Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Математика пәнінен сабақтың тақырыбы:"Теңдеу шешу және есептерді теңдеу құру арқылы шығару"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Математика пәнінен сабақтың тақырыбы:"Теңдеу шешу және есептерді теңдеу құру арқылы шығару"

библиотека
материалов

Тақырыбы: Теңдеу шешу және есептерді теңдеу құру арқылы шығару

Мақсаты: Оқушылардың есептерді арифметикалық және теңдеу құру арқылы шығару сияқты тәсілдері жөніндегі білімдерін қорыту; Білімдерін практика жүзінде пайдалана алатындай іскерліктерін дамыту; Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ – жауап, жинақтау, практикалық жұмыс

Пән аралық байланыс: дүниетану,күнделікті өмірмен

Көнекіліктер және ТҚЖ: кестелер

Қолданылатын технологиялар: СТО

Сабақтың типі: білімді бекіту, қорыту.

Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық.

Қырдың гүлі, күннің нұры, Қол бұлғайды саябақ. Асқар белдер, толқын көлдер, Құшақтайды аялап.

ІІ. Үй жұмысын тексеру №3.

ІІІ. Тірек білім, білік және дағдыларын белсендіру.

Кейінгі сан





Сан

14 999

916 001


9 999 999

Алдыңғы сан



999 999


1 есептеуден жарыс өткізу .

ІV. Оқулықтағы материалдармен жұмыс.

2 2 – нұсқаға бөліп орындату

а ) 50 х + 60 = 210 ә) 50 х 3 + х = 210

3 Есепті шығару .

150 : х = 20 +30

V. Сергіту сәті.Жел бетке еседі, Ағаштар теңселеді. Жел тыңышталады, Ағаштар биікке өседі.(сәйкес қимылдыр орындау)

VІ. Бекіту.

4 Сызба бойынша есептер құрастыру .

7 ауызша талдау .

8 Есепті шығару .

2 + 5 = 7 ( л ) 37 – 7 = 30 ( л ) 30 : 2 = 15 ( л )

15 + 2 = 17 ( л ) 15 + 5 = 20 ( л) Т/у 20 + 17 = 37 ( л )

VІІ Сабақты қорыту.

Бағалау.

Үйтапсырмасы 39 бет №5





Краткое описание документа:

Тақырыбы:  Теңдеу шешу және есептерді теңдеу құру арқылы шығару      

Мақсаты:   Оқушылардың есептерді арифметикалық және теңдеу құру арқылы шығару сияқты тәсілдері жөніндегі білімдерін қорыту;  Білімдерін практика жүзінде пайдалана алатындай іскерліктерін дамыту;  Тазалыққа,  ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ – жауап, жинақтау, практикалық жұмыс         

Пән аралық байланыс:  дүниетану,күнделікті өмірмен

Көнекіліктер және ТҚЖ:  кестелер

Қолданылатын технологиялар: СТО

Сабақтың типі:   білімді бекіту, қорыту.

Сабақтың барысы:  І  Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық.

Қырдың гүлі, күннің нұры,                                                                                                                                              Қол бұлғайды саябақ.                                                                                                                                   Асқар белдер, толқын көлдер,                                                                                                                                 Құшақтайды аялап.

ІІ. Үй жұмысын тексеру  №3.

ІІІ. Тірек білім, білік және дағдыларын белсендіру.

Кейінгі сан

 

 

 

 

Сан

14 999

  916 001

 

  9 999 999

Алдыңғы сан

 

 

 999 999

 

№1 есептеуден жарыс өткізу

Автор
Дата добавления 10.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров209
Номер материала 379240
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх