Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Материал для научной конференции

Материал для научной конференции

  • Начальные классы

Название документа приложение.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРИЛОЖЕНИЕ

Таблица 1.

Вес

(кг)

Правильный вес портфеля

(кг)

Реальный вес портфеля (кг)

Выводы

Агрызин Дементий

34

3,4

3,8

нарушение

Алымова Полина

28

2,8

4,9

нарушение

Банщиков Станислав

25

2,5

2,8

нарушение

Вайланд Ева

23

2,3

3,4

нарушение

Горявин Максим

41

4,1

3

норма

Дидрих Екатерина

33

3,3

4,6

нарушение

Добрыдень Александр

52

5,2

3,8

норма

Златина Елизавета

31

3,1

3

норма

Кононенко Кира

38

3,8

3,4

норма

Неизвестных Иван

52

5,2

4,4

норма

Одинаев Руслан

40

4

3,4

норма

Осташко Михаил

35

3,5

3,4

норма

Осташко Юрий

37

3,7

3,3

норма

Решетников Артём

33

3,3

2,9

норма

Сагоян Арман

31

3,1

3,6

нарушение

Сурчакова Диана

27

2,7

3,4

нарушение

Тоболкина Анастасия

43

4,3

6

нарушение

Фатыкова Милана

33

3,3

4,6

нарушение

Федчина Екатерина


36

3,6

3,6

норма







Таблица 2.

Федчина Екатерина


1

тяжелый











Таблица 3.









\









Таблица 4.

Понедельник

(г)

Вторник

(г)

Среда

(г)

Четверг

(г)

Пятница

(г)

Русский язык

200


200

200

200

200

Литературное чтение

400

400


400


Математика

100


100

100


100

Окружающий мир


100



100

Английский язык



300

300


Всего

700

800

600

900

400































Название документа работа .docx

Поделитесь материалом с коллегами:


ОГЛАВЛЕНИЕ

  1. Введение 3 – 4

  2. Основная часть 5 – 8

  3. Выводы 9

  4. Список литературы 10

  5. Приложение 11 – 18
























ВВЕДЕНИЕ

Проблема здоровья детей сегодня как никогда актуальна. Многочисленные исследования последних лет показывают, что около 25 – 30 % детей, приходящих в первые классы, имеют те или иные отклонения в состоянии здоровья. За период обучения в школе число здоровых детей уменьшается в 4 раза.

Нарушение осанки – одна из самых частых патологий школьников. Одной из причин нарушения осанки может быть тяжёлый портфель. Эта проблема актуальна и для нашего класса, потому что у нас есть ребята с нарушением осанки и со сколиозом. По данным медицинского осмотра за прошлый год, в нашем классе 7 детей имеют проблемы с осанкой. Я решил узнать, насколько тяжёлы наши портфели, почему они тяжёлые и могут ли они негативно повлиять на наше здоровье.


ТЕМА моей исследовательской работы «Сколько весит здоровье ученика?»

Меня волнует моё здоровье как школьника, волнует здоровье будущего поколения, поэтому в данном исследовании я рассмотрел такие вопросы:

1. Сколько должен весить ранец?

2. Как выбрать ранец?


ЦЕЛЬ:

Обратить внимание на сбережение своего здоровья (осанки) путём ежедневного контроля тяжестей за спиной.


ЗАДАЧИ:

1. Проанализировать данные в литературе по теме исследования.

2. Доказать, что тяжёлый портфель вредит здоровью.

3. Предложить свои способы решения проблемы.



ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ.

* Объект исследования: человек.

* Предмет исследования: осанка школьника – основа здоровья.

* Участники исследования: ученики 4 «в» класса МАОУ № 60 города Тюмени.


ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ.

Предположение, что тяжёлый ранец вредит здоровью ученика.


МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Анализ, опрос, наблюдение, сбор информации и изучение литературы по теме исследования, эксперимент.




















ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Правильная осанка формируется в первые годы жизни. Но наиболее важный период – с 4 до 10 лет. Красивая осанка не возникает сама по себе, её нужно формировать с раннего детства. На формирование неправильной осанки оказывают влияние хронические заболевания, недостаточный по времени отдых, неправильное положение тела во время занятий, не соответствующая росту мебель, неудобная обувь и одежда. В группу риска входят близорукие, быстрорастущие дети, а также дети с частыми болями в животе.

Каждый, кто хотя бы раз пытался поднять школьный портфель, подтвердит – это нешуточное испытание для детского позвоночника. Осанку школьникам портят тяжёлые ранцы и особенно – портфели. Регулярная нагрузка на неокрепший позвоночник доставит неприятности на всю оставшуюся жизнь.

Конечно, ранец лучше портфеля. Нагрузка распределена равномерно, руки свободны. Но как правильно его выбрать? При покупке следует обратить внимание не только на красоту и яркость, но прежде всего на качество. Ранцы должны быть изготовлены из лёгких, прочных материалов, удобными для очистки. Для наших холодных зим очень важно ещё и такое качество, как морозоустойчивость. Иначе на морозе ранец будет похож на ледяную корку. Да и срок службы такого ранца невелик. Чаще всего такими недостатками страдают ранцы, привезённые из тёплых стран, где круглое лето.

С каждым годом школьные ранцы становятся тяжелее. Это связано прежде всего с увеличением количества учебных предметов и учебных пособий. В 2003 году Госанэпиднадзор установил нормы. Вес пустых портфелей, школьных ранцев и аналогичных изделий должен быть для обучающихся начальных классов не более 500 граммов.  Согласно нормам, вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей должен быть для учеников 3–4-х классов — не более 2 кг. В качестве ориентировочного теста для проверки соответствия веса ранца с учебниками и тетрадями нормативным требованиям используется вычисление отношения веса ранца к весу ребенка. Оптимальное соотношение составляет 1:10. 

ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ


1.Узнать у медицинского работника школы информацию о состоянии опорно-двигательной системы, в частности, об осанке ребят нашего класса.

2.Взвесить ранцы без школьных принадлежностей у учеников нашего класса.

3.Проверить вес учебных пособий, необходимых по программе, и сравнить их с гигиеническими нормами.

4.В течение недели наблюдать за изменениями веса ранца в связи с учебными нагрузками.

5.Подвести итоги по позициям:

- правильный ранец (до 500 г)

-самый лёгкий ранец,

-самый тяжёлый ранец,

-самый лёгкий ранец с принадлежностями,

-самый тяжёлый ранец с принадлежностями,

-самый тяжёлый учебник,

-самый «тяжёлый» учебный день,

-самый «лёгкий» учебный день.


ЭКСПЕРИМЕНТ

Изучив различную информацию по этой теме, я решил провести исследование в своём классе. В эксперименте участвовали 19 человек. В ходе исследования я научился взвешивать предметы на весах «безмен», пользоваться электронными весами, определять одну десятую от веса целого, искать информацию в интернете.

По данным эксперимента можно увидеть, что у 10 человек вес школьной сумки соответствует нормам, не превышает десятую часть от веса тела (смотрите приложение, таблицу 1).При одинаковом расписании вес портфелей получился разный, так как ребята забывают убрать лишние учебники, носят посторонние вещи. Так же я увидел, что только у 4 учеников вес ранца соответствует гигиеническим нормам, то есть не превышает условного веса 0,5 кг, однако у 15 человек вес ранца превысил гигиеническую норму. Самый лёгкий портфель был у Фатыковой Миланы, самый тяжелый – у Решетникова Артёма (смотрите приложение, таблица 2).

А может быть, причина не только в ранцах, но и в учебных пособиях? Для этого я взвесил все учебные пособия, которыми мы пользуемся. В соответствии с нормами, вес учебника не должен превышать 300 граммов. В результате взвешивания вес всех пособий оказался в норме. Тяжеловесом среди учебников стал учебник по литературному чтению. Взвешивая портфели с учебными принадлежностями, самым лёгким портфелем стал ранец Банщикова Стаса, а самым тяжёлым – у Тоболкиной Насти (смотрите приложение, таблица 1).

В течение недели я наблюдал за изменением веса ранца в связи с учебными нагрузками. На основании этих наблюдений я обнаружил, что самым лёгким ранец бывает в пятницу, а самым тяжёлым – в четверг (смотрите приложение, таблица 4). Это только вес учебников, без учёта веса ранца, без книги для дополнительного чтения, сменной обуви, папки для технологии, альбома с красками, спортивной обуви и спортивного костюма, которые хранятся у нас в школе и от которых наши ранцы были бы ещё тяжелее.

