Математикадан доғал бұрыш, сүйір бұрыш (2 класс)
1357177
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика Другие методич. материалыМатематикадан доғал бұрыш, сүйір бұрыш (2 класс)

Математикадан доғал бұрыш, сүйір бұрыш (2 класс)

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Тік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Бұрыштардың түрлерімиен таныстыру және оларды ажырата білуге үйрету.

Дамытушылығы: Оқушфлардың сызуға есептеп жазуға дағдыланджыру.

Тәрбиелігі: Оқушыларды ауызбірлікпен жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілдері: тсүіндіру, сұрақ – жауап, интербелсенді тақтамен жұмыс, дәптермен, оқулықпен жұмыс.

Сабақтың құрал – жабдықтары: қалам, қарындаш, сызғыш, өшіргіш

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

- Амандасу

- оқушыларды түгендеу

- сабаққа дайындығын тексеру

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

2 бет – 92

Қатысты – 16 оқушы

Қобыз тартты – 2 оқушы

Сырнайда ойнады – 4 оқушы

Домбыра - ? оқушы

Ш: 16 – (2 + 3) = 11 оқушы

Ж: 11 оқушы домбыра тартты.

ІІІ. Жаңа сабақ:

Тік бұрыш

C:\Users\Runat\Downloads\угол прямой.pnghello_html_4fb62555.pngC:\Users\Runat\Downloads\угол прямой2.jpg

Сүйір бұрыш


hello_html_m6763743a.pnghello_html_36577ce4.png

Доғал бұрыш

hello_html_m4d33f46a.pngC:\Users\Runat\Downloads\112233.pnghello_html_m4c26c61d.png


1 (Ә)

Сүйір бұрыштар: 2, 7

Доғал бұрыштар: 3,5,6

Тік бұрыштар: 1,4

Үшбұрыштың тік бұрышы нешеу? Сүйір бұрышы нешеу?

Доғал бұрышы нешеу?

Төртбұрыштың тік бұрышы нешеу? Сүйір бұрышы нешеу?

Доғал бұрышы нешеу?

1)Тік бұрыш, доғал, сүйір

2)Тік бұрыш, тікбұрыш, доғал, сүйір

2

Таба нан – 65 тг

Батон – 5 тг арзан

Батон - ? теңге тұрады

Ш: 65 – 5 = 60тг

Ж: Батон нан 60 теңге тұрады.

3

а= 0; 40:

а= 60; 0

а= 100; 60

60 + 0 = 60 60 + 40= 100

60 – 60= 0 60 – 0= 60

100 – 60= 40 60 – 60= 0


ІҮ. Сергіту сәті:

1.Олар қандай баға алды? Әсем, Ардақ, Анар үшеуі математикадан бақылау жұмысынан қандай баға алғанын сұрағанда, мұғалім: “Ешқайсысың жаман баға алған жоқсыңдар, бірақ әрқайсыңның бағаң әр түрлі. Әсемнің бағасы «3» емес, ал Анардың бағасы «3»-те «5»-те емес”, – деді. Сонда әркім қандай баға алған?

2.Түнге қарай бір отбасы көпірге келеді. Әкесі оны 1 минутта, анасы 2 минутта, бала 5 минутта, ал әжесі 10 минутта өтеді. Олардың қолында бір ғана қол шамы бар. Көпір тек екі адамды өткізе алады. Отбасы осы көпірден 17 минутта қалай өтеді?

4 Теңдеуді шеш

Х+40 = 100 100 – х = 40 х – 40= 60

Ү. Қорытынды:

5 бет – 95

ҮІ. Бағалау: жұппен бағалау

ҮІІ. Үйге тапсырма: № 6 бет - 95




Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.