Математикадан сабақ тақырыбы: "Кесінді "

Күні:__________                 Сынып: 5 «А » 

Сабақтың тақырыбы: Кесінді . 4-сыныпта өтілген тақырыптарды қайталау.

Сабақтың мақсаты:

      Білімділігі: : Оқушылардың  натурал сандарға амалдар қолдануын  тексеру арқылы, есептер шығарған кездегі білімдерін міндетті және мүмкін деңгейде тексеру

     Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

Тәрбиелігі: ұйымшылдыққа тәрбиелеу

      Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар..

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі: қайталау сабағы

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру

Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

№15 - устно

№ 17 – устно;

3.тақырып бойынша жұмыс

а)кесіндіні анықтау

б)кесіндінің ұзындығын табу.

в)тапсырма: АС=5см, СВ=4см. табу керек АВ.

    АВ=АС+ВС;              АВ=5+4=9см

г) тапсырма: АВ=12см, АС=7см. табу керек ВС.

ВС=АВ-АС;                ВС=12-7=5см.

оқулықпен жұмыс

№ 21- ауызша

Тақтада : № 23

1)СД=2+7=9см

2)1см3мм+6см2мм=7см5мм.

3) 3 см4мм+3см6мм=7 см

4) 2 см8мм+4см7мм=7 см5мм

№ 25

SF=14см;  TF=6см; табу керек SТ.

ST =14+6=20см

Сабақты бекіту кезеңі:

Натурал сандарға қалай амалдар қолданамыз?

Теңдеуді қалай шешеміз?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

 Үйге тапсырма :

Күні:__________                 Сынып: 5 «А » 

Сабақтың тақырыбы: Кесінді . 4-сыныпта өтілген тақырыптарды қайталау.

Сабақтың мақсаты:

      Білімділігі: : Оқушылардың  берілген кесінділерді  тексеру арқылы, есептер шығарған кездегі білімдерін міндетті және мүмкін деңгейде тексеру

     Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

Тәрбиелігі: ұйымшылдыққа тәрбиелеу

      Сабақтың көрнекілігі: тапсырмалар..

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі: қайталау сабағы

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру

Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

№15 - устно

№ 17 – устно;

3.тақырып бойынша жұмыс

а)кесіндіні анықтау

б)кесіндінің ұзындығын табу.

в)тапсырма: АС=5см, СВ=4см. табу керек АВ.

    АВ=АС+ВС;              АВ=5+4=9см

г) тапсырма: АВ=12см, АС=7см. табу керек ВС.

ВС=АВ-АС;                ВС=12-7=5см.

оқулықпен жұмыс

№31

SQ= 28 дм

QT=  в 4 раза меньше SQ

ST=?

QT = SQ/4 = 7 дм

ST= SQ + QT= 28 дм + 7 дм= 35 дм

                                                            Жауабы: ST= 35 дм

№32

AB = 2 см5мм

CD= в 2 ге артық AC

DB= на  3 см 5мм кем CD

AB=?

CD=2см5мм * 2 = 5 см

DB=5 см – 3 см5 мм= 1 см5 мм

AB=2 см5мм+5 см+1 см5мм= 9 см

                                                             Жауабы: АВ=9 см

№33 - ауызша

1)    10 см

2)    30 дм

3)    100 см

4)    20 см

5)    600 мм

6)    15 мм

№34 – ауызшапядь = 21 см

1)    локоть = 45 см

№36 ауызша

1)    9-4=5

2)    5-4 =1

3)    5+1=6

4)    9+1=10

на сколько сантиметров 2 вершка < 1 дм

 4 см5мм *2 = 9 см

1 дм = 10 см

10 см-9 см = 1 см              Жауабы:на 1 см

1)    1 дм > 1 дюйма

1 дм = 10 см

1 дюйм = 2 см5 мм

10 см/2 см5 мм=4 см                   Жауабы: в 4 раза

Сабақты бекіту кезеңі:

Натурал сандарға қалай амалдар қолданамыз?

Теңдеуді қалай шешеміз?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

 Үйге тапсырма : Үйге: № 35