Рассмотрим данные, которые я получил, измеряя вес портфеля у своего одноклассника Агрызина Дементия (смотрите приложение, таблицу 1). На момент взвешивания, вес его портфеля превышал норму на 400 граммов. Так как мальчик носит портфель в школу и обратно, лишний вес, таким образом, удваивается, и составляет 800 граммов в день. В учебном году у нас 34 рабочие недели, это 170 рабочих дней. Если 170 умножить на 800, то получится 136 000 граммов или 136 кг лишнего веса!

Ранцы – тяжеловесы могут стать причиной различных патологий в развитии опорно – двигательной и сердечно – сосудистой системы.


Сделав соответствующие выводы, необходимо дать советы детям, их родителям, учителям и работникам школы, так как эту проблему необходимо решать сообща: ученикам, родителям, учителям.


СОВЕТЫ УЧЕНИКАМ

  • Не носите лишнего в ранцах.

  • Проверяйте ранец ежедневно и не забывайте убрать из него ненужные учебники.


СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

  • Не покупайте портфели на одной лямке, школьные ранцы не должны быть тяжелыми. Врачи рекомендуют средний вес пустого ранца для учеников начальных классов 300- 500г.

  • Время от времени делайте проверку содержимого ранца вашего ребёнка.

  • Следите и научите вашего ребёнка следить за своей осанкой.


СОВЕТЫ УЧИТЕЛЯМ И РАБОТНИКАМ ШКОЛЫ

  • Использовать только те учебники и пособия, которые соответствуют гигиеническим нормам.

  • При составлении школьного расписания учитывать требования к весу ежедневных учебников.

  • Школьные принадлежности для уроков физической культуры, технологии и изобразительного искусства хранить в классе.

  • Укрепляйте мышцы спины на уроках физической культуры.

  • Следите за осанкой во время уроков.





ВЫВОДЫ

  • Тяжёлый ранец вредит здоровью ученика. Ранцы – тяжеловесы могут стать причиной различных патологий в развитии опорно – двигательной и сердечно – сосудистой систем.

  • Необходимо запомнить, что пустой ранец для учеников начальных классов по гигиеническим нормам должен весить 300- 500г.

  • Способы решения проблемы – это советы ученикам, родителям и работникам школы.

  • Рекомендации. Назначение и применение материалов этого исследования: выступление в детском саду перед родителями будущих первоклассников, чтобы они, прослушав сообщение учеников 4 класса, правильно выбрали легковесные ранцы своим детям.



































СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Метод проектов в начальной школе. Засоркина Н.В., Полянина Н.Б., Шатилова М.Ю. – Волгоград: Учитель, 2016г.

Использование интернетресурсов:

1) https://ru.wikipedia

2) http://rospotrebnadzor.ru



































ПРИЛОЖЕНИЕ

Таблица 1.

Вес

(кг)

Правильный вес портфеля

(кг)

Реальный вес портфеля

(кг)

Выводы

Агрызин Дементий

34

3,4

3,8

нарушение

Алымова Полина

28

2,8

4,9

нарушение

Банщиков Станислав

25

2,5

2,8

нарушение

Вайланд Ева

23

2,3

3,4

нарушение

Горявин Максим

41

4,1

3

норма

Дидрих Екатерина

33

3,3

4,6

нарушение

Добрыдень Александр

52

5,2

3,8

норма

Златина Елизавета

31

3,1

3

норма

Кононенко Кира

38

3,8

3,4

норма

Неизвестных Иван

52

5,2

4,4

норма

Одинаев Руслан

40

4

3,4

норма

Осташко Михаил

35

3,5

3,4

норма

Осташко Юрий

37

3,7

3,3

норма

Решетников Артём

33

3,3

2,9

норма

Сагоян Арман

31

3,1

3,6

нарушение

Сурчакова Диана

27

2,7

3,4

нарушение

Тоболкина Анастасия

43

4,3

6

нарушение

Фатыкова Милана

33

3,3

4,6

нарушение

Федчина Екатерина


36

3,6

3,6

норма







Таблица 2.

Федчина Екатерина


1

тяжелый











Таблица 3.



















Таблица 4.

Понедельник

(вес в г)

Вторник

(вес в г)

Среда

(вес в г)

Четверг

(вес в г)

Пятница

(вес в г)

Русский язык

200


200

200

200

200

Литературное чтение

400

400


400


Математика

100


100

100


100

Окружающий мир


100



100

Английский язык



300

300


Всего

700

800

600

900

400























hello_html_1a4ea723.jpg



hello_html_54cab9ea.jpg


hello_html_m5623c4f5.jpg

hello_html_m2658d528.jpg





hello_html_m3decece6.jpg



hello_html_m5b5e46bd.jpg




hello_html_7dce687e.jpg


hello_html_m66ed6106.jpg


hello_html_m3b5c4bc4.jpg


hello_html_m576005c1.jpg








hello_html_63b472e8.jpg



hello_html_m55cf5c2d.jpg

17


Название документа работа.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Выступающий: Горявин Максим, ученик 4 «в» класса Сколько весит здоровье учен...
Цель: обратить внимание на сбережение своей осанки путём ежедневного контрол...
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
Вес портфеля – 500 г Вес учебников – вес учебников и школьных принадлежносте...
1) Правильный ранец; 2) Самый лёгкий ранец; 3) Самый тяжёлый ранец; 4) Лёгки...
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
Самый лёгкий ранец – Фатыкова Милана – 400 граммов Самый тяжёлый ранец – Реш...
Самый лёгкий портфель со школьными принадлежностями - Банщиков Станислав – 2...
 © Фокина Лидия Петровна
1) Вес портфеля превысил норму на 400 граммов 2) 34 учебные недели = 170 дне...
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
 © Фокина Лидия Петровна
Ранцы – тяжеловесы могут стать причиной серьёзных заболеваний. Пустой ранец...
 Спасибо за внимание! © Фокина Лидия Петровна
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выступающий: Горявин Максим, ученик 4 «в» класса Сколько весит здоровье учен
Описание слайда:

Выступающий: Горявин Максим, ученик 4 «в» класса Сколько весит здоровье ученика? © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 2 Цель: обратить внимание на сбережение своей осанки путём ежедневного контрол
Описание слайда:

Цель: обратить внимание на сбережение своей осанки путём ежедневного контроля тяжестей за спиной. Объект: человек. Предмет: осанка школьника. Участники: ученики 4 «в» класса. Гипотеза: предположение, что тяжёлый ранец вредит здоровью ученика. © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 3  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 4  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 5 Вес портфеля – 500 г Вес учебников – вес учебников и школьных принадлежносте
Описание слайда:

Вес портфеля – 500 г Вес учебников – вес учебников и школьных принадлежностей - 2 кг Вес учебника – не более 300 г Соотношение веса ребенка и веса портфеля 1 : 10 Нормы © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 6 1) Правильный ранец; 2) Самый лёгкий ранец; 3) Самый тяжёлый ранец; 4) Лёгки
Описание слайда:

1) Правильный ранец; 2) Самый лёгкий ранец; 3) Самый тяжёлый ранец; 4) Лёгкий с учебными принадлежностями; 5) Тяжёлый с учебными принадлежностями; 6) Тяжёлый учебник; 7) Самый «тяжёлый» учебный день; 8) Самый «лёгкий» учебный день; Эксперимент © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 7  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 8  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 9 Самый лёгкий ранец – Фатыкова Милана – 400 граммов Самый тяжёлый ранец – Реш
Описание слайда:

Самый лёгкий ранец – Фатыкова Милана – 400 граммов Самый тяжёлый ранец – Решетников Артём - 1 кг 500 г © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 10 Самый лёгкий портфель со школьными принадлежностями - Банщиков Станислав – 2
Описание слайда:

Самый лёгкий портфель со школьными принадлежностями - Банщиков Станислав – 2 кг 800 г Самый тяжёлый портфель со школьными принадлежностями – Тоболкина Анастасия – 6 кг © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 11  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 12 1) Вес портфеля превысил норму на 400 граммов 2) 34 учебные недели = 170 дне
Описание слайда:

1) Вес портфеля превысил норму на 400 граммов 2) 34 учебные недели = 170 дней 3) 170 ∙ 800 = 136 000г = 136 кг Лишний вес © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 13  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 14  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 15  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 16  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 17  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 18  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 19  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 20  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 21  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 22  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 23  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 24  © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

© Фокина Лидия Петровна

№ слайда 25 Ранцы – тяжеловесы могут стать причиной серьёзных заболеваний. Пустой ранец
Описание слайда:

Ранцы – тяжеловесы могут стать причиной серьёзных заболеваний. Пустой ранец должен весить 300 – 500г. Советы ученикам, родителям и педагогам. Рекомендации – выступить перед детской аудиторией. Выводы © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 26  Спасибо за внимание! © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Спасибо за внимание! © Фокина Лидия Петровна

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров17
Номер материала ДБ-329130
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх