Инфоурок / Математика / Презентации / Математика 7 класс. Презентация урока

Математика 7 класс. Презентация урока

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЦЕЛОГО ВЫРАЖЕНИЯ В МНОГОЧЛЕН.
Цель урока: -создать условия для реализация умений и навыков применения форму...
Оборудование: мультимедийный проектор, кроссворды, тесты
Смотри не ошибись: 4а² - b²= (2а + *)(2а - *) 16у²- 9х²=(* - 3х)(* + 3х) 25х²...
Найди ошибку: х³-х²= х (х-1) 5х²-20=5(х²-1) 8а³-8аb²=8 (а²-b²)= 8 (а-b)(а+b)....
Решить уравнение 2m³-m²-18m+9=0 (2m³-m²)-(18m-9)=0 m²(2m-1)-9(2m-1)=0 (2m-1)(...
Построить график функции: y= x²+2x+1 -3 x+1
Диковинные названия Как можно по- другому назвать многочлен? Многочлен –полин...
 Паскаль Блез
12 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЦЕЛОГО ВЫРАЖЕНИЯ В МНОГОЧЛЕН.
Описание слайда:

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЦЕЛОГО ВЫРАЖЕНИЯ В МНОГОЧЛЕН.

№ слайда 2 Цель урока: -создать условия для реализация умений и навыков применения форму
Описание слайда:

Цель урока: -создать условия для реализация умений и навыков применения формул сокращенного умножения в стандартных и нестандартных ситуациях; - выяснить причины пробелов в теоретической подготовке учащихся; -научить учащихся применять изученные формулы на практике; -продолжить развитие умений учащихся применять формулы при разложении многочленов на множители и при сокращении алгебраических дробей; - способствовать развитию вычислительных навыков и логического мышления учащихся; -воспитывать у учащихся самостоятельность.

№ слайда 3 Оборудование: мультимедийный проектор, кроссворды, тесты
Описание слайда:

Оборудование: мультимедийный проектор, кроссворды, тесты

№ слайда 4 Смотри не ошибись: 4а² - b²= (2а + *)(2а - *) 16у²- 9х²=(* - 3х)(* + 3х) 25х²
Описание слайда:

Смотри не ошибись: 4а² - b²= (2а + *)(2а - *) 16у²- 9х²=(* - 3х)(* + 3х) 25х²- 0,16=(5х - *)(5х + *) 100а⁴- 4b⁴=(10а² - *)(* + 10а²) 121р¹º - к⁸=(* - к⁴)(* + к⁴) ⃞² -b² = (а - ⃞) (а + ⃞) (а + ⃞)² = ⃞² + 2 а ⃞b + ⃞² ( ⃞ + b)²= а² + 2 а ⃞ + ⃞² (m- ⃞ )²= m² - 20 m + ⃞ ² (5 + ⃞ )² = ⃞ + ⃞ +81 47² - 37 ² = ( 47 - ⃞ ) (⃞ + 37) (⃞ - 3) (⃞ + 3) = a² - ⃞ 61² = 360 + ⃞ + 1 71² + 29² +2* 71*29 = (⃞ + ⃞ )²= ⃞ ² x²-1 x+ ⃞ .(x ≠ 1) (x-1)² ⁼ x- ⃞

№ слайда 5 Найди ошибку: х³-х²= х (х-1) 5х²-20=5(х²-1) 8а³-8аb²=8 (а²-b²)= 8 (а-b)(а+b).
Описание слайда:

Найди ошибку: х³-х²= х (х-1) 5х²-20=5(х²-1) 8а³-8аb²=8 (а²-b²)= 8 (а-b)(а+b). 36 + x²= (6 - x) (6+x) 8-a³= (a +2) (4+4a+a²) (x-y)²=(x-y) (x+y) (b-y)²= b-2by+y² (7+c)²49-14c+c²

№ слайда 6 Решить уравнение 2m³-m²-18m+9=0 (2m³-m²)-(18m-9)=0 m²(2m-1)-9(2m-1)=0 (2m-1)(
Описание слайда:

Решить уравнение 2m³-m²-18m+9=0 (2m³-m²)-(18m-9)=0 m²(2m-1)-9(2m-1)=0 (2m-1)(m²-9)=0 (2m-1)(m-3)(m+3)=0 ⇒ 2m-1=0 m-3=0 m+3=0 2m=1 или m=3 или m=-3 m=0,5 Ответ: 0,5; 3; -3

№ слайда 7 Построить график функции: y= x²+2x+1 -3 x+1
Описание слайда:

Построить график функции: y= x²+2x+1 -3 x+1

№ слайда 8 Диковинные названия Как можно по- другому назвать многочлен? Многочлен –полин
Описание слайда:

Диковинные названия Как можно по- другому назвать многочлен? Многочлен –полином Как можно назвать одночлен? Одночлен –МОНОМ Как можно назвать двучлен? Двучлен -Бином Как по другому можно назвать трехчлен? Трехчлен –Трином Как называется данный многочлен, учитывая его степень? Однородный многочлен Как называется многочлен такого вида? Многочлен с одной переменной

№ слайда 9  Паскаль Блез
Описание слайда:

Паскаль Блез

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

Краткое описание документа:

 

 

Цель урока:

-создать условия для реализация умений и навыков применения формул сокращенного умножения в стандартных и нестандартных ситуациях;
- выяснить причины пробелов в теоретической подготовке учащихся;
-научить учащихся применять изученные формулы на практике;
-продолжить развитие умений учащихся применять формулы при разложении многочленов на множители и при сокращении алгебраических дробей;
- способствовать развитию вычислительных навыков и логического мышления учащихся;
-воспитывать у учащихся самостоятельность.

 

² -=(2а+*)(2а-*)

 

 

 

16у²-²=(*-3х)(*+3х)

 

 

 

25х²-0,16=(5х-*)(5х+*)

 

 

 

100а-4b=(10а² -*)(*+10а²)

 

 

 

121р¹º -к=(*-  к)(*+к)

 

 

 

² - = (а  - ⃞) (а  + ⃞)

 

 

 

 + ⃞)² = ² + 2 а ⃞b + ⃞²

 

 

 

(⃞ + b)²= а² + 2 а ⃞ + ⃞²

 

 

 

(m- )²= m² - 20 m + ²

 

 

 

(5 + )² = +    +81

 

 

 

47² - 37 ² = ( 47 - ) ( + 37)

 

 

 

( - 3) (+ 3) = a² -

 

 

 

61² = 360 +  + 1

 

 

 

71² + 29² +2* 71*29 = (+ )²= ²

 

 

 

x²-1         x+              .(x ≠ 1)

 

(x-1)²     

 

Общая информация

Номер материала: 374551

Похожие материалы