114517
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Рабочие программыМатематикадан сабақтың тақырыбы:"Ондықтан аттау арқылы қосу және азайту тәсілдерін енгізуге дайындық "

Математикадан сабақтың тақырыбы:"Ондықтан аттау арқылы қосу және азайту тәсілдерін енгізуге дайындық "

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы:Ондықтан аттау арқылы қосу және азайту тәсілдерін енгізуге дайындық

Білімділік мақсаты: бір таңбалы сандарды ондықтан аттау арқылы қосу және азайтудың жалпы тәсілдерімен таныстыру

Дамытушылық мақсаты: есептеу дағдыларын дамыту

Тәрбиелік мақсаты: шапшаң есептеуге баулу

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасу, кезекшімен сұхбат. Құрал-жабдықтарын тексеріп шығу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Тірек білімдерін пайдалану.

10 көлеміндегі сандардың құрамы, сандарды ондыққа дейін толықтыру, сандардың ондық құрамы негізінде қосу жөнінде алған білімдері жаңа тақырыпты меңгеруде негіз болып табылады. Сондықтан ауызша жаттығулар жүргізіледі.

ІІІ. Ауызша жаттығулар.

«Ондыққа дейін толықтыр» жаттығуы:

=105+ =102+ =104+

«Кім көп атайды?» ойыны.

  • Мәні 10, 8, 6, 9 … болатын қосуға берілген өрнектерді кім көп атайды?

«Ақ тиін мен саңырауқұлақ» ойыны. Мұғалім балаларға ақтиіннің қыста саңырауқұлақтар қорын жинайтыны жайында әңгімелеп береді. Ақтиін өзінің азығын ешқашан бір ағаштың қуысында сақтамай, екі үш ағаштың қуысына жинайды. Ақтиін (мұғалім ақтиіннің суретін көрсетеді) күніне жеті саңырауқұлақтан кептіреді де, (санын өзгертуге болады) екі ағаштың қуысына жасырады. Сонда ақтиін әр ағаштың қуысына қанша саңырацқұлақтан жинайды?

  • Кім ақтиін болғысы келеді? Ақтиін бірінші күні саңырауқұлақтарды қалай бөліп салуы мүмкін? Екінші күні ше? Үшінші күні ше?

Сандар құрамының барлық нұсқалары айтылып болған соң, мұғалім мынадай сұрақ қояды: «Ақтиін жеті саңырауқұлақты қалай бөліп салады?»

Оқулықтағы жеті және сегізінші тапсырмалар ауызша есептеуге беріледі.

ІҮ. Жаңа тақырыпты меңгеру.

Мысалдарды шешіңдер:

9+1+4=14 7+3+2=12

8+2+3=13 6+4+1=11

  • Біз алдымен шеңбердегі амалдарды орындадық та, 5 санын алдық. Яғни, біз 9+5, 8+5, 7+5, 6+5 мысалдарын шығардық, оңай болуы үшін біз 5 санын бөлшектеп қостық.

Бір таңбалы сандар арқылы ондықтан аттап қосу алгоритмі.

  • Бірінші қосындыны 10-ға дейін толықтыр.

  • Қалған бөлігін қос немесе қалған бірліктерді қос.

Ү. Оқулықпен жұмыс.

Оқулықтағы 1-жаттығуды түсіндіру арқылы орындау. 2-жаттығу және 5-жаттығулар бастапқы пысықтауға арналады. Бұл тапсырмаларды бір таңбалы сандарды қосу тәсіліне жан жақты көңіл бөле отырып, орындаған дұрыс.

ҮІ. Сабақты қорыту.

Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру.

ҮІІ. Бағалау.

Оқушылардың еңбегін мадақтау.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Ондықтан аттау арқылы қосу және азайту  тәсілдерін енгізуге дайындық деп аталады. Білімділік мақсатын бір таңбалы сандарды ондықтан аттау арқылы қосу және азайтудың жалпы тәсілдерімен таныстыру, есептеу дағдыларын дамыту және шапшаң есептеуге баулу деп алдым.Сабақты  Мәні 10, 8, 6, 9 … болатын қосуға берілген өрнектерді кім көп атайды? деп, «Ақ тиін мен саңырауқұлақ» ойынын ойнаттым. Балаларға ақтиіннің қыста саңырауқұлақтар қорын жинайтыны жайында әңгімелеп бердім. Ақтиін өзінің азығын ешқашан бір ағаштың қуысында  сақтамай, екі үш ағаштың қуысына жинайды. Ақтиін  (мұғалім ақтиіннің суретін көрсетеді) күніне жеті саңырауқұлақтан кептіреді де, (санын өзгертуге болады) екі ағаштың қуысына жасырады. Сонда ақтиін әр ағаштың қуысына қанша саңырауқұлақтан жинайды?  Кім ақтиін болғысы келеді? Ақтиін бірінші күні саңырауқұлақтарды қалай бөліп салуы мүмкін? Екінші күні ше? Үшінші күні ше? деген сұрақ беріп,сандар құрамын қайталаттым.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.