Инфоурок Математика ПрезентацииМатематикалык сыныптан тыс жумыс

математикалык сыныптан тыс жумыс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ математикалык коучинг.docx

Күні: 13.02.15

Коучинг  жоспары

Өткізген: ЖанабаеваС.Н

Тақырыбы:

Математикалық коучинг

Мақсаты:

Оқушылардың “математикалық” білімдерін жүйелеу,математика тарихынан мағлұмат беру. Оқушылардың танымдық, шығармашылық ізденістерін арттыру

 

Оқыту нәтижесі:

Оқушыларды еңбекке, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу

Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, www.cpm.kz

Әдіс-тәсілдер:

«Жұмбақ құрастыру» ойыны арқылы топтасу, «ДЖИКСО» әдісі арқылы мәтінмен жұмыс, «Аялдама» әдісімен қорғау, «Ламинат», «Ым-шара», «Ойлаудың бес гүлі» әдістерімен бағалау, рөлдік ойындар

Дереккөздер:

Флипчарт, постер, презентация, интербелсенді тақта, стикерлер, карточкалар, бейнежазбалар, маркерлер

Коучтың іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Психологиялық ахуал тудыру, топтастыру. «Жұмбақ құрастыру» ойыны арқылы оқушылардың көңіл-күйлерін көтеру, психологиялық жағдай жасау, топтастыру.

ал топтарға стикерлер таратылады. Оқушылар топтасады да келесі өз көңіл қүйлерін стикерге бейнелейді

Топтар осы уақыт аралығы арқылы топтасып отырады.

Оқушылар сағат тілі бойынша бөлініп, жаттығулар жасайды да, топтарға бөлінеді.

Ø Тақырыпқа шығу: Коучинг басында топтарға видео көрсетіледі. Бұл видеоны көріп болған соң, топтарға оған тақырып қою тапсырмасы беріледі (2 мин).

Ø Топтар бір бірлерімен талқылайды, одан кейін әр топтан бір пікір тыңдалады. Осы пікірлерден тақырыпқа шығу.

«Математиктер» атты видеоны тамашалау, оны бағалау, пікіралмасу, тақырыпқа шығу

 

 

Ø Топтарға «Джиксо» әдісімен мәтіндер беріледі, бұл мәліметті талқылап, постерге түсіреді. Жұмыс барысында 1-2 өкіл басқа топтарға қонаққа барып, өз топ жұмыстарына толықтырулар енгізеді.

Ø Спикерлер тағайындалып, жұмыстарды «Жасырын тақырып» әдісімен қорғайды. 1топ-Архитанушы, ІІ топ-Зерттеуші, ІІІ топ- Жаңашыл

Постер, маркерлерді пайдаланып, өз жобаларын жасайды.

 

Спикерлер жұмыстарды қорғайды, тыңдаушылар бағалайды.

Қорғау жұмыстары аяқталған соң, қорытынды жасалынады.Топтар бірі-бірін жалпылама бағалайды. Бағалау жасау үшін «Ым-шара» әдісі қолданылады:

1 топ: Қол қимылы,

2 топ: Жылы сөз,

3 топ: Аяқ қимылы

Ø  

«Ым-шара» әдісімен істелген жұмыстарды бағалау.

Ø Цилиндр мен конустың сырласуы

 

   Математикалық волейбол:

1. Мектепте оқытылатын геометрия пәнінің негізін салушы? (Евклид)

2.Отырардан шыққан ұлы ойшыл, данышпан, ғалым математик? (Аль-Фараби)

3.Ағаш үстінде 30 торғай отыр еді, аңшы оның екеуін атып түсірді. Торғайлардың қаншасы қалды? (2)

4.Тригонометриялық функцияның қайсысы жұп? (косинус)

5.Әрі қиылыспайтын, әрі параллель емес түзулер? (айқас)

6.Қанат деген оқушы ҰБТ-ға үнемі үйінде өз бетімен дайындалады, кейбір сұрақтарды  ата-анасымен бірлесіп талдайды.Бірақ бақылау сынақтарында өз мәнінде көріне алмай келеді.Ал мектепте мұғалімдердің айтқанын тыңдамайды,артқы партаға барып, ұялы телефонмен  ойнап отырады. Ата-анасы баласына сенімді, ал ұстаздары  Қанаттың сынақтан дұрыс нәтиже көрсете алмайтынын айтып, мектепте емтихан тапсыруға үгіттеуде... Қанатты қалай түсінесің, орнында болсаң не істер едің?

Допты ұстаған оқушы сұрақ қояды немесе жауап береді.

 

 

Бағалау. «Ойлаудың бес гүлі» әдісімен коучинг барысын бағалау, кері байланыс

Коучинг барысын бағалау үшін, гүлдің суреттері таратылады, өз ойларын гүл жапырақтарына жазады.

Сергіту сәті

«Тосын сый» арқылы рахмет айту арқылы коучингті аяқтау

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Математикалык сыныптан тыс жумыс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по финансам

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ матем кеш лобочевскии1111.pptx

Скачать материал "Математикалык сыныптан тыс жумыс"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Математикалық коучинг

    1 слайд

    Математикалық коучинг

  • Н.Ә.Назарбаев: «Біз өмір бойына жететін білім алу моделінен, өмір бойы білім...

    2 слайд

    Н.Ә.Назарбаев: «Біз өмір бойына жететін білім алу моделінен, өмір бойы білім алып өту моделіне көшуге тиіспіз. Болашаққа біліммен қадам басып, лайықты қолтаңбамызды қалдырайық»

  • Сабақтың мақсаты:Оқушылардың “математикалық”
  білімдерін жүйелеу,математика...

    3 слайд



    Сабақтың мақсаты:
    Оқушылардың “математикалық”
    білімдерін жүйелеу,математика тарихынан мағлұмат беру.
    2. Оқушылардың танымдық, шығармашылық ізденістерін арттыру.
    3. Оқушыларды еңбекке, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

  • Ақыл ойлар әлемді арбап алды
 Математика ақыл ойдың әуені
Таңырқатып, аңыз қы...

    4 слайд

    Ақыл ойлар әлемді арбап алды
    Математика ақыл ойдың әуені
    Таңырқатып, аңыз қылған адамзатты
    Келер ұрпақ даналарға ұқсап туса
    Омар Хайям, Әл – Фараби жолын қуса
    Елімнің болашағы гүлденеді
    Ғылымның шамшырағы жанып тұрса.

  • Бернулли Иоганн (1667-1748 ж.ж) – швейцария математигі. Ол өзі...

    5 слайд

    Бернулли Иоганн (1667-1748 ж.ж) – швейцария математигі. Ол өзінің серіктесі Лейбницпен бірге «тригонометриялық қатарлар» теориясымен шұғылданған.
    Ол өз еңбектерінде І-ші диф-ференциалдық теңдеулердің шешу әдістерін, геодезиялық сызықтар туралы есептің классикалық анықтамасын және бұл сызық-тардың геометриялық мағынасын, кейінірек олардың дифферен-циалдық теңдеулерге келтіру жолдарын ашты.

  • Ньютон Исаак (1643-1727)-
ағылшын астрономы, физигі, әрі математигі.ХVII...

    6 слайд

    Ньютон Исаак (1643-1727)-
    ағылшын астрономы, физигі, әрі математигі.ХVII ғасырда диф-ференциалдық және интегралдық есептеулердің жасалуымен жарыса математикалық практикаға шектеусіз қатарларды енгізеді. Ондық бөлшектер туралы ілімнің принциптерін қолдана отырып,
    дәрежелік қатарларды бөлудің және қатарлардан түбірлер табудың тура әдісін табады. Әр түрлі өрнектерді тригономет-риялық қатарларға жіктеп, олардың қолдану өрісін едәуір кеңейтеді.

  • ...

    7 слайд




    Эйлер Леонард ( 1707-1783) – астроном, механик, физик, математик. Ол швейцарияда туылған. Петербургте Ғылым Академиясында 30 жылдан астам қызмет істеген. Шектеусіз қатар-ларға арналған Эйлердің тамаша еңбектерінің сериясы 1730 жылдан басталады. 850 мақалаларын жазып, көптеген жетістік-терге жетеді. Атап айтсақ, Эйлер І рет көрсеткіштік және логарифм-дік қатарларды қорытып шығарады. Дәл осы жолмен cosnz және sinnz үшін қатарлар шығарып алады. Сонымен қатар, 1/ sinz және ctgz-ң жай бөлшектерге жіктелуінде Эйлер тапқан.

  • Лобачевский Николай Иванович ( 1792-1856) – орыс математигі. Ол жоғары д...

    8 слайд

    Лобачевский Николай Иванович ( 1792-1856) – орыс математигі. Ол жоғары дәрежелі алгебралық теңдеулердің жуық шешімдерін табу әдісін ашты, сонымен қатар “анықтауыштар” теориясына көп еңбегін сіңірді.Н.И.Лобачевский ”тригонометриялық қатарлар” теориясын терең меңгеріп, жаңа жетістіктерге қол жеткізген.

  •  Джиксо әдісі

    9 слайд

    Джиксо әдісі

  • Топ ережесі:
1. Топта бірін –бірі тыңдау
2. Уақытпен санасу 
3. Достық көмек...

    10 слайд

    Топ ережесі:
    1. Топта бірін –бірі тыңдау
    2. Уақытпен санасу
    3. Достық көмек көрсету
    4. Ережеге бағыну
    5. Белсенділік көрсету

  • Топтық жұмыс 
«Жасырын тақырып» І топ – “Архижинақтаушы”
ІІ топ – “Зерттеуші”...

    11 слайд

    Топтық жұмыс
    «Жасырын тақырып»
    І топ – “Архижинақтаушы”
    ІІ топ – “Зерттеуші”
    ІІІ топ – “Жаңашыл”

  • Конус пен цилиндрдің сырласуы

    12 слайд

    Конус пен цилиндрдің сырласуы

  • Математикалық волейбол

    13 слайд

    Математикалық волейбол

  • Мектепте оқылатын «Геометрия» пәнінің негізін салушы?

 Отырардан шыққан ұлы...

    14 слайд

    Мектепте оқылатын «Геометрия» пәнінің негізін салушы?

    Отырардан шыққан ұлы ойшыл, данышпан ғалым математик?

    Ағаш үстінде 30 торғай отыр еді, оның екеуін атып түсірді. Торғайлардың қаншасы қалды?

    Тригонометриялық функциялардың қайсысы жұп?

    Әрі қиылыспайтын, әрі параллель емес түзулер...

    6. Самат деген оқушы ҰБТ - ға үйіңде үнемі өз бетімен дайындалады, кейбір сұрақтарын ата - анасымен бірлесіп талдап та отырады. Бірақ бақылау сынақтарында өз деңгейінен көріне алмай келді. Ал мектепке келгенде мұғалімнің айтқанын тыңдамайды, артқы партаға барып ұялы телефонмен ойнап отырады. Ата - анасы баласына сенімді, ал ұстаздары Саматтың сынақтан дұрыс нәтиже көрсете алмайтынын айтып, мектепте емтихан тапсыруына үгіттеуде... Саматты қалай түсінесің, орнында болсаң не істер едің?


  • РЕФЛЕКСИЯБүгінгі сабақтан алған
 әсерім…

    15 слайд

    РЕФЛЕКСИЯ
    Бүгінгі сабақтан алған
    әсерім…

  • Еліңнің ұлы болсаң, еліңе жаның ашыса, азаматтық намысың  болса,  
қазақтың ұ...

    16 слайд

    Еліңнің ұлы болсаң, еліңе жаның ашыса, азаматтық намысың болса,
    қазақтың ұлттық, жалғыз мемлекетінің нығайып – көркеюі жолында
    жан теріңді сығып жүріп білім алып, еңбек ет.
    Жердің де, елдің де иесі өзің екендігін ұмытпа.

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Оқушылардың “математикалық” білімдерін жүйелеу,математика тарихынан мағлұмат беру.Оқушылардың танымдық, шығармашылық ізденістерін арттыру.. .

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 292 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.02.2015 1957
    • RAR 1.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жанабаева Светлана Нигиметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 6611
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 36 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 680 человек из 79 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Мини-курс

Психология детства и подросткового возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 37 регионов

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов