Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Материал для подготовки к ОГЭ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Материал для подготовки к ОГЭ

библиотека
материалов
Государственное бюджетное учреждение Дополнительного профессионального образо...
Предмет – Русский язык Класс – 9 «А» Тема – Необходимость выделения ключевых...
Цель: повторить, обобщить и систематизировать полученные знания, уметь примен...
Характеристика класса: В классе 25 человек, ученики со средней успеваемостью...
Задания, вызвавшие затруднения: № 2 (понимание смысла текста) – 40 % учеников...
Планируемые образовательные результаты Предметные результаты Развитие способн...
Задание 2 ОГЭ по русскому языку основывается на понимании текста. Ученикам пр...
Алгоритм работы над заданием 2: Внимательно прочитайте вопрос; Выделите в воп...
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования о...
(1) Я не помню тот день, когда он появился в нашем доме. (2) Как-то раз, выйд...
(13) В кармане у меня лежал пакетик с карамельками. (14) Достав одну, решил п...
(29) – Зачем же??? (30) - Да надоел он, толку никакого, зато у нас сейчас дру...
Правильный ответ — 1. Цуцик, получив ожег от собственной хозяйки, отныне опас...
13 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Государственное бюджетное учреждение Дополнительного профессионального образо
Описание слайда:

Государственное бюджетное учреждение Дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Пермского края» Итоговая работа за курс «Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС» Необходимость выделения ключевых слов для понимания текста Степанова Марта Владимировна учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 15» г. Соликамск Пермь, 2016.

№ слайда 2 Предмет – Русский язык Класс – 9 «А» Тема – Необходимость выделения ключевых
Описание слайда:

Предмет – Русский язык Класс – 9 «А» Тема – Необходимость выделения ключевых слов для понимания текста УМК: Г.Т. Егораева «ОГЭ 2016. Русский язык. Типовые тестовые задания» И. П. Цыбулько «ОГЭ 2015. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты»

№ слайда 3 Цель: повторить, обобщить и систематизировать полученные знания, уметь примен
Описание слайда:

Цель: повторить, обобщить и систематизировать полученные знания, уметь применять их на практике при решении тестовой части ОГЭ; Задачи: проверить знание теории, необходимой для решения тестовых заданий; используя различные приёмы и методы, отработать  навыки выполнения тестовых заданий

№ слайда 4 Характеристика класса: В классе 25 человек, ученики со средней успеваемостью
Описание слайда:

Характеристика класса: В классе 25 человек, ученики со средней успеваемостью. 100 % учеников справились с заданием № 3 (анализ средств выразительности); более 50 % учеников справились с заданиями: № 6 (синонимы, фразеологические обороты), 7 (словосочетание), 8 (грамматическая основа предложения), 10 (знаки препинания при вводных словах и обращениях), 13 (синтаксический анализ сложного предложения), 14 (сложное предложение с разными видами связи).

№ слайда 5 Задания, вызвавшие затруднения: № 2 (понимание смысла текста) – 40 % учеников
Описание слайда:

Задания, вызвавшие затруднения: № 2 (понимание смысла текста) – 40 % учеников не справились с данным заданием № 12 (знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях) – 30 % № 9 (осложнённое простое предложение) – 21 %

№ слайда 6 Планируемые образовательные результаты Предметные результаты Развитие способн
Описание слайда:

Планируемые образовательные результаты Предметные результаты Развитие способности понимать художественные произведения, формирование умений воспринимать, анализировать, критически оценивать и интерпретировать прочитанное Метапредметные результаты Умение самостоятельно ставить и формулировать для себя задачи обучения, умение самостоятельно планировать пути достижения цели, умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, умение устанавливать аналогии, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы Личностные результаты Формирование коммуникативной компетентности, формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию, формирование целостного мировоззрения

№ слайда 7 Задание 2 ОГЭ по русскому языку основывается на понимании текста. Ученикам пр
Описание слайда:

Задание 2 ОГЭ по русскому языку основывается на понимании текста. Ученикам предлагается вопрос и четыре варианта ответа к нему. Как правило, все они соответствуют содержанию текста , но верным может быть только один.

№ слайда 8 Алгоритм работы над заданием 2: Внимательно прочитайте вопрос; Выделите в воп
Описание слайда:

Алгоритм работы над заданием 2: Внимательно прочитайте вопрос; Выделите в вопросе ключевые слова; Еще раз внимательно прочитайте текст; Перечитайте вопрос и варианты ответа.

№ слайда 9 В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования о
Описание слайда:

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему взгляд Цуцика ожёг душу?» В нём был немой укор людям; В нём чувствовалось безразличие; В глазах собаки была ненависть; Это был взгляд гордой и независимой собаки.

№ слайда 10 (1) Я не помню тот день, когда он появился в нашем доме. (2) Как-то раз, выйд
Описание слайда:

(1) Я не помню тот день, когда он появился в нашем доме. (2) Как-то раз, выйдя из квартиры и открыв железную дверь подъезда, заметил, что мимо меня прошмыгнул какой-то белый пушистый комок. (3) Оглянувшись, увидел, что комок уселся на первом этаже возле бронированной двери. (4) Выглядел он забавно, как нарисованный терьер знаменитого когда-то клоуна Карандаша, только шерсть цвета на черного, а белого и вся в белых стружках-кудряшках. (5) –Цуцик, Цуцик, - поманил я его первой пришедшей на ум кличкой. (6) Не обращая на меня никакого внимания, не повернув даже в мою сторону голову, пёсик, задрав морду и глядя на дверь, звонко и требовательно пару раз тявкнул, оповещая хозяев первой квартиры о своём прибытии. (7) – Чтоб ты сдох, зараза, дармоед! – раздалось за дверью, которая со скрипом приоткрылась, являя на свет божий заспанное, недовольное, опухшее лицо хозяйки. (8) Пёсик прошмыгнул внутрь, и дверь с лязгом захлопнулась. (9) «Да, брат, не повезло тебе», - думал я, выходя из подъезда. (10) Через несколько дней я выгуливал за домом свою Лайму – чёрную девочку, кокер-спаниеля. (11) Гуляя по пустырю, увидел своего нового знакомого Цуцика, который, не обратив на нас внимания, обхаживал низкорослые кустики и торчащие пучки травы. (12) Не могу точно сказать, по каким критериям я это определил, то ли по серьезности на морде, то ли по деловитости и спокойствию, с каким он это делал, но он был уже, наверняка, не молод.

№ слайда 11 (13) В кармане у меня лежал пакетик с карамельками. (14) Достав одну, решил п
Описание слайда:

(13) В кармане у меня лежал пакетик с карамельками. (14) Достав одну, решил побаловать пёсика: (15) – Цуцик, Цуцик, на! (16) Цуцик, не торопясь, словно дав понять, что отрывают его от важного дела, повернулся ко мне. (17) Он был словно вырезан из цельного куска белого пенопласта. (18) Голова почти без шеи плавно переходила в туловище, отчего пёсик не крутил ей, а поворачивался всем туловищем сразу. (19) Медленно подойдя, он осторожно принял из моих рук подарок и с хмурой неблагодарностью отправился исполнять прерванное дело. (20) …Летний отпуск на Байкале пролетел быстро, но плодотворно. (21) Вернувшись, я обратил внимание, что вот уже вторую неделю не вижу нигде мелькающую зефирину Цуцика. (22) Зато на лоджии первой квартиры появился злобно рычащий на прохожих чёрный пёс из породы мастифов. (23) Встретив Люську, дочку хозяев первой квартиры, спросил: (24) – А где же ваша собачка-то беленькая? (25) – Да убежал он. (26) – Как убежал? (27) – Да мамка плеснула на него кипятком, вот и убежал. (28) Я остолбенел.

№ слайда 12 (29) – Зачем же??? (30) - Да надоел он, толку никакого, зато у нас сейчас дру
Описание слайда:

(29) – Зачем же??? (30) - Да надоел он, толку никакого, зато у нас сейчас другая собака – квартиру стережёт! (31) А через несколько дней я увидел Цуцика в стае бездомных дворняжек, пробегавших по нашему двору. (32) Он семенил за ними зефиринкой, но не белой, в бело-розовой… (33) – Цуцик, Цуцик, на! (34) Цуцик остановился, повернулся ко мне боком, и тут я увидел… (35) Безобразным розовым островом зияла голая кожа на боку собаки… (36) Он не подошёл ко мне, ка прежде, а лишь взглянул прямо в глаза и побежал догонять своих новых друзей, таких же свободных и помеченных жизнью. (37) Этот взгляд ожёг душу. (38) Он до сих пор стоит перед глазами: (39) – За что?

№ слайда 13 Правильный ответ — 1. Цуцик, получив ожег от собственной хозяйки, отныне опас
Описание слайда:

Правильный ответ — 1. Цуцик, получив ожег от собственной хозяйки, отныне опасается людей.   Вопрос «За что?» в последнем предложении помогает вычеркнуть безразличие (вар. 2), ненависть (3) и гордость (4). Во взгляде Цуцика укор людям, к которым он потерял доверие.

Автор
Дата добавления 28.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров436
Номер материала ДБ-058522
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх