Материал для комплексной работы с текстом на уроке русского языка (5 класс)

1.Прочти текст  А. Стрижёва.

Осень-пора спелых яблок, источающих сладкие ароматы. Фруктовый сад в сентябре самый запашистый, самый богатый. Вот загорелый бокастый  штрифель и сочный, с медовым привкусом лиловый анис. А вот крепкая, но сахаристая сверкающая славянка и зелёная, на все вкусы отменная антоновка. Каких только яблок ни припасено в садах! Щедро вознаграждает земля людей за труды.

2.Заполни таблицу.

Отметь высказывания	Верно+	Неверно-
Осень-пора спелых яблок.
Фруктовый сад в октябре самый запашистый.
Яблоки созревают в сентябре.
Яблоки растут в огороде.
У аниса медовый привкус.
Зелёная, на все вкусы отменная антоновка

3.Кто автор данного рассказа?

--------------------------------------------------------------------------

4.Какое название больше подойдёт к тексту? Почему?

-Осень.

-Яблоки.

-Фруктовый сад в сентябре.

5.Дополни предложение.

------------- вознаграждает земля людей за труды.

6. Какие сорта яблок перечислены в тексте? Запиши их.

7.Подчеркни в тексте слова-предметы(имена существительные) и слова-действия(глаголы)

8.Подбери слова-синонимы к данным словам:

Аромат –

Запашистый –

Крепкий –

Отменная –

Щедро –

9. В словах осень, штрифель, яблоко определи количество букв и звуков.

10.От слов- имён  существительных образуй слова  -имена прилагательные, составь с ними словосочетания.

Осень, яблоко, аромат, анис, вкус