Математика:"Теңдеу шешудің әр түрлі тәсілдері"

24.02.16ж.Сабақтың тақырыбы: Теңдеу шешудің әр түрлі тәсілдері
Сабақтың мақсаты: теңдеу шешуді қалыптастыру, білім, білік және дағдыларды игеру, теңдеу ерекшеліктерін түсіну және білімдерін тереңдете түсу,ә) салыстыру дағдысын, қорытынды жасай білу, негізгі ойды ажырата білу, өз пікірін қысқаша жеткізуді дамыту;б) айналасындағыларды тыңдай білуге, шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
Түрі: аралас,саяхат сабақ
Көрнекілігі: ,тест, сызба, суреттер
Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру бөлімі. Психологиялық дайындық.
II .Үй тапсырмасын тексеру. Сәйкестендіру тест.

Ауызша есептеулер.Математикалық диктант.

III. Теңдеу шешудің әр түрлі тәсілдері
Балалар, бүгін біздер сабақта саяхатқа шығамыз."Білім еліне " саяхат.

"Мектеп" аялдамасы.№1. сх2= 80 с = 80:2 с= 40 40х2= 80 80= 80

80:с= 20 с = 80:20 с = 4 80:4 =20 20= 20

"Білгірлер"аялдамасы. №2.Ауызша орындау.

"Тапқырлар" аялдамасы. Есеп 3.

3түлкі тымақты- 50алтын тг

2бөрік-18алтын тг

Қайыс белдік- ? 2есе арзан бөріктен

Барлығы-?тг Шешуі:3*50= 150тг 2*18= 36 18-2= 16 150+36+16 = 202тг

Жауабы: 202тенге төледі.

"Мергендер" аялдамасы. №5. Теңдеу құр және оны шеш.

а) х-10= 36:9 х-10= 4 х= 4+10 х =14 14-10= 36:9 4 = 4

ә)х*3 30+21 х*3 = 51 х = 51:3 х = 17 17*3= 30+21 51= 51

"Шешендер" аялдамасы. №6. Фигуралардың әрқайсысының периметрін әр түрлі тәсілмен тап.

IY.Сергіту. Ойын:«Кім жылдам» Геометриялық фигуралардың аттарын табу
Шребең, ршашы, шрұүбшы, өдеглекң,
Сұрақтар топқа: 1.15 ті 10 есе арттыр 2.Ең үлкен үш таңбалы сан
3.3 ғасырда неше жыл бар? 4.24 теңгенің 4 тен бір бөлігі
5.Ең кіші екі таңбалы сан? 6.20-ны 2 есе арттыр.
Ү.«Кім жүйрік ойға- сол алады!»- логикалық сұрақтарға жауап.
1.Нанды үш бөлікке бөлу үшін, нанды неше рет кесу керек?
2.Торда 4 қоян бар 4 бала 4қоянды алып кетті , ал бір қоян торда қалды неге?
3.Үстелде 4 стақан сүт бар.Алмаз бір стақан сүтті ішіп қойды.Үстелде неше стақан сүт бар?4.Екі адам 4 сағат шахмат ойнады.Олардың әр қайсысы неше сағат ойнады?
5.Төрт қойдың неше аяғы бар?6.5 жұмыртқа 12 минутта піседі,10 жұмыртқа ше?
7.Үш пат ат 30 км-ге шапса,әр ат қанша км шапқан?
YI.Бекіту.Тест тапсырмалары:
1.Х – 200=63:7 теңдеуіндегі х – тің мәнін тап А)191 Ә)29 б)209
2.3000 : х = 35:7 теңдеудегі белгісіз санның мәнін тап. А)3000 Ә)600 Б)35
3.Қандай теңдеуде белгісіз сан қосумен табылады
А)489-х=100 Ә)х-100=480 Б)х:100 =480
4.Қабырғаларының ұзындығы 5 см шаршының ауданын тап А)5 Ә)15 Б)25
6.Қабырғалары 3 см және 5 см болатын тік төртбұрыштың периметрін қай тәсілмен есептеуге болады? А) Р=5+3 Ә)Р=(5+3)*2 Б)Р=(5+3):2
7.1 т = кг А)100кг Ә)1000кг Б)10000кг

8.Ойлаган санды 3есе арттырса 24 шығады. Ойлаған санды тап?а) 8 ә) 5 б) 6

9.3сағатта неше минут бар? а) 120мин ә) 180мин б) 210мин

10.10*х= 90 теңдеуіндегі х-тің мәнін тап: а) 5 ә) 9 б) 6

YII.Үйге тапсырма : № 7 78бет
Бағалау