334706
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаРабочие программыМатематика 6-сынып Сабақ жоспары "Санды теңсіздіктер және олардың қасиеттері"

Математика 6-сынып Сабақ жоспары "Санды теңсіздіктер және олардың қасиеттері"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Күні: 5.02.2015ж

Сынып: 6 «а», 6 «ә»

Пәні: математика

Сабақтың тақырыбы: Санды теңсіздіктер және олардың қасиеттері

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Санды теңсіздіктер және оның қасиеттерімен таныстыру және оларды әртүрлі жағдайларда дұрыс жаза білуге, есептеулерде қолдана білуге үйрету.

Дамытушылық: Тақырып бойынша оқушылардың білімін жүйеге келтіру, математикалық тұрғыда сауатты жазып, оқуға дағдыландырып, оқушының зерделі ойын дамыту.

Тәрбиелік: Топпен жұмыс істеуге, өзгенің пікірін тыңдай білуге, көпшіл сезім қалыптастыруға тәрбиелеу және өзінің білімін бағалай білуді үйрету. 

Көрнекілік: Үлестірме материалдар.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс 

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеріп, топқа бөлемін.

ІІ. Өткен сабақты пысықтау

« Не білемін?»

Қандай теңдеулер бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер деп аталады?

Қандай теңдеулер мәндес теңдеулер деп аталады?

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің түбірлері қалай табылады?

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешудің қандай алгоритмі бар?


III. Қызығушылықты ояту


Салыстырылатын екі санның біреуі екіншісінен үлкен немесе кіші екенін анықтау үшін, берілген екі санның айырмасына қарап, қорытынды жасаңдар:


Салыстырылатын

сандар


Сандардың біріншісінен екіншісін азайтып айырма түрінде жазыңдар

Айырма (оң сан немесе теріс сан)

Санды теңсіздік



5 пен 3



-2 мен -4



3 пен 6




5 – 3



2 ˃ 0, оң сан



5 ˃ 3


ІІІ. Жаңа сабақ «Мағынаны ажырату»

1-топ

Сандарды координаталық түзу бойынша салыстырыңдар

а – в ˃ 0 болғанда және а – в ˂ 0

Теңсіздік белгілері.

2-топ

1-қасиет.

Егер а ˃ в болса, онда в ˂ а.

2-қасиет.

а ˂ в, в˂ с болса, онда а ˂ с.

3-топ

3-қасиет.

а ˂ в болса, онда а+с ˂ в+с, с - кез келген сан.

5-қасиет.

Егер 0 ˂ а ˂ в болса, онда hello_html_m4dd4724d.gif

4-топ

4-қасиет.

а) Егер а ˂ в және с ˃ 0 болса, онда ас˂ вс, hello_html_48caaf35.gif

ә) Егер а ˂ в және с ˂ 0 болса, онда ас˃ вс, hello_html_2898bec.gif

Әр топқа тапсырма беріледі. Оқушылар тапсырманы топта талқылайды. Әр топтан бір оқушы шығып берілген тапсырманы тақтада басқа топтарға түсіндіреді.

ІV. Бекіту. «Не білдім?»


hello_html_3d6e902b.png


Ой қорыту

911 (ауызша)

1-топ 2-топ 3-топ 4-топ

888 №889 №890 №891

913 №914 №915 №916


Тест тапсырмасы

  1. Бөлшекті салыстыр: hello_html_59d0e6a5.gif

  1. hello_html_6e0d76f6.gifB.hello_html_37facd83.gifC. hello_html_adb5ff1.gif

  1. 25>20 болса, осы сандарға кері сандардың қайсысы үлкен?

А. hello_html_m28b6f9d6.gif B.hello_html_m714142a1.gif C. hello_html_3af70264.gif

3. Сандарды салыстыр: hello_html_60acfda5.gif

А.hello_html_m6dc86fa6.gif B.hello_html_b4544ef.gif C.hello_html_62eda2ea.gif

4. Қате тұжырымды көрсет, егер m>n болса.

А. hello_html_m790feec8.gif B. hello_html_79869bb7.gif C. hello_html_m52fd4d2f.gif

Жауаптары:

1 – A

2 – B

3 – B

4 – C

V.Үйге тапсырма: №917, №922

VI. Қорытынды.Бағалау Оқушылардың бағалау парақтары бойынша бағалау





Краткое описание документа:

Күні:        

Сынып:

Пәні: математика

Сабақтың тақырыбы: Санды теңсіздіктер және олардың қасиеттері

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Санды теңсіздіктер және оның қасиеттерімен  таныстыру және  оларды әртүрлі жағдайларда дұрыс жаза білуге, есептеулерде қолдана білуге үйрету.

Дамытушылық: Тақырып бойынша оқушылардың білімін жүйеге келтіру, математикалық тұрғыда сауатты жазып, оқуға дағдыландырып, оқушының зерделі ойын дамыту.

Тәрбиелік: Топпен жұмыс істеуге, өзгенің пікірін тыңдай білуге, көпшіл сезім қалыптастыруға тәрбиелеу және өзінің білімін бағалай білуді үйрету. 

Көрнекілік:  Үлестірме материалдар.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс 

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеріп, топқа бөлемін.

ІІ. Өткен сабақты пысықтау

« Не білемін?»

Қандай теңдеулер бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер деп аталады?

• Қандай теңдеулер мәндес теңдеулер деп аталады?

• Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің түбірлері қалай табылады?

• Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешудің қандай алгоритмі бар?

 

III. Қызығушылықты ояту

 

Салыстырылатын екі санның біреуі екіншісінен үлкен немесе кіші екенін анықтау үшін, берілген екі санның айырмасына қарап, қорытынды жасаңдар:

 

Салыстырылатын

сандар

 

Сандардың біріншісінен екіншісін азайтып айырма түрінде жазыңдар

Айырма (оң сан немесе теріс сан)

Санды теңсіздік

 

5  пен  3

 

-2  мен  -4

 

3  пен  6

 

 

5 – 3

 

2 ˃ 0, оң сан

 

5 ˃ 3

 

 ІІІ. Жаңа сабақ  «Мағынаны ажырату»

1-топ

Сандарды координаталық түзу бойынша салыстырыңдар

а – в ˃ 0 болғанда және а – в ˂ 0

Теңсіздік белгілері.

2-топ

 1-қасиет.

Егер  а ˃ в болса, онда в ˂ а.

2-қасиет.

а ˂ в,  в˂ с болса, онда а ˂ с.

3-топ

3-қасиет.

а ˂ в болса, онда а+с ˂ в+с, с - кез келген сан.

5-қасиет.

Егер 0 ˂ а ˂ в болса, онда

4-топ

4-қасиет.

а) Егер а ˂ в және с ˃ 0 болса, онда ас˂ вс,

ә) Егер а ˂ в және с ˂ 0 болса, онда ас˃ вс,

Әр топқа тапсырма беріледі. Оқушылар тапсырманы топта талқылайды. Әр топтан бір оқушы шығып берілген тапсырманы тақтада басқа топтарға түсіндіреді.

ІV. Бекіту. «Не білдім?»

 

 

 

Ой қорыту

№911 (ауызша)

1-топ                2-топ            3-топ            4-топ

№888                №889           №890             №891

№913                №914           №915             №916

 

Тест тапсырмасы

1.     Бөлшекті салыстыр: 

A.           B.     C.

2.      25>20 болса, осы сандарға кері сандардың қайсысы үлкен?

А.        B.     C.

3. Сандарды салыстыр:

А.        B.    C.

4.Қате тұжырымды көрсет, егер m>n болса.

А.        B.     C.

Жауаптары:

1 – A

2 – B

3 – B

4 – C 

V.Үйге  тапсырма: №917, №922

VI.  Қорытынды.Бағалау  Оқушылардың бағалау парақтары бойынша бағалау

 

Общая информация

Номер материала: 383084

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.