Маляр
Красить комнату пора,
Пригласили маляра.
Но не с кистью и ведром
Наш маляр приходит в дом.
Вместо кисти он принес
Металлический насос.
Брызжет краска по стене,
Солнце светится в окне.
Стали стены голубыми,
Словно небо в вышине.
Новый дом почти готов,
Примет к празднику жильцов.
Вот кто строит этот дом –
Дом, в котором мы живем.
***
Ветеринарный
врач
А.Барто
Я подумал вот о чем:
Хорошо бы стать врачом,
Но не детским, а кошачьим!
Детям больно – мы заплачем,
Разревемся сгоряча,
Мама вызовет врача.
А бродячему коту
Если вдруг невмоготу?
Кто зовет к нему врачей?
Он бродячий – он ничей!
***
Парикмахер
С.Михалков
Папа к зеркалу садится:
– Мне подстричься и
побриться!
Старый мастер все умеет:
Сорок лет стрижет и бреет.
Он из маленького шкафа
Быстро ножницы достал,
Простыней укутал папу,
Гребень взял, за кресло
встал,
Щелкнул ножницами звонко,
Раз-другой взмахнул
гребенкой,
От затылка до висков
Выстриг много волосков,
Расчесал прямой пробор.
Зашипело в чашке мыло,
Чтобы бритва чище брила,
Фыркнул весело флакон
С надписью «Одеколон».
***
Учитель
З.Александрова
Вышло солнышко недавно,
Растопив на окнах лед.
К нам Татьяна Николавна
Из учительской идет.
В первый раз она, робея,
На урок пришла сюда.
Малыши сдружились с нею.
Класс вести она умеет –
Ничего, что молода.
***
Художник
В.Степанов
Художник рисует осенние
листья.
Не слушают только художника
кисти.
С ним в прятки осенние
листья играют,
Найдешь их, а краски опять
пропадают.
Художник растерян, художник
не в силах
Осилить осеннюю эту стихию.
Руками разводит, рассеянно
глядя,
А листья цветными кругами
летят
И падают тихо то где-то, то
рядом
И лишь на картину упасть не
хотят.
***
Л.Куклин
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
– Шить платья мне не
хочется,
Устрою выходной!
И все портные в городе
За ним ушли б домой.
Ходили б люди голые
По улице зимой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
– Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофер:
– Возить людей не хочется! –
И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком.
Сказал учитель в школе бы:
– Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучеными
До старости росли.
Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает
Никто и никогда,
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придет наутро в класс,
А пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
Любое дело выполнят,
Что им ни поручи,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьею дружною
В одной стране живем,
И каждый честно трудится
На месте на своем.
***
Столяр
Стул сломался иль карниз
На верёвочке повис,
Это, право, не беда ,
Столяр сделает всегда!
***
Прачка
Белая простыночка,
Фартук и косыночка.
Белый свет весь обойдёшь -
Лучше прачки не найдёшь!
Задание по лексической теме: "Профессии"
Тема: Профессии
Цель: усвоить:
профессии в городе, в селе; какую пользу приносят те или иные профессии; где
обучаются профессиям: чем занимаются люди каждой профессии.
Лексика:
Словарь ребенка
должен включать слова: шофер,
учитель, врач, хирург, медсестра, повар, фермер, пастух, строитель, плотник,
стекольщик, летчик; защищает, шьет, строит,
воспитывает, учит, лечит, готовит, красит, ухаживает, растит; трудолюбивый, смелый, умелый, талантливый, добрый.
Грамматический строй. 1.
«Кто что делает?» (образование существительных от глаголов) Учит
– учитель, лечит - врач и т.д.
(строит, воспитывает, водит, грузит, продает, убирает, танцует, поет, летает)
2. «Подбери слово» (подбор подходящих по смыслу
определений)
Летчик какой? – (храбрый, умный, смелый, зоркий )
Учитель какой? - (умный, добрый, вежливый)
Водитель какой? - (внимательный, осторожный)
Грузчик какой? - (сильный, могучий)
Строитель какой? - (умелый, ловкий)
Врач какой? - (старательный, добрый)
Танцовщица какая? - (талантливая, красивая, стройная)
Воспитательница какая ? - (добрая, веселая, умная, молодая, красивая,
доброжелательная)
3. «Кто работает на машинах?» (формирование навыка словообразования)
На тракторе работает ... тракторист.
На поезде работает ...
На машине работает ...
На корабле работает ...
На самолете работает ...
На экскаваторе работает ...
На трамвае работает ...
На кране работает ...
На ракете работает ...
4. «Разгадай слово» (из каких слов образовано слово)
Хлебороб = хлеб, перерабатывает
(рыболов, лесоруб, пчеловод, трубочист, садовод)
Связная речь. Составление
рассказа о профессиях родителей по вопросам
1. Фамилия, имя и отчество мамы (папы).
2. Где работает мама (папа) и кем?
3 Эта профессия мужская или женская?
4. Назови атрибуты профессии
5. Где работает мама (папа) - на улице или в помещении?
6. С кем или с чем работает мама (папа) (с людьми, с животными, с техникой, с
книгами и т.д.)?
Слоговой анализ
(сосчитай количество слогов):
Часовщик, регулировщик, милиционер, парикмахер.
КАКОЙ? КАКАЯ?
Цель: расширять словарный запас детей, учить
подбирать слова определения подходящих по смыслу к различным профессиям.
Летчик какой? – (храбрый, умный, смелый, зоркий )
Учитель какой? - (умный, добрый,
вежливый)
Водитель какой? - (внимательный,
осторожный)
Грузчик какой? - (сильный,
могучий)
Строитель какой? - (умелый,
ловкий)
Врач какой? - (старательный,
добрый)
Танцовщица какая? - (талантливая,
красивая, стройная)
Воспитательница какая ? - (добрая,
веселая, умная, молодая, красивая, доброжелательная)
Прилагательные: добрый, внимательный, заботливый, ответственный,
профессиональный, умный, талантливый, смелый, решительный, отчаянный, умелый,
знающий, добросовестный, дисциплинированный, нужный, полезный,
необходимый …
КТО? «Кто работает на машинах?»
Цель: формирование навыка словообразования
На тракторе работает ... тракторист.
На поезде работает ... машинист.
На машине работает ...
На корабле работает ...
На самолете работает ...
На экскаваторе работает ...
На трамвае работает ...
На кране работает ...
На ракете работает ...
КТО? формировать навык
образовывать существительные от глаголов.
Учит — учитель, строит — строитель,
воспитывает — воспитатель, водит — водитель, грузит — грузчик, продает —
продавец, варит — повар, убирает — уборщица, танцует — танцовщица, поет —
певица, летает — летчик.
Повар готовил обед,
(Ребром ладони дети стучат по столу)
А тут отключили свет.
Повар леща берет,
И опускает в компот.
(Загибают большой палец правой руки)
Бросает в котёл поленья,
в печку кладёт варенье.
(Загибают указательный палец)
Мешает суп кочерыжкой,
(Загибают
средний палец)
Угли бьёт поварешкой.
(Загибают безымянный палец)
Сахар сыплет в бульон.
(Загибают мизинец)
И очень доволен он!
(Разводят руками.)
ШОФЕР
|
ПОВАР
Быть шофером
хорошо, (Дети бегут по кругу, крутят воображаемый
руль.)
А летчиком –
лучше. (Бегут, расставив руки, как
крылья.)
Я бы в
летчики пошел,
Пусть меня
научат.
Наливаю в бак бензин,
(Остановились, наклонили воображаемый сосуд.)
Завожу пропеллер.
(Круговое движение правой
рукой.)
«В небеса, мотор, вези,
(Бегут, расставив руки.)
Чтобы птицы пели».
МАЛЯР
|
Маляры известку носят,
(Дети идут по
кругу друг за другом,
Держат в руках воображаемые ведра.)
Стены кистью купоросят.
(Повернулись лицом в
круг, движения
воображаемой кистью вверх-вниз.)
Не спеша, разводят мел.
(Наклонились,
мешают кистью в
воображаемом ведре.)
Я бы тоже так сумел.
(«Красят».)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.