Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Математика "Ғарышқа математикамен бірге"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Математика "Ғарышқа математикамен бірге"

библиотека
материалов

Технологиялық карта


Сабақ бөлімі:Таным, Әлеуметтік орта.

Сабақ тақырыбы: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру, қоршаған орта.

Сабақ тақырыбы: Ғарышқа математикамен бірге.

Сабақ мақсаты: Балалардың сандар,геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Ғажайып саяхат арқылы балалардың қиалдарын шындау. Қисынды есептерді шығара отырып, тапқырлығын арттыру. Балаларды ұжымдылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдістері: Саяхат қисынды есептер жинақ ойын.

Қажетті құралдар: «Зымыран», «Жұлдызды қалашық»,

ғаламшарлар,жұлдызшалар,жатпланеталықтар бейнесі, қисынды есептер.

Алдын – ала жұмыс: Ғаламшармен танысу жатпланеталықтар ұғымын танысу.

Сабақ барысы:

Жұмыс барысы:

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мативациялық ой қозғайтын

Тәрбиеші: Балаларды ғарыш еліне саяхатка шақырады бұл саяхат зымыран арқылы баруды ескертеді

Балалар ойлануға тартылады, сұрақтарға жауап береді,геометриялық пішіндерді атайды.


Зымыранды пішіндерден құрастырады қандай геометриялық пішіндер екенін сұрайды.


Ұйымдастырушылық іздеушілік



























































Ғарыш әлеміне ұшу үшін балаларды кері сайлауға шақыру.10,9,8,7,6,5,4,3,3,2,1 балалар кеттік (музыка айтылады) көрнекі құралдар арқылы ғарыштағы ғаламшарлар суреттерін көрсетеді.

1.Тапсырманы орындауға шақыру.


2.Естелік ретінде ғаламшардан жұлдыздарды құрастыруға ұсыныс жасайды.

Балалардың назарын жатпланеталықтардың суретіне аударады, солардың іздерін рет санымен қатар орналастыруды тапсырма береді.

3-тапсырма


1- мен 10 сандарды қатар орналастыру.

Сергіту сәті.

Шынығамыз, жастай біз, жаттығуды бастаймыз. Бір, екі, уші, бір, екі, уші. Бойымызға жинап күш. Шынығамыз жастай біз жаттығуды бастаймыз. Бір - екі,бастайық жарқырап күн жасайық. Жаса алтын күн, жаса, жаса жарқын күн.

Шаршасандар балалар қолдарынды созындар, саусақтармен ойнандар. Қолдарынды сермендер, денелерің шынықсын.Өте жақсы жатпланеталықтар бізге келесі тапсырманы дайындап отыр;(қисынды есептер).

Тәрбиеші: тақтаға суреттерді іле отырып балаларға логикалық сұрақтар қалды.

1.тапсырма.

Екі ұзын құйрық және төрт ұзын құлақ тақтаға ілінеді олар нелер және нешеу деген сұрақтар қойылады.

2.тапсырма:

Тақтаға дарбаза артынан 8 дөңгелек ілінедінеше машина тұр. Деген сұрақ қойылады.

3.тапсырма:

Екі мысықтың аяғы нешеу?


Өте жақсы балалар тапсырмаларды мүлтіксіз орындадындар.


Ал енді келесі тапсырмаға көшейік.


Алдарындағы суреттерге назар аударындар мұнда 5

жолақша бар әр жолақшада әртүрлі санда жазылып тұр сол сандарға қарап қатарына жапсырамыз тапсырманы мұқият орындандар.

Балалар кері санайды.








Ғаламшарлардың атауларын атайды және сұрақтарға жауап береді.

Даярланған конверттер ішінен пішіндерді пайдалана отырып жұлдыздар құрастырады.


















Балалар сергіту сәтін қайталап өимылдарын жасайды.



















Балалар суреттерді көріп сұрақтарға жауапбереді

(екі тулкі, екі қоян, екі машина)




Екі мысықтың 8 аяғы бар.









Балалар санды санап әр жолақшаға жапсырманы жапсырады.






Балаларды мадақтау.

Балабақшаға қайтуға ұсыныс жасайды.

Балалар кері санайды балалар бақшаға жетеді.

(Муз ойналады)

Балаларға сабақта жақсы қатысқаны үшін алғыс білдіреді қортынды жасайды бағалайды, мадақтайды.

Балалардың жауабы иә, ұнады, қызықты тапсырмалар болды ғарыш әлеміне ұшып барғанымыз ұнады.


Күтілетін нәтиже:

Білу тиіс: Сұрақтарға толық жауап беруді, тура және кері санауды геометриялық пішіндерді дұрыс атауға тиіс.

Игереді: Ғаламшарлардың атауын игереді, жатпланетарлықтарды таниды.

Логикадық есептер арқылы қисынды есептерді топты әр санға сәйкес суреттерді дұрыс орналастыруды.

Меңгерді: Геометриялық пішіндерді атай және ажырата білуді; сурет бойынша есептер шығаруды; 1 – 10 дейін тура кері санауды меңгерді.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

                                                   Технологиялық  карта

 

Сабақ бөлімі:Таным, Әлеуметтік орта.

Сабақ тақырыбы: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру,  қоршаған орта.

Сабақ тақырыбы: Ғарышқа математикамен бірге.

Сабақ мақсаты: Балалардың сандар,геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Ғажайып саяхат арқылы балалардың қиалдарын шындау. Қисынды есептерді шығара отырып, тапқырлығын арттыру. Балаларды ұжымдылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдістері: Саяхат қисынды есептер жинақ ойын.

Қажетті құралдар: «Зымыран», «Жұлдызды қалашық»,

ғаламшарлар,жұлдызшалар,жатпланеталықтар бейнесі, қисынды есептер.

Алдын – ала жұмыс: Ғаламшармен танысу жатпланеталықтар ұғымын танысу.

Сабақ барысы:

Жұмыс барысы:

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мативациялық ой қозғайтын

Тәрбиеші:  Балаларды ғарыш еліне саяхатка шақырады бұл саяхат зымыран арқылы баруды ескертеді

Балалар ойлануға тартылады, сұрақтарға жауап береді,геометриялық пішіндерді атайды.

 

Зымыранды пішіндерден құрастырады қандай геометриялық пішіндер екенін сұрайды.

 

Ұйымдастырушылық іздеушілік

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

                       

Ғарыш әлеміне ұшу үшін балаларды кері сайлауға шақыру.10,9,8,7,6,5,4,3,3,2,1 балалар кеттік (музыка айтылады) көрнекі құралдар арқылы ғарыштағы ғаламшарлар суреттерін көрсетеді.

1.Тапсырманы орындауға шақыру.

 

2.Естелік ретінде ғаламшардан жұлдыздарды құрастыруға ұсыныс жасайды.

Балалардың назарын жатпланеталықтардың суретіне аударады, солардың іздерін рет санымен қатар орналастыруды тапсырма береді.

3-тапсырма

 

1- мен 10 сандарды қатар орналастыру.

Сергіту  сәті.

Шынығамыз, жастай біз, жаттығуды бастаймыз. Бір, екі, уші, бір, екі, уші. Бойымызға жинап күш. Шынығамыз жастай біз  жаттығуды бастаймыз. Бір - екі,бастайық жарқырап күн жасайық. Жаса алтын күн, жаса, жаса жарқын күн.

Шаршасандар балалар қолдарынды созындар, саусақтармен ойнандар. Қолдарынды сермендер, денелерің шынықсын.Өте жақсы жатпланеталықтар бізге келесі тапсырманы дайындап отыр;(қисынды есептер).

Тәрбиеші: тақтаға суреттерді іле отырып балаларға логикалық сұрақтар қалды.

1.тапсырма.

Екі ұзын құйрық және төрт ұзын құлақ тақтаға ілінеді олар нелер және нешеу деген сұрақтар қойылады.

2.тапсырма:

Тақтаға дарбаза артынан  8 дөңгелек ілінедінеше машина тұр. Деген сұрақ қойылады.

3.тапсырма:

Екі мысықтың аяғы нешеу?

 

Өтежақсыбалалартапсырмалардымүлтіксізорындадындар.

 

Ал енді келесі тапсырмаға көшейік.

 

Алдарындағы суреттерге назар аударындар мұнда 5

жолақша бар әр жолақшада әртүрлі санда жазылып тұр сол сандарға қарап қатарына жапсырамыз тапсырманы мұқият орындандар.

Балалар кері санайды.

 

 

 

 

 

 

 

Ғаламшарлардың атауларын атайды және сұрақтарға жауап береді.

Даярланған конверттер ішінен пішіндерді пайдалана отырып  жұлдыздар құрастырады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар сергіту сәтін қайталап өимылдарын жасайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар суреттерді көріп сұрақтарға жауапбереді

(екі тулкі, екі қоян, екі машина)

 

 

 

Екі мысықтың 8 аяғы бар.

 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар санды санап әр жолақшаға жапсырманы жапсырады.

 

 

 

 

 

Балаларды мадақтау.

Балабақшаға қайтуға ұсыныс жасайды.

Балалар кері санайды балалар бақшаға жетеді.

(Муз ойналады)

Балаларға сабақта жақсы қатысқаны үшін алғыс білдіреді қортынды жасайды бағалайды, мадақтайды.

Балалардың жауабы  иә, ұнады, қызықты тапсырмалар болды ғарыш әлеміне ұшып  барғанымыз ұнады.

 

Күтілетін нәтиже:

Білу тиіс: Сұрақтарға толық жауап беруді, тура және кері санауды геометриялық пішіндерді дұрыс атауға  тиіс.

Игереді: Ғаламшарлардың атауын игереді, жатпланетарлықтарды таниды.

Логикадық есептер арқылы қисынды есептерді топты әр санға сәйкес суреттерді дұрыс  орналастыруды. 

Меңгерді: Геометриялық пішіндерді атай және ажырата білуді; сурет бойынша есептер шығаруды; 1 – 10 дейін тура кері санауды меңгерді.

 

 

 

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров376
Номер материала 515831
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх