Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Материал "Адаптация первоклассников к школе"

Материал "Адаптация первоклассников к школе"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель начальных классов

первой квалификационной категории

МБОУ «СОШ №32»

Сутягина Татьяна Валерьевна


Проблемы адаптации первоклассников к школе.

Проблема адаптации первоклассников к новым формам жизнедеятельности в школе возникает при любых условиях обучения. Содержание, методы и формы работы в этот период определяются как возрастными и индивидуальными особенностями поступающих в школу детей, так и характерными особенностями системы работы учителя.

Для того чтобы вчерашний дошкольник мог безболезненно включиться в новые для него отношения и новый вид деятельности, учителю необходимо прежде всего изучить его стартовый уровень. Педагогика и психология накопили множество вариантов объективного изучения готовности детей к школьному обучению.

В основе всех этих методик - изучение и понимание учителем наиболее существенных особенностей нынешних первоклассников, которые определяют успешность начала работы в первом классе. Например, у первоклассника единство интеллектуального и эмоционального решается в пользу эмоционального, которое дает толчок интеллектуальному, нравственному, творческому началу. Все мотивы учебной деятельности первоклассников связаны с характером эмоций, их душевным состоянием. Поэтому исходное для учителя – создание в классе атмосферы доброжелательности , доверия, ситуаций эмоциональных всплесков.

Нынешним первоклассникам свойственны синкретизм ( слитность ) мышления, низкий уровень развития анализа и синтеза. Следовательно, на начальном этапе обучения следует погружать ребенка в наиболее общую картину мира, которую лучше представляют интегрированные курсы. Интеграцию надо реализовывать как на меж предметном, так и на внутри предметном уровне. Впервые учебные недели особое значение приобретают виды деятельности уже знакомые ребенку. Учитель должен с первых дней уделить особое внимание урокам труда, рисования, музыки, окружающего мира. Как раз на них ребята могут показать свои сильные стороны, учитель, создавая ситуацию успеха, может активизировать в школьнике еще недостаточно созревшие новые виды деятельности.

Еще можно отметить такую особенность как трудности в овладении письменной речью. Нельзя пропустить в системе всех первых школьных занятий постепенный переход от изображения ребенком своих мыслей сначала рисунком, пиктограммой, схемой к собственно – письменной речи. Пальцы детей органически связаны с мозговыми центрами и внутренними органами. Поэтому физическая тренировка рук стимулирует саморегуляцию организма, имеет общеукрепляющее и развивающее значение. Уже в первой четверти дети должны попробовать свои возможности в работе с самыми разнообразными материалами. Ручной труд также вырабатывает такие качества личности как терпение, настойчивость, последовательность и энергичность в достижении цели, аккуратность и тщательность в исполнении работы.

Необходимые качества вырабатываются и на уроках физкультуры. К особому эффекту приводят прыгание через скакалку со сменой ритма, игры в мяч. Этим развивается адекватное восприятие ритма, которое лежит в основе фонематического анализа слов.

Очень важно, чтобы в этот период ребенок как можно меньше заучивал, повторял. А больше импровизировал, что требует раскованности, воображения, спокойного состояния. На первых порах основная задача заключается в том, чтобы пробудить у учеников внутреннюю потребность в общении, вызвать интерес к собеседнику. Поэтому не следует одергивать детей постоянными исправлениями их речи. Их неизбежные на этом этапе речевые ошибки будут преодолеваться опосредованно в процессе проживания в грамотной речевой среде класса.

В методической литературе в настоящее время предлагаются варианты адаптационных курсов «Первые дни в школе», рассчитанных на 1-2 первые недели первого класса (например, авторы курсов И. Прокопенко, Г.Цукерман, К. Поливанова). Авторы курсов в процессе адаптации выделяют два направления. Первое- психологическая адаптация или привыкание. Оно проходит неоднородно и неравномерно, его сроки могут существенно различаться у разных детей. Второе направление- освоение организационных навыков и умений для учебы. Школу можно сравнить с производством: и ученику, и рабочему в начале трудовой деятельности необходимо пройти инструктаж, изучить какими средствами и способами предстоит работать. Для школьника это основные правила поведения на уроке, навыки индивидуальной и коллективной работы, организация обратной связи с учителем и др.

Учителя эффективно используют эти программы, отводят первую учебную неделю на первичное освоение выше изложенных навыков.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров132
Номер материала ДВ-114747
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх