Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Рабочие программыМатематикалық сандық ойын сайысы

Математикалық сандық ойын сайысы

библиотека
материалов

Мақсаттары: Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп , есте сақтау қабілеттерін шыңдау, білімге деген қызығушылығын арттыру. Шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Қолданылған нақыл сөздер:

«Ақыл – ойды тәртіпке келтіретін математика»( М.Ломоносов)

Математика- ең маңызды ғылым бұл.

Сондықтан да, сондықтан да,

Сол ғылымның тілін біл!

Барысы:

Мұғалім: Қайырлы күн ұстаздар мен оқушылар, көрермендер!

2*А* сынып оқушыларының арасында өтетін *Математикалық сандық* ойын сайысына қош келдіңіздер! Бүгінгі сайыс топтық ойын түрінде өтеді.

Математика сырлары,

Қызықтырды біздерді.

Сайысқа бірге қатысуға,

Шақырамыз сіздерді – дей отырып,

ортаға біздің кішкентай сайыскерлерімізді шақырамыз.

Шеберлікті, білімді,

Сараптап сіздер көріңіздер.

Әділқазы алқасы,

Әділ баға беріңіздер! – дей келе,

сайыскерлеріміздің біліміне баға беретін әділ қазылар алқасын таныстыруға рұқсат

етіңіздер.

Азмагамбетова Б.С., Охан Майрагүл математика пәндерінің мұғалімдері.

Бүгінгі сайыс бес кезеңнен тұрады.

1-кезең *Таныстыру*

2-кезең *Бәйге*

3-кезең *Ойлан, құрастыр, шығар*

4-кезең *Ғажайып алаң*

5-кезең *Кім жылдам?*

Жреби арқылы шығу кезектерін анықтап алу, әр топтан бір оқушы шығады.

Көңілді тапқырлар мен білгіштер,

Бар өнерін алдарына салады.

Кім білімді, көп оқыған болса егер,

Бүгінгі күн жеңімпазы болады –дей отырып,


*Таныстыру* кезеңін бастайық. Әр топ өздерін таныстырады.

I-топ *Шеңбер*

Ұран: Шеңберге біз тұрамыз,

Шаттық тілеп достарға.

Ақыл-ойды тәртіпке,

Келтіреміз шеңберде.


II-топ *Төртбұрыш*

Ұран: Парта, тақта, кітап та,

Бәрідағы төртбұрыш.

Айналанды қоршаған,

Барлық заттар төртбұрыш.


III-топ *Үшбұрыш*

Ұран: 1.2,3 жинап алып күш,

Сайысқа бізбен түс.

Тапқыр, шапшаң балалар,

Үшбұрыштан табылар.


2-кезең *Бәйге* Әр топ 1 минут ішінде 5 сұраққа жауап беруі тиіс.

I-топқа *Шеңбер*

Қосудың компоненттерін ата.

Ұзындықтың өлшем бірліктері.

50 санының көршілері.

Теңсіздік таңбалары.

67 санының ондықпен бірліктерін ата.


II-топқа *Төртбұрыш*

1 сағат неше минутқа тең?

Бұрыштардың түрлері?

Азайтудың компоненттерін ата.

74 санының көршілес сандарын ата.

Толық ондықтармен өсу ретімен сана.


III-топқа *Үшбұрыш*

Екі жағы тұйықталған түзу сызық қалай аталады?

10 санының құрамы.

Көпбұрыштарды ата.

1 м неше см-ге тең.

Ең кіші екі таңбалы санды ата.


3-кезең *Ойлан, құрастыр, шығар*

Есептен сайысады үш тобымыз,

Алға озар осы жолда ең мықтысы.

Көпшілік білімдерін сараламақ,

Сұрамақ шығуларын жұрт алдына.

Берілген сурет бойынша есеп құрастырып, шығару. (ауызша)


4-кезең *Ғажайып алаң*


20


40


20


30


20


30


Cол жақтағы -20

Нанды үш бөлікке бөлу үшін неше рет кесу керек ?

Оң жақтағы –20

Күләш Әсемнен биік, Әсем Айнұрдан биік. Бойы ең ұзын кім ? Бойы ең қысқа кім?

Ортадағы –20

Қорапта 11 алма бар. Қорапта 5 алма қалу үшін неше алма алу керек?


Сол жақтағы-30

Оркестрде 6 қобыз , одан 4-еуі артық домбыра бар. Оркестрде неше домбыра бар?

Оң жақтағы-30

Хайуанаттар бағында маймылдарға 17 банан берілді. Оларда 7 банан қалды. Маймылдар неше бананды жеп қойды?

Ортадағы-30

Шегірткелер 17,

Бірлесіп хорға ән салған,

Жетеуі оның кенеттен,

Айырылды дауыстан.

Есептендер, енді біз

Естиміз неше дауысты?


Сол жақтағы-40

Автобуста 30 жолаушы келе жатты. Аялдамадан 10 жолаушы түсіп, 10 жолаушы мінді. Автобуста қанша жолаушы?

Оң жақтағы –40

Ағашқа 15 торғай және торғай қанша болса, сонша тоқылдақ қонды. Ағашта барлығы неше құс болды?

Ортадағы-40

Өткізген тырна сабаққа,

Қатысты 17 сауысқан.

Жетеуі ғана олардың,

Дайындалған сабаққа.

Неше жалқау сауысқан,

Қатыспаған осы сабаққа?


5-кезең *Кім жылдам?*

Берілген әріптерден геометриялық пішіндердің атауларын құрастырып жаз.

Е, ң, ш, б, р, е – шеңбер .

Ш, ұ, б, р, ы, ү, ш – үшбұрыш.

Т, р, ұ, б, ш, р, ө, т, ы – төртбұрыш.

Ш, ы, р, ш, а – шаршы.

Қорытынды.

Сөз кезегін әділқазы алқасына беру. Әр топты марапаттау.














Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Мақсаттары: Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп , есте сақтау қабілеттерін шыңдау, білімге деген қызығушылығын арттыру. Шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Қолданылған нақыл сөздер:

«Ақыл – ойды тәртіпке келтіретін математика»(  М.Ломоносов)

Математика- ең  маңызды ғылым бұл.

Сондықтан да, сондықтан да,

 

Сол ғылымның тілін біл!Барысы:

 

Мұғалім:    Қайырлы күн ұстаздар мен оқушылар, көрермендер!

2*А* сынып оқушыларының арасында өтетін *Математикалық сандық* ойын сайысына қош келдіңіздер! Бүгінгі сайыс топтық ойын түрінде өтеді.Математика сырлары,

 

Қызықтырды біздерді.

 

   Сайысқа бірге қатысуға,

 

                        Шақырамыз сіздерді – дей отырып,

 

ортаға біздің кішкентай сайыскерлерімізді шақырамыз.

 

                                                          Шеберлікті, білімді,

 

           Сараптап сіздер көріңіздер.

 

                                                          Әділқазы алқасы,

                    Әділ баға беріңіздер! – дей кел

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.