177130
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Математикадан 63+37,100-37 түріндегі қосу және азайту тақырыбына қмж 2 сынып

Математикадан 63+37,100-37 түріндегі қосу және азайту тақырыбына қмж 2 сынып


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Қысқа мерзімді жоспарлау

Мұғалімнің аты- жөні: Кусаинова.Г.С.

Күні: 10.01.2015ж Сынып: 2 «А» Пәні: Математика 82-сабақ


Сабақтың тақырыбы:

63 + 37, 100 - 37 түріндегі ауызша есептеу тәсілдері

Мақсаты

ауызша есептеудің ерекше жағдайымен - толық жүздікке дейін толықтыру, жүздіктен азайту тәсілмен таныстыру; өтілген есептеу тәсілдерін пысықтау, оларды есеп шығаруда қолдана білуге үйрету.

Оқыту нәтижелері

Ауызша есептеудің толық жүздікке дейін қосу және жүздіктен азайту тәсілдерін біледі. Есептерді шығара білу біліктіліктері дамиды.Топпен жұмыс жасайды.

Ресурстар:

2-сынып математика Ақпаева Ә.Б., Лебедева Л.А.«Алматыкітап» баспасы




Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті


Әдіс - тәсілдері

Уақыты

Ынтымақтастық атмосфера

сын қалыптас

тыру

Оқушыларды топқа бөлу: Оқушыларды санау арқылы топқа бөлу, әр топ мүшелері топтың ережесі мен қызметін тағайындайды.

Оқушылар 4 топқа бөлінеді, мүшелерін тағайындап, топ ережесін құрады.


Бір – біріне сенім білдіреді, жауапкершілікті сезінеді


3 мин

Қызығушылығын ояту

Үлестірмелі қағаздар тарату

Проблемалық сұрақтар


Әр топ мәліметтерді көре отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбы мен оның мақсатын анықтайды.

(СТО миға шабуыл)

Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер (диалог-ашық сұрақтар)

5 мин

Мағынаны тану


Топтық жұмыс (

Оқулықпен жұмыс

Есепті жеке,жұппен,топпен талқылау, шығару)

І топ:№1.Есепте

74+6 90-3

74+10 90-80

90-3 63+7

ІІ топ: №2(а)

ІІІ топ: №2(ә)

IV топ. №3Есепті шығар.




4,5 тапсырмалар өзіндік жұмыс ретінде беріледі.


15+12+35 (34+26)-14

23+17+45 60-(50+3)

(34+25)-14 60(50+3)

Тақырыпты өз беттерінше жүйелі түсінеді Топ мүшелері қолдауды сезіне отырып, топтың жұмысын бірлесе атқарып, өзара білім алмасады.



Өз бетінше орындайды

СТО - өткен тақырыпты естеріне эпизоттық жады арқылы түсірді

ДЖИКСО

Топта жұптық және топтық жұмыстар орындалып, зерттеушілік әңгіме қалыптасады

Диалог – ашық сұрақтар

(дарынды және талантты балаларды оқыту модулі бойынша деңгейлік тапсырманы орындайды)


32

Бағалау:


Басбармақ арқылы бағалайды

Өзін және (өзгелерге) баға қояды


2 мин

Кері байланыс:


Сабаққа пікіріңіз, ұсынысыңыз.


Сабақ бойы алған білімі туралы ойлана біледі

Шығу парағы арқылы

2 мин

Келесі қадамға тапсырма:


6, 7. 119-бет

Күнделіктеріне түртіп алады


1 мин

































Қысқа мерзімді жоспарлау

Мұғалімнің аты- жөні: Кусаинова.Г.С.

Күні: 11.01.2015ж Сынып: 2 «А» Пәні: Математика 83-сабақ


Сабақтың тақырыбы:

Өткенді пысықтау

Мақсаты

оқушыларға бұрыннан таныс тапсырмаларды орындай отырып,алған білімдерін бекіту. Сондықтан тапсырманың көп бөлігін оқушылар өз беттерінше орындап, бір-бірін тексереді. Кейбір тәсілдерді оқушылардың түсіндіруін талап етуге болады.


Оқыту нәтижелері

Ауызша есептеудің толық жүздікке дейін қосу және жүздіктен азайту тәсілдерін пайдалана отырып тапсырмаларды өз беттерінше орындайды. Есептерді шығара білу біліктіліктері дамиды.Топпен жұмыс жасайды.

Ресурстар:

2-сынып математика

Ақпаева Ә.Б., Лебедева Л.А.«Алматыкітап» баспасы




Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті


Әдіс - тәсілдері

Уақыты

Ынтымақтастық атмосфера

сын қалыптас

тыру

Оқушыларды топқа бөлу: Оқушыларды санау арқылы топқа бөлу, әр топ мүшелері топтың ережесі мен қызметін тағайындайды.

Оқушылар 4 топқа бөлінеді, мүшелерін тағайындап, топ ережесін құрады.


Бір – біріне сенім білдіреді, жауапкершілікті сезінеді


3 мин

Қызығушылығын ояту

Тест тапсырмаларын тарату

Проблемалық сұрақтар


Әр топ мәліметтерді көре отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбы мен оның мақсатын анықтайды.

(СТО миға шабуыл)

Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер (диалог-ашық сұрақтар)

5 мин

Мағынаны тану


Топтық жұмыс

Оқулықпен жұмыс

(Есепті жеке,жұппен,топпен талқылау, шығару)

Ітоп: №1есептеп,дұрыстығын тексереді

ІІ топ: №2(а)Есептерге өрнек құрастыр және жаз

(r-m)+ r

ІІІ топ: №2(ә) Есептерге өрнек құрастыр және жаз

(23+17)-30=10

IV топ. №4 сурет бойынша теңдеулер құрастыр


3Есепті шығар.(жұптық тапсырма)

5 тапсырмалар өзіндік жұмыс ретінде беріледі.

100-(25+35) 8+43+12+17

96-(50+16) 16+32+14+8

(63+17)-147 (63+17)-53

Тақырыпты өз беттерінше жүйелі түсінеді Топ мүшелері қолдауды сезіне отырып, топтың жұмысын бірлесе атқарып, өзара білім алмасады.





Өз бетінше орындайды

СТО - өткен тақырыпты естеріне эпизоттық жады арқылы түсірді

Топта жұптық және топтық жұмыстар орындалып, зерттеушілік әңгіме қалыптасады

Диалог – ашық сұрақтар

(дарынды және талантты балаларды оқыту модулі бойынша деңгейлік тапсырманы орындайды)


32

Бағалау:


Басбармақ арқылы бағалайды

Өзін және (өзгелерге) баға қояды


2 мин

Кері байланыс:


Сабаққа пікіріңіз, ұсынысыңыз.


Сабақ бойы алған білімі туралы ойлана біледі

Шығу парағы арқылы

2 мин

Келесі қадамға тапсырма:


6. 121-бет

Логикалық тапсырма

Күнделіктеріне түртіп алады


1 мин



Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:

63 + 37,  100 - 37 түріндегі  ауызша  есептеу  тәсілдері

 Мақсаты

ауызша есептеудің ерекше жағдайымен - толық жүздікке дейін толықтыру, жүздіктен азайту тәсілмен таныстыру; өтілген есептеу тәсілдерін пысықтау, оларды есеп шығаруда қолдана білуге үйрету.

Оқыту нәтижелері

Ауызша есептеудің толық жүздікке дейін қосу және жүздіктен азайту тәсілдерін біледі. Есептерді шығара білу біліктіліктері дамиды.Топпен жұмыс жасайды.

Ресурстар:

2-сынып математика                                             Ақпаева Ә.Б., Лебедева Л.А.«Алматыкітап» баспасы

 

 

 

Мұғалімнің  іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

 

Әдіс - тәсілдері

                   Уақыты

Ынтымақтастық атмосфера

сын қалыптас

тыру

Оқушыларды топқа бөлу: Оқушыларды  санау арқылы топқа бөлу, әр топ мүшелері топтың ережесі мен  қызметін тағайындайды.

Оқушылар 4 топқа бөлінеді, мүшелерін тағайындап, топ ережесін құрады.

 

Бір – біріне сенім білдіреді, жауапкершілікті сезінеді

 

3 мин

Общая информация

Номер материала: 504784



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.