Инфоурок Начальные классы КонспектыМатематикадан дәрес конспекты."Билгесез тапкырлаучыны табу" (4 класс)

Математикадан дәрес конспекты."Билгесез тапкырлаучыны табу" (4 класс)

Скачать материал

            Татарстан  Республикасы  Апас муниципаль районы

             МББУ  “Борнаш урта гомуми белем бирү мәктәбе”

 

 

 

 

 

 

                             Билгесез тапкырлаучыны табу

                        4 нче сыйныфта математика  дәресе

 

 

 

 

 

 

 

                                                        I квалификацион категорияле  башлангыч

                                                           сыйныфлар укытучысы Вилданова Л.М.

 

 

                                            

 

 

 

                  

 

 

 

 

 

                         Тема:Билгесез тапкырлаучыны табу.

 

Максат: укучыларны билгесез тапкырлаучыны табу һәм тигезләмәләр чишү күнекмәләре белән таныштыруны дәвам итү, х ∙ 8=26+70 тибындагы тигезләмәләр чишү;

мәсьәлә чишү,исәпләү алымнарын камилләштерү;

логик фикерләү сәләтен үстерү.

 

Материал: дәреслек,76нчы бит.

 

Җиһазлау: презентация,  компьютер, ноутбок, карточкалар, смайликлар.

 

   Дәрес барышы

 

I.                    Оештыру өлеше.

-          Хәерле көн, укучылар!Сез дәрескә әзерме? Әйдәгез үзегезнең яндагы партнёрларыгыз белән исәнләшегез һәм бер-берегезне сәламләгез. Күтәренке күңел,яхшы кәефләр  белән математика дәресен башлыйбыз.  

Өй эшен тикшерү.

 

II.Актуальләштерү.

 

Телдән исәпләү күнегүләре. Слайд №1

 

ТЭЙК ОФ ТАЧ ДАУН структурасы.Укучылар мин сезгә мисалларның җавапларын әйтәм.Сез бу җаваплар белән  килешсәгез басасыз,килешмәсәгез утырып торасыз. Ни өчен килешәсез? Баскан укучылар җавапларын аңлатып бирәләр.

 

600-330 = 270 ;400+460 = 840;  560+240 = 800; 270-90 = 180;72000м=720 км;

15т=1500кг;  7сәг = 420мин;  50000-5000=40000;9999-99=999

 

Арифметик диктант.  Слайд №2

 

1.       900 һәм 9 санының өлешен язарга

2.         Тәүлекнең яртысы ничә сәгать була?

3.          Стадионда 5000 урын бар. Шуның яртысына утырганнар? Ничә урын буш калган?

4.       150 см ничә дм га тигез?

5.        333 санын 0 гә тапкырлагач ничә була?

6.        1000 санын 1гә тапкырлагач ничә була?

7.      Ярты кг да ничә грамм була?

8.      360секундта  ничә минут ?

9.      Яклары 6см га тигез булган квадратның мәйданы күпме була?

10.  1ц да ничә кг?

 

II.                 Яңа тема өстендә эш.

Укучылар, бүгенге дәресебезнең темасы : билгесез тапкырлаучыны табу.

 

Максатыбыз: билгесез тапкырлаучыны табу һәм тигезләмәләр чишү күнекмәләре белән танышуны дәвам итү, х ∙ 8 = 26 + 70 тибындагы тигезләмәләр чишү;

мәсьәлә чишү,исәпләү алымнарын камилләштерү;

логик фикерләү сәләтен үстерү.

 

Укучылар тапкырлау гамәлендәге компонентларны без ничек атыйбыз? Тапкырлау гамәле нинди гамәл белән бәйләнгән? Дәреслектәге таблица өстендә эш.

Безнең алдыбызда ике тигезләмә. 

Слайд №3

Х ∙8 = 96             х ∙ 8 = 26 + 70

Алар кайсы яклары белән ошаган,кайсы яклары белән аерыла?  Аларны чишү  тәртипләре аерыламы? Телдән чишелешләрен аңлату.

 

№375 нче күнегүне дәфтәрдә һәм тактада эшләү.

 

7 ∙ х = 140 : 2                  х  ∙4 = 84 + 16

 

Мәсьәлә чишү.  №376

Столяр һәм аның өйрәнчеге урындыклар төзәткәннәр.Өйрәнчеге көн саен 10 ар урындык төзәтеп, 6 көн эшләгән, ә столяр шул кадәр эшне 4 көндә башкарган.Оста көненә ничә урындык төзәткән?

Мәсьәләне игътибар белән укыйбыз,кыскача язылышын язабыз.Бер укучы тактада эшли,калган укучылар дәфтәрдә эшлиләр.

 

IV.              Физкультминут.МИКС –ФРИЗ-ГРУП  структурасы. Укучылар, ә хәзер безнең ял минуты. Басабыз,урындыкларыбызны этеп куябыз.

 

Укучылар музыка астында   хәрәкәт итәләр,кушылалар. Музыка туктагач,туктап калалар. Биремнең җавабы нинди сан була, шул кадәрле төркемнәргә берләшәләр. 20 секунд вакыт бирелә.

1.      1 миллион санында ничә ноль,шуның яртысы кадәр берләшергә.

 

Укучылар музыка астында   хәрәкәт итәләр,кушылалар. Музыка туктагач,туктап калалар. Биремнең җавабы нинди сан була, шул кадәрле төркемнәргә берләшәләр. 20 секунд вакыт бирелә.

2.      Кызлар илле сум, малайлар йөз сум. Бер төркем  150 сум.

  Укучылар музыка астында   хәрәкәт итәләр,кушылалар. Музыка            туктагач,туктап калалар. Биремнең җавабы нинди сан була, шул кадәрле   төркемнәргә берләшәләр. 20 секунд вакыт бирелә.

 

3.Тапкырлау гамәлендәге компонентлар санынча кушылабыз.

 

 

V.                Үтелгән тема өстендә эш. Зурлыкларны кушу һәм алу.  Дәфтәрдә һәм тактада эшләү. №378

Слайд №4

3км 865м + 7км428м        8т 36ц – 4т 18ц

12км 020м- 8км 350м       1т 200кг - 486кг

75м 86см х 4                        6кг 150г х 8

 

Карточкалар белән эш.

 

 

Х+320=80  ∙7            Х – 180=240 :3         400 – Х = 275 + 25

 

VI.               Белемнәрне тикшерү. Тест эшләү

 

1. Алмазның  яраткан телевизион тапшыруы 1 сәг. 20 мин бара.Бу вакыт ничә минут була?

А) 80 минут         Б) 120 минут       В)100 минут    Г) 30 минут

 

2.  Кайсы санны бүлгәндә калдык 8 була?

А) 53 :9      Б) 29:6       В)   48:5             Г) 79:10

 

  3.   (600-45 : 9) ∙ 10 +16  аңлатмасында беренче кайсы гамәл эшләнә?

   А) кушу      Б)   алу      В)    бүлү     Г) тапкырлау

 

4.       Егерме мең алты йөз  алты саны

А)  20066        Б) 2606        В) 20606         Г)  200606

 

5.          Залда тамашачылар өчен 150 урын бар.Шуның биштән бер өлешенә укучылар утырган.Укучылар ничә урынга утырган?

   А)   300               Б) 100                В)  30                 Г) 50    

 

6.Бер түтәлдән 180 кг кишер җыйдылар,ә икенчесеннән 260 кг.Барлык кишерне тигез итеп 8 капчыкка тутырдылар.Һәр капчыкта ничәшәр кг кишер булган?

А) 45               Б)    55                 В) 50               Г)  40

 

 

 

VII.            Дәресне йомгаклау.

 Рефлексия.

 Мин сезгә смайликлар таратам.

Описание: smilie_1024.jpgОписание: smilie_1024gr copy.jpgОписание: smilie_1023.JPG

 

 

Смайликның    үзегезгә охшаганын  сайлап алыгыз.

Мин аңладым,  башкаларга да ярдәм итә алам»

Мин чишәргә өйрәндем, ләкин миңа ярдәм кирәк»

Миңа дәрестә авыр булды»

-Кем үзенең сайлаганын аңлатырга тели?

Хәзер чыгу өчен билетлар таратам .Сез үзегез сайлаган смайликны билетыгызга беркетеп парковкага куярсыз.

 

Өй эше бирү :  №379, мисалларны чишәргә. Билгеләр кую.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Математикадан дәрес конспекты."Билгесез тапкырлаучыны табу" (4 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 657 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.01.2016 979
    • DOCX 49.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Вилданова Ландыш Мударисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Вилданова Ландыш Мударисовна
    Вилданова Ландыш Мударисовна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8960
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 265 человек из 56 регионов

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного продвижения бизнеса в интернете

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы сохранения баланса в жизни

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе