 42 42 + 7 = 49 7 • 7 = 49
7 • 8 8 • 7 = 63 = 63 49 : 7 = 7 56 : 7 = 8 56 : 8 = 7 63 : 7 = 9 63 : 9 = 7...
Работа по учебнику. № 2 стр. 28
8 • 7 = 56 (к.) 9 + 7 = 16 (т.) 56 : 7 = 8 (стр.) 7 • 9 = 63 (стр.) 7 • 6 =...
Работа по учебнику. № 4 стр. 28
Работа по учебнику. № 6 (б) стр. 28
 Итог урока. Я узнал(а) … Я запомнил(а) … …
СПАСИБО ЗА РАБОТУ.
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАТЕМАТИКА 2 класс (школа 2100) тема: Таблица умножения и деления на 7. Автор
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА 2 класс (школа 2100) тема: Таблица умножения и деления на 7. Автор: Старцева С. А. учитель нач. классов МБОУ «Спаспорубская СОШ»

№ слайда 2 12 20 18 6 17 24 16 21 19 7 18 25 16 20 18 6 17 24 16 24 20 24 16 12 18 6 24
Описание слайда:

12 20 18 6 17 24 16 21 19 7 18 25 16 20 18 6 17 24 16 24 20 24 16 12 18 6 24 12 24

№ слайда 3 7 • 2 5 • 7 7 • 1 4 • 7 7 • 7 3 • 7 7 • 6 = ? = 14 = 35 = 7 = 28 = 21 = 42
Описание слайда:

7 • 2 5 • 7 7 • 1 4 • 7 7 • 7 3 • 7 7 • 6 = ? = 14 = 35 = 7 = 28 = 21 = 42

№ слайда 4  7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 49 7 • 6 = 42 42 + 7 = 49 7 • 7 = 49
Описание слайда:

7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 49 7 • 6 = 42 42 + 7 = 49 7 • 7 = 49

№ слайда 5 7 • 8 8 • 7 = 63 = 63 49 : 7 = 7 56 : 7 = 8 56 : 8 = 7 63 : 7 = 9 63 : 9 = 7
Описание слайда:

7 • 8 8 • 7 = 63 = 63 49 : 7 = 7 56 : 7 = 8 56 : 8 = 7 63 : 7 = 9 63 : 9 = 7 = 56 = 56 7 • 9 9 • 7 7 • 7 = 49

№ слайда 6 Работа по учебнику. № 2 стр. 28
Описание слайда:

Работа по учебнику. № 2 стр. 28

№ слайда 7 8 • 7 = 56 (к.) 9 + 7 = 16 (т.) 56 : 7 = 8 (стр.) 7 • 9 = 63 (стр.) 7 • 6 =
Описание слайда:

8 • 7 = 56 (к.) 9 + 7 = 16 (т.) 56 : 7 = 8 (стр.) 7 • 9 = 63 (стр.) 7 • 6 = 42 (р.) 49 : 7 = 7 (дн.)

№ слайда 8 Работа по учебнику. № 4 стр. 28
Описание слайда:

Работа по учебнику. № 4 стр. 28

№ слайда 9 Работа по учебнику. № 6 (б) стр. 28
Описание слайда:

Работа по учебнику. № 6 (б) стр. 28

№ слайда 10  Итог урока. Я узнал(а) … Я запомнил(а) … …
Описание слайда:

Итог урока. Я узнал(а) … Я запомнил(а) … …

№ слайда 11 СПАСИБО ЗА РАБОТУ.
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА РАБОТУ.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

МАТЕМАТИКА

2 класс

(школа 2100)

Тема: Таблица  умножения  и  деления  на 7.

 

Основные  цели  урока:

1.     Составить  таблицу  умножения  и  деления  на  7.

2.     Закреплять  представления  о  взаимосвязи  компонентов  и  результатов  действий  умножения  и  деления.

3.     Развивать  умения  решать  текстовые  задачи.

4.     Развивать  интеллектуальные  и  коммуникативные  общеучебные  умения.

 

5.     Развивать  организационные  умения, в  том  числе  умения  самостоятельно  оценивать  результат  своих  действий,  контролировать  самого  себя,  находить  и  исправлять  собственные  ошибки.

Общая информация

Номер материала: 154686

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>