426472
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыМатериал для Олимпиад в рамках Недели русского языка

Материал для Олимпиад в рамках Недели русского языка

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Задания дя учащихся 1 – 2 классов

Задание 1. Игра «Слово в слове»

Учитель.

Найдите в написанных словах спрятанное слово

Кобра, краска (каска, краса), скот, корм, кочки, кустарник(куст, тик,стар), кисель (ель, сел), кров (ров, вор), крапива (ива,)крот (кот, рот, ток), клен (лен), экран.

Задание 2. Грамматическая арифметика

Череп-еп++муха= черемуха

Чистый-ый+о +тел= чистотел

Часть-ь + ушко = частушка

Задание 3. Разгадывание ребусов.































Задания дя учащихся 3 – 4 х классов

Игра «Знаток русского языка»

За каждый правильный ответ ученик получает жетон. Учащиеся, набравшие максимальное количество баллов, получают медали «Знаток русского языка».

Задания

Примечание: количество вопросов можно сократить

  1. Что такое подлежащее? (Это главный член предложения, который обозначает , о ком или о чем говорится в предложении и отвечает на вопросы кто? или что?)

  2. Слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопросы кто? или что? называются…имена существительные)

  3. Какие слова называются однокоренными? (Слова, которые имеют общий смысл и одинаковый корень)

  4. Сколько звуков обозначают гласные Е, Ю, Я после согласных? (Один звук)

  5. Как перенести слово с удвоенной согласной? (Одна согласная остается на строке, другая переносится на новую).

  6. Назовите главные члены предложения (Подлежащее и сказуемое)

  7. Что такое корень слова? (Общая часть родственных слов, в которой заключено их основное значение)

  8. Для чего служат окончания и предлоги? (Для связи слов в предложении)

  9. Из чего состоит наша речь? (Из предложений)

  10. Что такое приставка? (Часть слова , которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов)

  11. Как называется предложение, которое произносится с сильным чувством? (Восклицательное

  12. Как определить, сколько в слове слогов? (Сколько в слове гласных, столько и слогов)

  13. Как проверить правописание безударных гласных в словах? (Подобрать поверочное слово или изменить форму слова так, чтобы эта гласная попала под ударение)

  14. Назовите буквы, которые указывают на мягкость согласных ( Е, Ю, Я, И, Ь)

  15. Что изучает Фонетика? (Звуки языка, ударение)

  16. Назовите звонкие согласные (Б, В ,Г ,Д, Ж, З )

  17. В каких случаях пишется ь после шипящих? (На конце существительных 3-го склонения, на конце глаголов Н.Ф., на конце глаголов 2 лица, ед. ч)

  18. Как отличить приставку от предлога? (Между предлогом и словом можно вставить вопрос)

  19. Что изучает Орфография (Правописание, систему правил)

  20. На какие вопросы отвечают слова в Дательном падеже? (Кому? Чему?)

ОЛИМПИАДА по русскому языку (заочный тур)



Задания *(повышенной трудности)

  1. Расставьте ударение.

Шофер, фарфор, приговор.

Ушел на многие лета. Дверь за ним не заперта..

Максимально- 6 баллов

2.Отгадайте слова, заменяя в подсказке первую букву:

1) Езда; она нужна для управления лошадью. (Узда) 2) Ворс; сладкий напиток. (Морс) 3) Дочь; темная после дня . (Ночь) 4) Ел; лежит на дне озера. (Ил) 5) Капля; весь день стоит в болоте на одной ноге. (Цапля) 6) Тихо; лесной дух, чудище. (Лихо)

За каждый верный ответ – 1 балл.

3.Угадай, какое животное зашифровано.

Лезок (козел),кута (утка),дашоль (лошадь),лесо (осел), варкчо (овчарка), сугь (гусь), путех (петух), цурика (курица), воца (овца), азок(коза).

За каждый верный ответ – 1 балл.

4. Составь как можно больше слов из букв слова КАРТОФЕЛЬ.

За каждое новое слово– 1 балл



5. Разгадай шарады.



1) Первое – предлог. Второе – летний дом. А целое порой Решается с трудом. (Задача)

2. С буквой «К» я в школе на стене., Горы, реки, есть на мне. С буквой «П» -от вас не утаю- Тоже в школе я стою (Карта, парта)



3.Мой корень в «просьбе» заключен, В ней он озвучен и смягчен. Приставка в «воплощении» где-то, На целое- все ждут ответа. (Вопрос)



4. Корень мой находится в «цене», В «очерке» найди приставку мне. Суффикс мой в «тетрадке» все встречали, Вся же – в дневнике я и в журнале. (Оценка)

За каждый верный ответ – 3 балла.



7. Прочитай предложение.



годы с усердием Учите с умом русский к ряду с душой

(Учите русский годы к ряду

С умом, с усердием, с душой)

За верно составленное предложение – 3 балла



8. Разгадайте ребус







































ОЛИМПИАДА по русскому языку. 3 – 4 е классы



Задания



  1. В каком слове буква «Я» обозначает два звука: МЯЧ, ПОСВЯЩЕНИЕ, МАЯК, РЕБЯТА, ЯХТА, МЯТА ? (Маяк, яхта)



  1. В каком слове – непроизносимый согласный: чудес-ный, капус-ый, блес-нуть, радос-ный, звез-ный (капустный, радостный)



  1. В каком слове пишется Ъ: об-учить, об-явить, солов-и, раз-яснить, в-ют.



  1. Допишите окончания прилагательных:в зимн- лесу, громк- голосом, в син- тетради.



  1. Вставьте гласные в окончания глаголов: вид-т(и), ве-т(е), смотр-шь(и), люб-шь(и), та-т(е), стро-т(и).



  1. Запишите антонимы к данным словам: вверх-______, молодой- __________, счастье- _____, плохой -________, день- ________.



  1. Какое слово употреблено в переносном значении: железный стержень, железный характер.



  1. Докажите, что написания верны: вера, надежда, Любовь, Лев, Вера, Надежда, любовь, лев.



  1. Почему Кощея называют Бессмертным?



  1. Говорят, человек может быть рыбой . Докажите. (Карп)

  1. Какие имена принадлежат и девочкам и мальчикам? (Женя, Саша,)



  1. Перечислите пять дней недели, не упоминая ни чисел, ни названий__________________



  1. На какой вопрос нельзя ответить утвердительно? ( Ты спишь?)



  1. Из данных слов составьте предложение: в , лес, петь, птицы



  1. Нужна ли запятая в предложении: В синем небе звезды блещут(,) в синем море волны хлещут ?



  1. Подчеркните подлежащее в предложениях: Корни питают листья. Разбойник поймал Буратино.



  1. Напишите слова, для которых слово «лес» является проверочным.



  1. Попросите продавца взвесить вам 500граммов каких-либо фруктов из списка:

апельсины (ов), мандарины (ов), яблоки (яблок)









Общая информация

Номер материала: ДБ-036607

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.