Инфоурок Начальные классы КонспектыМатематика пәні бойынша "математика өмірінде"

математика пәні бойынша "математика өмірінде"

Скачать материал

№ 8 негізгі мектеп

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Апталықтың жабылуы

 

 

Тақырыбы:

 

Математика өмірде

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Өткізген: Баймолдина Ж.Е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Арқалық қаласы

Тақырыбы: Математика өмірде

Мақсаты: Математика өмірінде болып жатқан жайттармен таныса отырып ,

                  тақпақтар айту,орындалу шеберліктерін арттыру

Өтілу барысы:

1.Бастаушы сөзі

2.Монтаж «Математика өмірде»

3.Есептер шығару

4.Фокус «Лезде қосу», «Белгісіз сандардың қосындысын табу»

Кіріспе сөз:

-Сәлеметсіздер ме оқушылар, Ұстаздар! «Қызықты математика» атты тақырыпта бастауыш сынып апталығының жабылуын ашық деп жариялаймыз.  Мұнда сіздер математикалық  монтаж, қызықты есептердің, фокустардың куәсі  бола аласыздар. Сіздер тек қана тыңдаушы емес сонымен қатар белсенді қатысушылар болсаңыздар, біз де оған еселеп қуанамыз

Бірігіп бас қостық осында,

Ойланып көңілді көтерер.

Бір есеп жүрсе егер басыңда,

Оны да шешіп бір кетелік.

                                Бұл жерден естірміз талайды,

                                 Есеппен сап басып не шуды.

                                 Сол есеп әрқашан қалайды,

                                Өз мәнін  дұрыстап шешуді.

Есептің қызығын көретін,

Боламыз десеңдер білімгер.

Ең дұрыс шешімді беретін,

Жауапты дәл таба біліңдер.

 

20150216_114631

 

І-бастаушы: қазір сіздер «Математика өмірде» атты математикалық тақпақтар  тыңдайсыздар.  

Сан мен таңба тұр сап түзеп,

Орындап формула әмірін.

Кім айтсын ән жырдан жақсы деп,

Есептің қоңырқай өмірін.

                     Болмашы ойға алаң, сәл сабыр,

                      Мен айтсам, ағымнан жарылам.

                      Сенің бір айналаң, өмірің,

                      Есептің заңымен бағынған.

Зауыттар салынып нулардан,

Шын оттар жанар ма жалынсыз.

Тепловоз рельспен зулар ма,

Математиканың заңынсыз.

                    Ұшқыштар дыбыспен қоса өрлеп,

                    Ғарыштық сапарды мықтасын.

                    Осының бәрін біз жасар ма ек,

                    Алдымен есептеп шықпасақ.

 

20150216_113153

2-бастаушы: Енді есептер шешелік.

-1 кг түбіт ауыр ма, 1 кг қорғасын ауыр ма?

(Жауабы: салмағы жағынан екеуі да бірдей, ал  алып тұрған көлемдері әр түрлі)

1-бастаушы: 26- ны 6- екі арқылы жазу керек.

(Жауабы: 26=2•22:2+2•2)

2-бастаушы: Қағаздағы жазылған  төрт нүктені көрсетіп: Қаламның ұшын дәптерден көтермей төрт нүктені үш кесіндімен қос

(Жауабы: нүктелердің арасын екі бағытта қосуға болады)

1-бастаушы: Енді математикалық тақпақтарға кезек берелік 3-інші сынып оқушылары орындайды.

20150216_113835

Сонау- сонау алысқа жүзсін десең кемелер,

Тылсым сырлы ғарышқа, ұшсын десең денелер.

Жасау үшін бәрін де

Математика-

Ең маңызды ғылым бұл,

Сондықтан да, сондықтан да сол ғылымның тілін біл!

Жүзген кеме неге адасып кетпейді?

Немесе ол бір маңда неге төмен шөкпейді

Оны сақтап қалатын

Математика-

Ең маңызды ғылым бұл,

Сондықтан да, сондықтан да сол ғылымның тілін біл!

                                   Болам десең не теңізші, ұшқышты қаласаң,

                                   Дәрігерлік те жақсы ғой, қызметке жарасаң,

                                   Ал сол үшін біздерге

                                   Математика-

                                   Ең маңызды ғылым бұл,

                                  Сондықтан да, сондықтан да сол ғылымның тілін біл!

20150216_114340

ІҮ. Математикалық фокустар мен ойындар.

1. Ойлаған санды табу.

- Екі таңбалы сан ойла;

- оны екіге көбейт;

-көбейтіндіге 4 санын қос;

- қосындыны 4ке көбейт;

- көбейтіндіден 16ны шегер;

- шыққан нәтижені ойлаған саныңа бөл.

Жүргізуші ойынға қатысушылардың бәрініңде нәтижесі 8-ге тең болатынын айтады.

2. Жүзді кім бірінші айтады.

Екі оқушы 10 санынан кіші сандарды кезектесіп айтып қосып отырады. Кім бірінші 100ге жетсе, сол оқушы жеңіске жетеді. Мысалы: біріншісі 7 десе, екіншісі 9 дейді. Қосындысы 16ға тең. Қайтадан біріншісі 5 дейді қосынды 21ге тең, екіншісі 8 десе қосынды 29ға тең болады. Ойынды осылай жалғастырып кім бірінші жүзге жетсе, сол оқушы жеңіске жетеді.

1. Магиялық шаршы құрастыру.

Магиялық шаршы туралы алғашқы мәліметтер біздің заманымызға дейінгі әдебиеттерде кездеседі. Ертедегі магиялық шаршылардың түрлері қазіргі кезде мынадай түрде беріледі.

4

9

2

  3

5

7

   8

1

6

   Магиялық шаршының негізгі қасиеті әр бағандағы, әрбір жолдағы және диагональдар бойымен орналасқан сандардың қосындысы бірдей болуы керек. Берілген магиялық шаршыда 1,2,3,4,5,6,7,8,9 сандарының қосындысы баған, жол және диагональдар бойымен 15ке тең.

Тапсырма: 2,4,6,8,10,12,14,16,18 сандарын пайдаланып, барлық бағыттағы қосындылардың мәні 30ға тең болатындай етіп магиялық шаршы құрастыру. Жауабы:

8

18

4

6

10

14

16

2

12

20150216_113604

VI. Математикалық фокус.

1. Ойлаған санды табу

- екі таңбалы сан ойла;

- оны 5ке арттыр;

- қосындыны 3 есе арттыр;

- нәтижеден 15ті шегер;

- жауабын айтыңыз.

Жауабы: Шыққан нәтижені 3ке бөлеміз.

2. Туған күнді табу.

- туған жылыңның соңғы екі цифрын 20000ға көбейт;

- туған айыңды 200ге көбейт;

- туған күніңді 2ге көбейт;

- көбетінділердің нәтижелерін қосып, шыққан нәтижені айт.

Жауабы: шыққан нәтижені 2ге бөл. Алған жауабыңның алдыңғы 2 цифры туған жылдың соңғы 2 цифрын береді, ортасындағы 2 цифр туған айды көрсетеді, соңғы 2 цифр туған күнді береді.

20150216_114513

 

 

Қорытынды: Бастауыш сынып апталығының қорытындысы: Қорыта келе «Білім көзі- бастауышта» атты бастауыш сыныптар апталығында іс- шараларға, сабақтарға белсене ат салысқан оқушыларды  мақтау қағаздармен марапатталды.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Математика пәні бойынша "математика өмірінде""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тақырыбы: Математика өмірде

Мақсаты: Математика өмірінде болып жатқан жайттармен таныса отырып ,

                  тақпақтар айту,орындалу шеберліктерін арттыру

Өтілу барысы:

1.Бастаушы сөзі

2.Монтаж «Математика өмірде»

3.Есептер шығару

4.Фокус «Лезде қосу», «Белгісіз сандардың қосындысын табу»

Кіріспе сөз:

-Сәлеметсіздер ме оқушылар, Ұстаздар! «Қызықты математика» атты тақырыпта бастауыш сынып апталығының жабылуын ашық деп жариялаймыз.  Мұнда сіздер математикалық  монтаж, қызықты есептердің, фокустардың куәсі  бола аласыздар. Сіздер тек қана тыңдаушы емес сонымен қатар белсенді қатысушылар болсаңыздар, біз де оған еселеп қуанамыз

Бірігіп бас қостық осында,

Ойланып көңілді көтерер.

Бір есеп жүрсе егер басыңда,

Оны да шешіп бір кетелік.

                                Бұл жерден естірміз талайды,

                                 Есеппен сап басып не шуды.

                                 Сол есеп әрқашан қалайды,

                                Өз мәнін  дұрыстап шешуді.

Есептің қызығын көретін,

Боламыз десеңдер білімгер.

Ең дұрыс шешімді беретін,

Жауапты дәл таба біліңдер.

 

 

І-бастаушы: қазір сіздер «Математика өмірде» атты математикалық тақпақтар  тыңдайсыздар.  

Сан мен таңба тұр сап түзеп,

Орындап формула әмірін.

Кім айтсын ән жырдан жақсы деп,

Есептің қоңырқай өмірін.

                     Болмашы ойға алаң, сәл сабыр,

                      Мен айтсам, ағымнан жарылам.

                      Сенің бір айналаң, өмірің,

                      Есептің заңымен бағынған.

Зауыттар салынып нулардан,

Шын оттар жанар ма жалынсыз.

Тепловоз рельспен зулар ма,

Математиканың заңынсыз.

                    Ұшқыштар дыбыспен қоса өрлеп,

                    Ғарыштық сапарды мықтасын.

                    Осының бәрін біз жасар ма ек,

                    Алдымен есептеп шықпасақ.

 

2-бастаушы: Енді есептер шешелік.

-1 кг түбіт ауыр ма, 1 кг қорғасын ауыр ма?

(Жауабы: салмағы жағынан екеуі да бірдей, ал  алып тұрған көлемдері әр түрлі)

1-бастаушы: 26- ны 6- екі арқылы жазу керек.

(Жауабы: 26=2•22:2+2•2)

2-бастаушы: Қағаздағы жазылған  төрт нүктені көрсетіп: Қаламның ұшын дәптерден көтермей төрт нүктені үш кесіндімен қос

(Жауабы: нүктелердің арасын екі бағытта қосуға болады)

1-бастаушы: Енді математикалық тақпақтарға кезек берелік 3-інші сынып оқушылары орындайды.

Сонау- сонау алысқа жүзсін десең кемелер,

Тылсым сырлы ғарышқа, ұшсын десең денелер.

Жасау үшін бәрін де

Математика-

Ең маңызды ғылым бұл,

Сондықтан да, сондықтан да сол ғылымның тілін біл!

Жүзген кеме неге адасып кетпейді?

Немесе ол бір маңда неге төмен шөкпейді

Оны сақтап қалатын

Математика-

Ең маңызды ғылым бұл,

Сондықтан да, сондықтан да сол ғылымның тілін біл!

                                   Болам десең не теңізші, ұшқышты қаласаң,

                                   Дәрігерлік те жақсы ғой, қызметке жарасаң,

                                   Ал сол үшін біздерге

                                   Математика-

                                   Ең маңызды ғылым бұл,

                                  Сондықтан да, сондықтан да сол ғылымның тілін біл!

ІҮ. Математикалық фокустар мен ойындар.

1. Ойлаған санды табу.

- Екі таңбалы сан ойла;

- оны екіге көбейт;

-көбейтіндіге 4 санын қос;

- қосындыны 4ке көбейт;

- көбейтіндіден 16ны шегер;

- шыққан нәтижені ойлаған саныңа бөл.

Жүргізуші ойынға қатысушылардың бәрініңде нәтижесі 8-ге тең болатынын айтады.

2. Жүзді кім бірінші айтады.

Екі оқушы 10 санынан кіші сандарды кезектесіп айтып қосып отырады. Кім бірінші 100ге жетсе, сол оқушы жеңіске жетеді. Мысалы: біріншісі 7 десе, екіншісі 9 дейді. Қосындысы 16ға тең. Қайтадан біріншісі 5 дейді қосынды 21ге тең, екіншісі 8 десе қосынды 29ға тең болады. Ойынды осылай жалғастырып кім бірінші жүзге жетсе, сол оқушы жеңіске жетеді.

1. Магиялық шаршы құрастыру.

Магиялық шаршы туралы алғашқы мәліметтер біздің заманымызға дейінгі әдебиеттерде кездеседі. Ертедегі магиялық шаршылардың түрлері қазіргі кезде мынадай түрде беріледі.

4

9

2

  3

5

7

   8

1

6

   Магиялық шаршының негізгі қасиеті әр бағандағы, әрбір жолдағы және диагональдар бойымен орналасқан сандардың қосындысы бірдей болуы керек. Берілген магиялық шаршыда 1,2,3,4,5,6,7,8,9 сандарының қосындысы баған, жол және диагональдар бойымен 15ке тең.

Тапсырма: 2,4,6,8,10,12,14,16,18 сандарын пайдаланып, барлық бағыттағы қосындылардың мәні 30ға тең болатындай етіп магиялық шаршы құрастыру. Жауабы:

8

18

4

6

10

14

16

2

12

VI. Математикалық фокус.

1. Ойлаған санды табу

- екі таңбалы сан ойла;

- оны 5ке арттыр;

- қосындыны 3 есе арттыр;

- нәтижеден 15ті шегер;

- жауабын айтыңыз.

Жауабы: Шыққан нәтижені 3ке бөлеміз.

2. Туған күнді табу.

- туған жылыңның соңғы екі цифрын 20000ға көбейт;

- туған айыңды 200ге көбейт;

- туған күніңді 2ге көбейт;

- көбетінділердің нәтижелерін қосып, шыққан нәтижені айт.

Жауабы: шыққан нәтижені 2ге бөл. Алған жауабыңның алдыңғы 2 цифры туған жылдың соңғы 2 цифрын береді, ортасындағы 2 цифр туған айды көрсетеді, соңғы 2 цифр туған күнді береді.

 

 

Қорытынды: Бастауыш сынып апталығының қорытындысы: Қорыта келе «Білім көзі- бастауышта» атты бастауыш сыныптар апталығында іс- шараларға, сабақтарға белсене ат салысқан оқушыларды  мақтау қағаздармен марапатталды.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 671 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.04.2015 5498
    • DOCX 15.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Баймолдина Жанат Ермекбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Баймолдина Жанат Ермекбаевна
    Баймолдина Жанат Ермекбаевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 40757
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 29 регионов

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе