Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Математикадан сабақ "Теңдеу" атты сабақ

Математикадан сабақ "Теңдеу" атты сабақ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Күні:_ 07.10.2014_ Сынып: 5 «А »

Сабақтың тақырыбы: 4. Теңдеу

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушыларға теңдеу, теңдеудің түбірі және теңдеуді шешу туралы мағлұмат беру.

2. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылықтарын арттыру.

3. Тәрбиелігі: достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу тәрбиелеу

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы

Оқытудың әдісі: теориялық және практикалық

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру 20 беттегі 5 сурет

Жаңа сабақты меңгерту:

Құрамында мәнін табу қажет болатын әрпі бар теңдікті теңдеу деп атайды.

Әріптің теңдеуді тура санды теңдікке айналдыратын мәні теңдеудің түбірі деп аталады.

Теңдеуді шешу дегеніміз-оның барлық түбірлерін табу немесе оның бірде-бір түбірі болмайтынына көз жеткізу.

Мысалдар келтіру: (д)примеры: 1) (45-х)*3=93 2) (х-13):7=2 3)72:(х+12)=4;

45-х=93:3 х-13=2*7 х+12=72:4

45-х=31 х-13= 14 х+12=18

Х=45-31 х=14+13 х=18-12

Х=22 х=27 х=6


Қарындасы

Ағасы

Алғашқы

х

Х+5

Соңғы

Х+4

Х+5+4

(х+4)+(х+5+4)=19

2х+13=19

2х=19-13

2х=6 х=3 3+5=8
4. Сабақты бекіту

72

1) х+23 = 41 х = 18; 4) х-61=17 х=78

2)36+у = 74 у = 38; 5) 46-у=24 у=22

3)85+ z = 97 z = 17; 6) 53- z=25 z=28

74 (тақ)

1) 12х = 60 3)51 z = 357 5) 7у-25=45

Х =60:12 z =357:51 7у=45+25

Х = 5 z = 7 7у=70

У=10

Карточка № 1

1)43х + 72 = 502 3)19у – 200 = 47

43х = 430 19у = 247

Х = 10; у = 13.

Карточка № 2

1)12(а+7)+26=12а+84+26=12а+110

2)9(в+3)+34в=9в+27+34в=43в+27

3)18(2а+5)-27=36а+90-27в=9а+90

4)45(3в+10)-383=135в+450-383=135в+67

Сабақты бекіту кезеңі:

  1. Қандай теңдік теңдеу деп аталады?

  2. Теңдеудің түбірі деп нені айтамыз?

  3. Теңдеуді шешу дегеніміз не?

5. Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады

6. Үйге тапсырма:

73

1) m:21=10 m=210 4)110: m =11 m =10 7)437: m=19 m=23

2) n :17=9 n =153 5) 192: n =16 n=12 8)522: n=29 n=18

3) k:17=9 k=153 6) 391: z =23 z =17 9) 665: k=35 k=19

Бет 26-28 оқу.

Күні: 08.10.2014 Сынып: 5 «А »

Сабақтың тақырыбы. Теңдеу

Сабақтың мақсаты:

  • Оқушыларда теңдеу туралы және оның түбірі туралы түсініктер қалыптастыру.Теңдеудің белгісіз компоненттерін табу арқылы теңдеуді шеше білуге үйрету.Теңдеудің шешуін жаза білуге және оның түбірінің дұрыс табылғандығының тексере білуге үйрету , теңдеу құру арқылы тақырыптық есептерді шығара білуге үйрету.

  • Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру.Белсенділіктерін арттыру , оқушылардың пәнге деген қызығушылығын дамыту.

  • Оқуға саналы сезімге ,жауапкершілікке өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.Тез ойлап , тез қорытуға және сөйлеу мәнеріне тәрбиелеу.



Сабақтың түрі: Жаңа білім беру сабағы



Сабақтың әдісі: баяндау ,әңгімелесе отырып түсіндіру,есептер шығару , сұрақ –жауап.

Сабақтың көрнекілігі: Сабаққа қатысты сызбалар , тірек схемалары ,

Сабақтың өту жоспары:

1 .Ұйымдастыру бөлімі.

2.Сабақтың барысымен таныстыру.

3. Жаңа сабақ түсіндіру.

4.Жаттығу жұмыстары. А , В деңгейінің тапсырмалары.

5.Дидактикалық ойындар .

6.Үйге тапсырма.

7.Бағалау.



Сабақтың барысы:

Сабақтың барысымен таныстыру.

4.Жаттығу жұмысы

Карточка № 3

1)(х-24) – 15 = 326 3)(х + 121) + 327 = 620

х – 24 = 341 х+121 = 293

х= 365 ; х= 172;



2)(х-17) + 24 = 432 4)(у+96) – 73 + 515

х-17 =408 у+96 = 588

х=425; у=492.

5)(х-23)·14 = 56 6)205:(у-27) = 41

х-23 = 4 у-27 = 5

х=27; у = 32;



7)(51+z) :17 = 31

51+z=527

Z=476.





Оқулықтан № 75

79(1,2,3)

1)29х-15х+16=100 2) 11у+32у-127=45 3) 15z+8 z-59=102

14х+16=100 43у-127=45 23 z-59=102

14х=100-16 43у=45+127 23 z=102+59

14х=84 43у=172 23 z=161

Х=21 у=4 z=7



81(4,5,6)

1)(19m -6n):4=26 2)(16 m+5 m):18=7 3)(17 n-8 n)* 13=351

13 n: 4=26 21 m:18=7 9 n*13=351

13 n=26*4 21 m=7*18 9 n=351:13

13 n=104 21 m=126 9 n=27

n =8 m=6 n=3

бағалау



6.Үйге тапсырма .№ 80

1) (х-16)*9=126 2) 28*(х+5)=224 3) (х+76):7=15

х-16=126:9 х+5=224:28 х+76=15*7

х-16=14 х+5=8 х+76=105

х=14+16 х=8-5 х=105-76

х=30 х=3 х=29



4)144:(х-3)=36 5)21*(у-8)=84 6)(х+67):18=4

х-3=144 :36 у-8=84 :21 х+67=4*18

х-3=4 у-8=4 х+67=72

х=3+4 у=4+8 х=72-67

х=7 у=12 х=5



82



Х+(х+3)+2(х+3)=37 х+3=10

Х+х+3+2х+6=37 2(х+3)=20

4х+9=37

4х=37-9

4х=28

Х=7





Күні: 09.10.2014 Сынып: 5 «А »

Сабақтың тақырыбы. Теңдеу

Сабақтың мақсаты:

  • Оқушыларда теңдеу туралы және оның түбірі туралы түсініктер қалыптастыру.Теңдеудің белгісіз компоненттерін табу арқылы теңдеуді шеше білуге үйрету.Теңдеудің шешуін жаза білуге және оның түбірінің дұрыс табылғандығының тексере білуге үйрету , теңдеу құру арқылы тақырыптық есептерді шығара білуге үйрету.

  • Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру.Белсенділіктерін арттыру , оқушылардың пәнге деген қызығушылығын дамыту.

  • Оқуға саналы сезімге ,жауапкершілікке өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.Тез ойлап , тез қорытуға және сөйлеу мәнеріне тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың әдісі: баяндау ,әңгімелесе отырып түсіндіру,есептер шығару , сұрақ –жауап.

Сабақтың көрнекілігі: Сабаққа қатысты сызбалар , тірек схемалары ,

Сабақтың өту жоспары:

1 .Ұйымдастыру бөлімі.

2.Сабақтың барысымен таныстыру.

3.Жаттығу жұмыстары.

5.Дидактикалық ойындар .

6.Үйге тапсырма.

7.Бағалау.

Сабақтың барысы:

Сабақтың барысымен таныстыру.

4.Жаттығу жұмысы

Карточка № 3

1)(212z-199z)-9=30 2)(410y-395y)+9=84

13z=39 15y=75

Z=3; y=5;

3)1000-(501x+19x)=480 4)999+(602z-582z)=2199

520x=520 20z=2199-999

X=1; 20 z=1200

z=1200/60

z=60

5)(4294+х):89=67 6)1215:(71-х)=27

4294+х=5963 71-х=45

Х=1669; х=26;

173

1(41а-39а)·47=3384 2)(500в-497в):85=99

2а=72 3в=8415

а=36; в=2805;

3)1050:(17х+8х)=21 4)2244:(111z-9z)=22

25x=50 102z=102

X=2; z=1.

5)(27+у)·67=3015 6)(425+с)·5=2815

27+у=45 425+с=563

У=18; с=138;

88

1) 75-х=46 3)х+3х+3х+29=155

2)54+х+32=96

91

1)132- (х-5)*9=69 2) 123-(8х-11)*2=49 3)3(х+7)+16=52

х-5*9=132-69 8х-11*2=123-49 3(х+7)=52-16

х-5*9=63 8х-11*2=74 3(х+7)=36

х-5=63:9 8х-11=74:2 х+7=36:3

х-5=7 8х-11=37 х+7=12

х=7+5 8х=37+11 х=12-7

х=12 8х=48 х=5

х=6

4)51:(4у-9)=17 5)(7х+16):9=8

4у-9=51:17 (7х+16)=8*9

4у-9=3 (7х+16)=72

4у=3+9 7х=72-16

4у=12 7х=56

у=12:4 х=56:7

у=3 х=8

Тест Уравнения

4.Итоги урока

Подведение итогов, выставление оценок.

5.Домашнее задание:

90

1)(х+79):7=12 2)252:х-11=25 3)(12х-5х):4=14

Х+79=12*7 252:х=25+11 7х=14*4

Х+79=84 252:х=36 7х=56

Х=84-79 х=252:36 х=56:7

Х=5 х=7 х=8

4) (15х-22):19=2 5) 85+48(11-х)=91 6)86-49:(2х-5)=79

15х-22=2*19 48(11-х)=91-85 49:(2х-5)=86-79

15х-22=38 48(11-х)=6 49:(2х-5)=7

15х=38+22 11-х=48:6 2х-5=49:7

15х=60 11-х=8 2х-5=7

Х=60:15 х=8+11 2х=7+5

Х=3 х=19 2х=12 х=6

96

  1. 1496 : 136 * 25 : 55=5

1)1496:136=11 2)11*25=275 3)275:55=5

2. 37*11-(777 :37+252 :14)=368

1)37*11=407 2) 777 : 37=21 3)252 : 14=18

4)21+18=39 5)407-39=368


Күні:_ 07.10.2014_ Сынып: 5 «А »

Сабақтың тақырыбы: 4. Теңдеу

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушыларға теңдеу, теңдеудің түбірі және теңдеуді шешу туралы мағлұмат беру.

2. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылықтарын арттыру.

3. Тәрбиелігі: достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу тәрбиелеу

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы

Оқытудың әдісі: теориялық және практикалық

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру 20 беттегі 5 сурет



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров257
Номер материала ДВ-004578
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх