1227504
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыМатематикадан ашық сабақ "Өткенді пысықтау"

Математикадан ашық сабақ "Өткенді пысықтау"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Өтілген материалды пысықтау

Сабақтың мақсаты: өтілген тәсілмен есептерді шығару.

Күтілетін нәтиже: оқушылар 204*2; 408:2 түріндегі ауызша көбейту және бөлу тәсілін қолдануды үйренеді.

Сабақтың әдісі: топтық, жұптық, өздік, ойын, қайталау

Сабақтың барысы: І.Психологиялық ахуал

1.Психологиялық кезең

Саған есеп үйреткен,

Пәнге қара құрметпен.

Сандарды тура табатын,

Қиын, әрі қызықты

Математика болатын!

2.Үй тапсырмасын тексеру

Берілген тапсырманың орындалуын тексеру

408-(408:4)*2=408-204=204

3.Тірек білім, білік, дағдыларын белсендіру.

Математикалық диктант

101*4 /404 906:3 /302

202*3 /606 804:4 /201

303*2 909 408:2 /204

Бақтияр жауабын айтып отырады, оқушылар өз жауаптарымен салыстырады.

4.Жаңа сабақ.

Ойын: «Ақыл қалпағы»

Шарты: Таза қағаз таратылады, оқушылар бір өрнек жазады, араластырылады, таңдап алған өрнектің мәнін табады.

Оқушыларды орындауларына байланысты бағалау.

Гүлдерді таңдауларына байланысты топқа бөлу арқылы №3 тапсырманының есебін дауыстатып оқыту;

І-топ 1-ші сұраққа жауап береді.

ІІ-топ 2-ші сұраққа жауап береді.

Алишер екі сұраққа да жауап береді.

Бақтияр есептің шарты бойынша сұрақтар ойластырады. Микрафон арқылы.

5.Сергіту сәті: Ойын: «Пирамида құру»

Әр жұп жауаптарын жазу арқылы жарысады.

6.Өздік жұмысы: карточка тарату арқылы №4 тапсырма кестені толтыру орындалады. Мұнда мен Алишер мен Бақтиярды тексеремін де, олар оқушыларды тексереді.

7.Тақтада: оқушылар №5 а) көбейтінділерді санның квадратына алмастырып, мәнін табу

Алишер мен Бақтияр №5 ә)тапсырмасын орындайды.

64+200=264 49+455=504 100-34=66 290-100=190

8. Топтық жұмыс:

І топ Шаршының периметрі мен ауданын табады. /Бақтияр орындап, тексереді.

ІІ топ тіктөртбұрыштың периметрі мен ауданын табады. /Алишер орындап, тексереді.

9. Сабақты қорытындылау:

Ауызша көбейту мен бөлуді оқушылар жылдамдыққа орындайды.

103*2 808:4

201*3 402:2

302*2 603:3

10. Үй жұмысы: 87 бет, №2

11.Бағалау: Жетон жинауларына бай-ты бағалау






Общая информация

Номер материала: ДБ-185324

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.