Инфоурок Математика Другие методич. материалыМатериал для итогового зачета по алгебре для 7 класса в форме ОГЭ

Материал для итогового зачета по алгебре для 7 класса в форме ОГЭ

Скачать материал

Зачет  по  алгебре 7 класс

Часть А

         Вариант I                                                           Вариант II

А1.  Упростите выражение

13 – 5( р – 4)

А. 13 - 9р       Б. -5р + 11

В. 33 - 5р       Г. 18р – 20

 

А2.  Для какого из уравнений число  5

является корнем уравнения:

А. 7х – 40 = 5           Б. 27 – 6х = -3

В. 3х – 5 = -26          Г. 5х + 35 = 0

 

А3.  Выполните возведение в степень:

( 5 a4 в) ²

А. 25 ав                 Б. 25 а8 в²

В. 5 а8 в²                   Г.5 а8 в

 

А4.  Найдите разность многочленов

3а² + 7а – 5    и    3а² + 1

А. 7а – 4                   Б. 7а – 4

В. 7а – 6                   Г. 7а + 6

 

А5.  Разложите на множители:

6х² - 3х

А. 3х ( 2х – 1)           Б. 6х ( х - 3)

В. 3 ( х² + 3)              Г. Х ( 3 – 6х) 

 

А6.  Раскройте скобки:

 ( а + 7в )²  

А. а² + 49в²                Б. а² + 7ав + 7в²

В. а² + 14ав + 49в²    Г. а² +7ав + 49в²

 

А7.  Какая из точек А(-1;1), В(0;-2), С(0;2), Д(1;3) принадлежит графику линейной функции:  у = 1,5х – 2:

А. точка А                Б. точка В

В. точка С                 Г. точка Д

 

А1.  Упростите выражение

9х + 2(2 – х)

А. -7х + 4       Б. -11х

В. 7х +4          Г.13х – 2х

 

А2.   Для какого из уравнений число  (-7)

является корнем уравнения:

А. 7х – 40 = 5           Б. 27 – 6х = -3

В. 3х – 5 = -26          Г. 5х + 35 = 0

 

А3.  Выполните возведение в степень:

( 3 х у³) ²

А. 6 х² у6;                       Б. 9 х² у6;     

В. 9 х² у5;                       Г. 3 х² у6

 

А4.  Найдите разность многочленов

х² - 3х +4    и    х² + 1    

А. -3х - 3                       Б. -3х + 3

В. 3х + 3                        Г. -3х     

 

А5.  Разложите на множители:

10у² + 2у 

А. 10у ( у + 5)               Б. 5у ( 2 + у )   

В. 2у ( 5у + 1 )               Г. у ( 2 – 10у²)

 

А6.  Раскройте скобки:

 ( 5а - 2в )²  

А. 25а² - 4в²                   Б. 25а² + 4в²

В. 25а² - 10ав +4в²        Г. 25а² - 20ав + 4в²     

 

А7.  Какая из точек А(-1;1), В(0;-2), С(0;2), Д(1;3) принадлежит графику линейной функции:  у = -0,5х + 2:

А. точка А                Б. точка В

В. точка С                 Г. точка Д                    

Часть В

В1.  Найдите корень уравнения   

3х ( 2х + 1 ) – х ( 6х - 1) = 10

 

      В2.  Найдите значение выражения:

( с – 2d)² - ( с + 5d )² при с = 0,15  и  d = -0,1 

 

В3.  В какой координатной четверти пересекаются графики функций:

у = 3х – 5  и у = -2х + 3    

 

В1.  Найдите корень уравнения   

х ( 4х - 2 ) – 2х ( 2х + 4) = 4   

 

В2.  Найдите значение выражения:

( а + 3в )² - ( а – 2в)² при а = 2,4  и в = 5,2

 

В3.  В какой координатной четверти пересекаются графики функций:

У = -3х – 5  и у = 2х + 3  

 

Ответы запишите в таблицу:

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

В1

В2

В3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый зачет  по  алгебре

 7 класс (профильный)

Вариант I

ЧАСТ Ь      А

А1.  Упростите выражение

13 – 5( р – 4)

А. 13 - 9р       Б. -5р + 11         В. 33 - 5р       Г. 18р – 20

 

А2.  Для какого из уравнений число  5

является корнем уравнения:

А. 7х – 40 = 5           Б. 27 – 6х = -3       В. 3х – 5 = -26          Г. 5х + 35 = 0

 

А3.  Выполните возведение в степень:

( 5 a4 в) ²

А. 25 ав                 Б. 25 а8 в²           В. 5 а8 в²                   Г.5 а8 в

 

А4.  Найдите разность многочленов

3а² + 7а – 5    и    3а² + 1

А. 7а – 4                   Б. 7а – 4               В. 7а – 6                   Г. 7а + 6

 

А5.  Разложите на множители:

6х² - 3х

А. 3х ( 2х – 1)           Б. 6х ( х - 3)          В. 3 ( х² + 3)              Г. Х ( 3 – 6х)

 

А6.  Раскройте скобки:

 ( а + 7в )²  

А. а² + 49в²                Б. а² + 7ав + 7в²       В. а² + 14ав + 49в²         Г. а² +7ав + 49в²

 

А7.  Какая из точек А(-1;1), В(0;-2), С(0;2), Д(1;3) принадлежит графику линейной функции:  у = 1,5х – 2:

А. точка А                Б. точка В                       В. точка С                 Г. точка Д

 

ЧАСТЬ   В

В1.  Найдите корень уравнения   

3х ( 2х + 1 ) – х ( 6х - 1) = 10

 

      В2.  Найдите значение выражения:

( с – 2d)² - ( с + 5d )² при с = 0,15  и  d = -0,1

 

В3.  В какой координатной четверти пересекаются графики функций:

у = 3х – 5  и у = -2х + 3    

ЧАСТЬ   С

С1. Решите уравнение с модулем:

|2х – 3 | = 1

 

С2. Решите задачу:

   В первом бидоне в 5 раз больше молока, чем во втором. После того, кА из первого бидона перелили во второй

 5 литров, в первом бидоне стало в 3 раза больше молока, чем во втором. Сколько литров молока было в каждом бидоне первоначально?

 

Ответы части А и В запишите в таблицу:

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

В1

В2

В3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый зачет  по  алгебре

 7 класс (профильный)

Вариант II

ЧАСТЬ   А

А1.  Упростите выражение

9х + 2(2 – х)

А. -7х + 4       Б. -11х                 В. 7х +4          Г.13х – 2х

 

А2.   Для какого из уравнений число  (-7)

является корнем уравнения:

А. 7х – 40 = 5           Б. 27 – 6х = -3              В. 3х – 5 = -26          Г. 5х + 35 = 0

 

А3.  Выполните возведение в степень:

( 3 х у³) ²

А. 6 х² у6;                       Б. 9 х² у6;               В. 9 х² у5;                       Г. 3 х² у6

 

А4.  Найдите разность многочленов

х² - 3х +4    и    х² + 1    

А. -3х - 3                       Б. -3х + 3                  В. 3х + 3                        Г. -3х    

 

А5.  Разложите на множители:

10у² + 2у 

А. 10у ( у + 5)               Б. 5у ( 2 + у )     В. 2у ( 5у + 1 )               Г. у ( 2 – 10у²)

 

А6.  Раскройте скобки:

 ( 5а - 2в )²  

А. 25а² - 4в²                   Б. 25а² + 4в²        В. 25а² - 10ав +4в²        Г. 25а² - 20ав + 4в²     

 

А7.  Какая из точек А(-1;1), В(0;-2), С(0;2), Д(1;3) принадлежит графику линейной функции:  у = -0,5х + 2:

А. точка А                Б. точка В             В. точка С                 Г. точка Д                    

ЧАСТЬ   В

В1.  Найдите корень уравнения   

х ( 4х - 2 ) – 2х ( 2х + 4) = 4   

 

В2.  Найдите значение выражения:

( а + 3в )² - ( а – 2в)² при а = 2,4  и в = 5,2

 

В3.  В какой координатной четверти пересекаются графики функций:

У = -3х – 5  и у = 2х + 3  

 

ЧАСТЬ    С

С1. Решите уравнение с модулем:

 | 3х + 2 | = 4

 

    С2. Решите задачу:

       В двух пакетах было по 11 конфет. После того, как из первого пакета взяли в 3 раза больше конфет, чем из второго, в первом пакете осталось в 4 раза меньше конфет, чем во втором. Сколько конфет взяли из каждого пакета?

 

Ответы части А и В запишите в таблицу:

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

В1

В2

В3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Материал для итогового зачета по алгебре для 7 класса в форме ОГЭ"

Настоящий материал опубликован пользователем Шелудько Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.01.2015 1347
    • DOCX 64.5 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шелудько Ирина Анатольевна
    Шелудько Ирина Анатольевна

    учитель математики

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 8819
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ СОШ №1 г. Сургут ХМАО-Югра
    Творчески работающий учитель математики, умеющий заинтересовать школьников наукой. Реализую инновационные программы, работаю над темой «Развитие познавательных способностей учащихся через исследовательскую деятельность». Работаю в классах с углубленным изучением математики, использую разнообразные формы обучения: игры, путешествия, викторины, соревнования, конкурсы. Подготовила участников, призеров и победителей научных конференций муниципального уровня: «Шаг в будущее», «Шаг в будущее. Юниоры», Всероссийского уровня «Шаг в будущее». Мои ученики принимают участие в муниципальных, региональных и федеральных олимпиадах и являются их победителями, призерами и лауреатами. Приобщаю школьников к изучению истории родного города через математику. Разработала проект «По родным местам с задачником» и электронный сборник прикладных задач по математике «Сургут – мой город». Данный проект был признан на Всероссийской конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» как социально-значимый проект. Являюсь руководителем методического объединения учителей математики и информатики своего образовательного учреждения, руководителем сетевой группы учителей математики по подготовке к ОГЭ при городском объединении учителей математики. Имею публикации на профессиональных педагогических сайтах. Награждена Почетными грамотами администрации школы за высокие показатели в учебно-воспитательной деятельности, за успешную реализацию инновационных программ; благодарственным письмом Центра развития образования г. Сургута за подготовку обучающихся и активное участие в городском образовательном геокешинге «Экстремальный Интернет»; Почетной грамотой Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа за многолетний труд, достигнутые успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, большой личный вклад в развитие народного образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (приказ №453 от 18.06.2010), Благодарностью Министерства образования и науки Российской Федерации (2013 г)

Зачет по законам Алгебры логики

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
158
8
10.02.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 6
Покупателей: 34

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Суханова Анастасия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Быстрый способ провести зачет по формулам-законам Алгебры логики. 2 варианта, по 5 заданий на каждый. Дана половина формулы, ученикам необходимо дописать вторую половину после знака равно. На каждое задание дается по 30 секунд. На титульном слайде есть инструкция, на последнем сладе присутствуют ответы.

Краткое описание методической разработки

Быстрый способ провести зачет по формулам-законам Алгебры логики. 2 варианта, по 5 заданий на каждый. Дана половина формулы, ученикам необходимо дописать вторую половину после знака равно. На каждое задание дается по 30 секунд. На титульном слайде есть инструкция, на последнем сладе присутствуют ответы.

Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

    Данный зачетный материал разработан по материалам ОГЭ и составлен в форме тестирования. Работа рссчитана на 60 минут. Составлена в двух вариантах (базовый уровень и повышенный уровень сложности).

  В тесте 7 заданий части А, три задания части В. Для повышенного уровня добавлены два задания части С. Содержание зачетного материала отображает все основные вопросы курса алгебры 7 класса.

   Данный зачетный материал можно использовать для итогового повторения или итогового контроля знаний учащихся за курс 7 класса.

             

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 238 314 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 215 829 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Саморазвитие и эффективное управление: ключевые компетенции современного менеджера

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы предпринимательства: идеи, процессы и инвестиции

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов