- Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
- Тема: § 2. Экономика: наука и хозяйство
- 14.02.2023
- 518
- 19

Тема: Духовная сфера общества
Духовная сфера общества охватывает науку, нравственность, религию, философию, искусство, научные учреждения, учреждения культуры, религиозные организации, соответствующую деятельность людей.
1.МОРАЛЬ – особые духовные правила, регулирующие поведение людей и отношений между ними на основе следования определённым нормам общения и взаимодействия.
Признаки морали: всеобщность и добровольность.
Структура морали:
- Ценности – это то, что больше всего ценится человеком, то что для него дорого: здоровье, семья, домашний комфорт….
-Идеалы-то, к чему человек стремится.. ( гуманизм- человечность, патриотизм, гражданственность)
- Категории- добро (всё, что является моральным, нравственно должным) и зло
долг (личностное ответственное следование нравственным ценностям)
совесть (способность личности осознавать свой долг перед людьми)
честь и достоинство личности (наличие у личности благородства, готовности к самоотверженности)
счастье и др
- Нравственные нормы - это правило действий человека, сформулированное его разумом на основе тех или иных моральных ценностей ( поступай по отношению к другим так, как хочешь, чтобы поступали по отношению к тебе)
Чем мораль отличается от нравственности? (три точки зрения).
1) Нравственность = мораль.
2) Мораль – ценности и нормы сознания, а нравственность – реализация этих норм в жизни, практическом поведении людей.
Нравственность – степень усвоения личностью моральных ценностей и практическое следование им в повседневной жизни, уровень реального морального поведения людей.
3) Нравственность относится к поведению отдельного человека – нравственность личности, а моралью называют особенности поведения групп людей – общественная мораль.
2. Образование
Образование — один из способов становления личности путем получения людьми знаний, приобретения умений и навыков развития умственно-познавательных и творческих способностей через систему таких социальных институтов, как семья, школа, средства массовой информации.
Основной путь получения образования — обучение и самообразование, т. е. если знания, умения и навыки приобретаются человеком самостоятельно, без помощи других обучающих лиц.
Цель образования — приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния.
В процессе обучения происходит передача индивиду накопленного предшествующим поколением опыта и подготовка его к самостоятельной творческой деятельности в избранной сфере занятий. От качества образования, существующего в конкретном обществе, во многом зависят темпы его экономического и политического развития, его нравственное состояние.
Система образования в РФ. Ступени Российской системы образования:
общее образование:
профессиональное:
4) принципы образовательной политики в РФ:
· гуманистический характер образования;
· приоритет общечеловеческих ценностей;
· право личности на свободное развитие;
· единство федерального образования при сохранении права национальных и региональных культур на своеобразие образования;
· общедоступность образования;
· адаптивность системы образования к потребностям обучаемых;
· светский характер образования в государственных учреждениях;
· свобода и плюрализм в образовании;
· демократический, государственно-общественный характер управления и самостоятельность образовательных учреждений.
·
Общие тенденции в развитии мирового образования
3. Наука — многозначное понятие. Обычно её понимают как:
Наука — сфера духовной деятельности человека, направленная на выработку системы объективных знаний о мире, закономерностях развития природы, общества и мышления.
У науки есть особые черты, отличающие её от других сфер и видов деятельности:
Виды наук:
4. РЕЛИГИЯ - (от лат. religio – благочестие, набожность, святыня) – мировоззрение и мироощущение, а также соответствующее поведение и специфические действия (культ), основана на вере в существование бога или богов, сверхъестественного.
Элементы религии
Признаки религиозного сознания:
1) вера в существование сверхъестественного начала;
2) признание его высшей ценностью, священным;
3) убеждённость в возможности общения с объектом религиозного поклонения через совершение культовых действий;
4) чувство зависимости (страх, смирение) от объектов религиозного поклонения;
5) осознание требований со стороны высшего начала и ответственности, связанной с выполнением или невыполнением этих требований;
6) стремление умилостивить божество, компенсировать своё
непослушание покаянием или жертвоприношением.
Классификация религий:
Мировые религии. БУДДИЗМ ХРИСТИАНСТВО ИСЛАМ
Признаки мировых религий:
-огромное число последователей во всём мире; космополитичность, меж- и надэтнический характер; эгалитарность (обращённость к представителям всех социальных групп); высокая пропагандистская активность и прозелитизм (стремление обратить в свою веру лиц другого исповедания).
Ранние формы религии
Тотемизм (от англ. totem, что на языке североамер. индейцев буквально «его род») — поклонение какого-либо рода, племени животному или растению как своему мифическому предку и защитнику.
Фетишизм (от порт. feitico — идол, амулет, талисман) — религиозное поклонение, суть которого сводится к приписыванию отдельным предметам (амулетам, фигуркам и т. п.) магической силы, способной влиять на ход событий и получение желаемого результата.
Анимизм (от лат. anima — душа, дух) — выражение веры в духов и душу или всеобщую одухотворённость природы.
5.Культура (от
лат. cultura — уход, обработка, возделывание) понимается
по-разному.
Культура — это всё, что создано человеческим трудом: технические средства и духовные ценности, научные открытия, памятники литературы и письменности, политические теории, правовые и этические формы, произведения искусства и т. д.
В широком смысле культура — это исторически обусловленный динамический комплекс постоянно обновляющихся во всех сферах общественной жизни форм, принципов, способов и результатов активной творческой деятельности людей
В узком смысле под культурой понимают процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности.
Культура |
|
Материальная культура |
Духовная культура |
Связана с производством и освоением предметов и явлений материального мира, с изменением физической природы человека: материально-технические средства труда, коммуникация, культурно-бытовые сооружения, производственный опыт. |
Совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их производству, освоению и применению: наука, искусство, религия, мораль, политика, право и др. |
Деление культуры на материальную и духовную весьма условно, так как провести грань между ними порой бывает очень сложно, потому что в «чистом» виде они просто не существуют: духовная культура может воплощаться и в материальных носителях — книгах, картинах, орудиях труда и т. д.
Основные формы культуры
В масштабе отдельного общества различают три формы культуры: элитарную, народную, массовую, а также и две её разновидности: субкультуру (от лат. sub — под) и контркультуру (от лат. contra — против).
6.Искусство.
Искусство – образное и наглядное отражение жизни людей в художественных образах, имеющее специальные средства, при помощи которых происходит создание художественных образов. В литературе таким средством является слово, в живописи — цвет, в музыке — звук, в скульптуре — объемно-пространственные формы.
Основные направления искусства.
· Танцы,
· Музыка,
· Живопись, скульптура,
· Архитектура,
· Литература и фольклор,
· Театр и кино,
· Спорт и игры.
· СМИ – это средства массовой информации: периодические печатные издания, радио-, теле-, видеопрограммы, кинохроника и т. д. Положение СМИ в государстве характеризует степень демократизации общества. В нашей стране положение о свободе СМИ закреплено в Конституции РФ.
Настоящий материал опубликован пользователем Макогонова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Белорукова Анастасия Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником
Презентация для подготовки к ОГЭ по обществознанию. Состоит из 43 слайдов. Составлена на основе учебника П.А. Баранова "Справочник для подготовки к ОГЭ".
Включает в себя все темы, проверяемые в ОГЭ в разделе "Сфера духовной культуры".
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 027 638 материалов в базе
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.
Глава 2. Сфера духовной культуры
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 184 618 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.