Зачет по алгебре 7 класс
Часть А
Вариант I Вариант II
|
А1. Упростите выражение 13 – 5( р – 4) А. 13 - 9р Б. -5р + 11 В. 33 - 5р Г. 18р – 20
А2. Для какого из уравнений число 5 является корнем уравнения: А. 7х – 40 = 5 Б. 27 – 6х = -3 В. 3х – 5 = -26 Г. 5х + 35 = 0
А3. Выполните возведение в степень: ( 5 a4 в) ² А. 25 а8 в Б. 25 а8 в² В. 5 а8 в² Г.5 а8 в
А4. Найдите разность многочленов 3а² + 7а – 5 и 3а² + 1 А. 7а – 4 Б. 7а – 4 В. 7а – 6 Г. 7а + 6
А5. Разложите на множители: 6х² - 3х А. 3х ( 2х – 1) Б. 6х ( х - 3) В. 3 ( х² + 3) Г. Х ( 3 – 6х)
А6. Раскройте скобки: ( а + 7в )² А. а² + 49в² Б. а² + 7ав + 7в² В. а² + 14ав + 49в² Г. а² +7ав + 49в²
А7. Какая из точек А(-1;1), В(0;-2), С(0;2), Д(1;3) принадлежит графику линейной функции: у = 1,5х – 2: А. точка А Б. точка В В. точка С Г. точка Д
|
А1. Упростите выражение 9х + 2(2 – х) А. -7х + 4 Б. -11х В. 7х +4 Г.13х – 2х
А2. Для какого из уравнений число (-7) является корнем уравнения: А. 7х – 40 = 5 Б. 27 – 6х = -3 В. 3х – 5 = -26 Г. 5х + 35 = 0
А3. Выполните возведение в степень: ( 3 х у³) ² А. 6 х² у6; Б. 9 х² у6; В. 9 х² у5; Г. 3 х² у6;
А4. Найдите разность многочленов х² - 3х +4 и х² + 1 А. -3х - 3 Б. -3х + 3 В. 3х + 3 Г. -3х
А5. Разложите на множители: 10у² + 2у А. 10у ( у + 5) Б. 5у ( 2 + у ) В. 2у ( 5у + 1 ) Г. у ( 2 – 10у²)
А6. Раскройте скобки: ( 5а - 2в )² А. 25а² - 4в² Б. 25а² + 4в² В. 25а² - 10ав +4в² Г. 25а² - 20ав + 4в²
А7. Какая из точек А(-1;1), В(0;-2), С(0;2), Д(1;3) принадлежит графику линейной функции: у = -0,5х + 2: А. точка А Б. точка В В. точка С Г. точка Д |
Часть В
|
В1. Найдите корень уравнения 3х ( 2х + 1 ) – х ( 6х - 1) = 10
В2. Найдите значение выражения: ( с – 2d)² - ( с + 5d )² при с = 0,15 и d = -0,1
В3. В какой координатной четверти пересекаются графики функций: у = 3х – 5 и у = -2х + 3
|
В1. Найдите корень уравнения х ( 4х - 2 ) – 2х ( 2х + 4) = 4
В2. Найдите значение выражения: ( а + 3в )² - ( а – 2в)² при а = 2,4 и в = 5,2
В3. В какой координатной четверти пересекаются графики функций: У = -3х – 5 и у = 2х + 3
|
Ответы запишите в таблицу:
|
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
В1 |
В2 |
В3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый зачет по алгебре
7 класс (профильный)
Вариант I
|
ЧАСТ Ь А А1. Упростите выражение 13 – 5( р – 4) А. 13 - 9р Б. -5р + 11 В. 33 - 5р Г. 18р – 20
А2. Для какого из уравнений число 5 является корнем уравнения: А. 7х – 40 = 5 Б. 27 – 6х = -3 В. 3х – 5 = -26 Г. 5х + 35 = 0
А3. Выполните возведение в степень: ( 5 a4 в) ² А. 25 а8 в Б. 25 а8 в² В. 5 а8 в² Г.5 а8 в
А4. Найдите разность многочленов 3а² + 7а – 5 и 3а² + 1 А. 7а – 4 Б. 7а – 4 В. 7а – 6 Г. 7а + 6
А5. Разложите на множители: 6х² - 3х А. 3х ( 2х – 1) Б. 6х ( х - 3) В. 3 ( х² + 3) Г. Х ( 3 – 6х)
А6. Раскройте скобки: ( а + 7в )² А. а² + 49в² Б. а² + 7ав + 7в² В. а² + 14ав + 49в² Г. а² +7ав + 49в²
А7. Какая из точек А(-1;1), В(0;-2), С(0;2), Д(1;3) принадлежит графику линейной функции: у = 1,5х – 2: А. точка А Б. точка В В. точка С Г. точка Д
|
|
ЧАСТЬ В В1. Найдите корень уравнения 3х ( 2х + 1 ) – х ( 6х - 1) = 10
В2. Найдите значение выражения: ( с – 2d)² - ( с + 5d )² при с = 0,15 и d = -0,1
В3. В какой координатной четверти пересекаются графики функций: у = 3х – 5 и у = -2х + 3 |
|
ЧАСТЬ С С1. Решите уравнение с модулем: |2х – 3 | = 1
С2. Решите задачу: В первом бидоне в 5 раз больше молока, чем во втором. После того, кА из первого бидона перелили во второй 5 литров, в первом бидоне стало в 3 раза больше молока, чем во втором. Сколько литров молока было в каждом бидоне первоначально? |
Ответы части А и В запишите в таблицу:
|
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
В1 |
В2 |
В3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый зачет по алгебре
7 класс (профильный)
Вариант II
|
ЧАСТЬ А А1. Упростите выражение 9х + 2(2 – х) А. -7х + 4 Б. -11х В. 7х +4 Г.13х – 2х
А2. Для какого из уравнений число (-7) является корнем уравнения: А. 7х – 40 = 5 Б. 27 – 6х = -3 В. 3х – 5 = -26 Г. 5х + 35 = 0
А3. Выполните возведение в степень: ( 3 х у³) ² А. 6 х² у6; Б. 9 х² у6; В. 9 х² у5; Г. 3 х² у6;
А4. Найдите разность многочленов х² - 3х +4 и х² + 1 А. -3х - 3 Б. -3х + 3 В. 3х + 3 Г. -3х
А5. Разложите на множители: 10у² + 2у А. 10у ( у + 5) Б. 5у ( 2 + у ) В. 2у ( 5у + 1 ) Г. у ( 2 – 10у²)
А6. Раскройте скобки: ( 5а - 2в )² А. 25а² - 4в² Б. 25а² + 4в² В. 25а² - 10ав +4в² Г. 25а² - 20ав + 4в²
А7. Какая из точек А(-1;1), В(0;-2), С(0;2), Д(1;3) принадлежит графику линейной функции: у = -0,5х + 2: А. точка А Б. точка В В. точка С Г. точка Д |
|
ЧАСТЬ В В1. Найдите корень уравнения х ( 4х - 2 ) – 2х ( 2х + 4) = 4
В2. Найдите значение выражения: ( а + 3в )² - ( а – 2в)² при а = 2,4 и в = 5,2
В3. В какой координатной четверти пересекаются графики функций: У = -3х – 5 и у = 2х + 3
|
|
ЧАСТЬ С С1. Решите уравнение с модулем: | 3х + 2 | = 4
С2. Решите задачу: В двух пакетах было по 11 конфет. После того, как из первого пакета взяли в 3 раза больше конфет, чем из второго, в первом пакете осталось в 4 раза меньше конфет, чем во втором. Сколько конфет взяли из каждого пакета? |
Ответы части А и В запишите в таблицу:
|
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
В1 |
В2 |
В3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Данный зачетный материал разработан по материалам ОГЭ и составлен в форме тестирования. Работа рссчитана на 60 минут. Составлена в двух вариантах (базовый уровень и повышенный уровень сложности).
В тесте 7 заданий части А, три задания части В. Для повышенного уровня добавлены два задания части С. Содержание зачетного материала отображает все основные вопросы курса алгебры 7 класса.
Данный зачетный материал можно использовать для итогового повторения или итогового контроля знаний учащихся за курс 7 класса.
Профессия: Преподаватель математики
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика», Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.
Тема: Действия с дробями
Учебник: «Математика», Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.
Тема: Действия с дробями
Учебник: «Математика (в 2 частях) », Истомина Н.Б.
Тема: Однозначные числа. Счёт. Цифры
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 6. Сравнение натуральных чисел
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 14. Треугольник и его виды
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 12. Нахождение дроби от числа
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.