Инфоурок Физика ТестыМатериал для проведения промежуточной аттестации в 9 классе.

Материал для проведения промежуточной аттестации в 9 классе.

Скачать материал

Промежуточная аттестация по физике 9 класс

Вариант №1

1.      Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

ПРИ­МЕ­РЫ

А) фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

 

Б) фи­зи­че­ское яв­ле­ние

 

B) фи­зи­че­ский закон

   (за­ко­но­мер­ность)

1) рас­про­стра­не­ние за­па­ха оде­ко­ло­на в класс­ной

    ком­на­те

2) си­сте­ма отсчёта

3) тем­пе­ра­ту­ра

4) мен­зур­ка

5) дав­ле­ние газа в за­кры­том со­су­де при на­гре­ва­нии

    уве­ли­чи­ва­ет­ся

 

2.      В инер­ци­аль­ной си­сте­ме отсчёта бру­сок мас­сой m на­чи­на­ет сколь­зить с уско­ре­ни­ем вниз по на­клон­ной плос­ко­сти (см. ри­су­нок). Мо­дуль рав­но­дей­ству­ю­щей сил, дей­ству­ю­щих на бру­сок, равен

http://phys.sdamgia.ru/get_file?id=1050 

1) ma

2) N

3) mg

4) Fтр

 

3.      http://phys.sdamgia.ru/get_file?id=1049На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти мо­ду­ля ско­ро­сти v тела от вре­ме­ни t. Какой путь про­шло тело за пер­вые 40 се­кунд?

1)      210 м 2) 120 м 3) 240 м  4) 200 м

 

 

 

4.       Ско­рость дви­жу­ще­го­ся тела умень­ши­лась в 3 раза. При этом его ки­не­ти­че­ская энер­гия

1) уве­ли­чи­лась в 9 раз

2) умень­ши­лась в 9 раз

3) уве­ли­чи­лась в 3 раза

4) умень­ши­лась в 3 раза

5.      Груз на пру­жи­не со­вер­ша­ет ко­ле­ба­ния с ам­пли­ту­дой A. За один пе­ри­од ко­ле­ба­ний груз про­хо­дит путь, рав­ный

1)      http://sdamgia.ru/formula/7f/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29.png 2) http://sdamgia.ru/formula/5f/5f5468d54f2b86e7e60fac196581d7d0.png 3) http://sdamgia.ru/formula/65/657dae0913ee12be6fb2a6f687aae1c7.png 4) http://sdamgia.ru/formula/50/5080d668a7c993c2d96915f3aec85904.png

6.       Чему равен объем рыбы, плавающей в морской воде, если на нее действует выталкивающая сила 10,3 Н?

1)      100 м3 2) 10 м3 3) 0,01 м3 4) 0,001 м3

7.      На ри­сун­ке пред­став­ле­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти сме­ще­ния x гру­зов от вре­ме­ни t при ко­ле­ба­ни­ях двух ма­те­ма­ти­че­ских ма­ят­ни­ков.

Ис­поль­зуя дан­ные гра­фи­ка, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1) Ам­пли­ту­да ко­ле­ба­ний пер­во­го ма­ят­ни­ка в 2 раза боль­ше ам­пли­ту­ды ко­ле­ба­ний вто­ро­го ма­ят­ни­ка.

http://phys.sdamgia.ru/get_file?id=9542) Ма­ят­ни­ки со­вер­ша­ют ко­ле­ба­ния с оди­на­ко­вой ча­сто­той.

3) Длина нити вто­ро­го ма­ят­ни­ка мень­ше длины нити пер­во­го ма­ят­ни­ка.

4) Пе­ри­од ко­ле­ба­ний вто­ро­го ма­ят­ни­ка в 2 раза боль­ше.

5) Ко­ле­ба­ния ма­ят­ни­ков яв­ля­ют­ся за­ту­ха­ю­щи­ми.

 

 

 

8.      Де­ре­вян­ную ко­роб­ку мас­сой 10 кг рав­но­мер­но и пря­мо­ли­ней­но тянут по го­ри­зон­таль­ной де­ре­вян­ной доске с по­мо­щью го­ри­зон­таль­ной пру­жи­ны жёстко­стью 200 Н/м. Удли­не­ние пру­жи­ны 0,2 м. Чему равен ко­эф­фи­ци­ент тре­ния ко­роб­ки по доске?

 1) 0,4 2) 0,1 3) 10 4) 2,5

9.      Че­ты­ре ложки из­го­тов­ле­ны из раз­ных ма­те­ри­а­лов: алю­ми­ния, де­ре­ва, пласт­мас­сы и стек­ла. Наи­боль­шей теп­ло­про­вод­но­стью об­ла­да­ет ложка, из­го­тов­лен­ная из

     1) алю­ми­ния  2) де­ре­ва  3) пласт­мас­сы  4) стек­ла

10.  Сколь­ко ке­ро­си­на надо сжечь, чтобы на­греть 3 кг воды на 46 °С? Счи­тать, что вся энер­гия, вы­де­лен­ная при сго­ра­нии ке­ро­си­на, идёт на на­гре­ва­ние воды.

 1) 12,6 г  2) 8,4 г  3) 4,6 г  4) 4,2 г

11.  По­ло­жи­тель­но за­ря­жен­ная стек­лян­ная па­лоч­ка при­тя­ги­ва­ет под­ве­шен­ный на нити лёгкий шарик из алю­ми­ни­е­вой фоль­ги. Заряд ша­ри­ка может быть

А. От­ри­ца­те­лен.  Б. Равен нулю.

 Вер­ным(-и) яв­ля­ет­ся(-ются) утвер­жде­ние(-я):

 1) толь­ко А   2) толь­ко Б    3) и А, и Б  4) ни А, ни Б

12.  http://phys.sdamgia.ru/get_file?id=1306Чему равно общее со­про­тив­ле­ние участ­ка цепи, изоб­ражённого на ри­сун­ке, если R1 = 6 Ом, R2 = 2 Ом, R3 = 2 Ом?

1) 10 Ом  2) 8 Ом  3) 7 Ом  4) 5 Ом

 

13.   В стек­лян­ную труб­ку, ниж­нее от­вер­стие ко­то­рой за­кры­то тон­кой ре­зи­но­вой плёнкой, по оче­ре­ди на­ли­ва­ют раз­ные объёмы воды (см. ри­су­нок). В ре­зуль­та­те ре­зи­но­вое дно про­ги­ба­ет­ся.

http://phys.sdamgia.ru/get_file?id=1065Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ведённых экс­пе­ри­мен­таль­ных на­блю­де­ний. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1) Жид­кость ока­зы­ва­ет дав­ле­ние на дно со­су­да.

2) Дав­ле­ние, со­зда­ва­е­мое жид­ко­стью на дно со­су­да, за­ви­сит от рода жид­ко­сти.

3) Дав­ле­ние, со­зда­ва­е­мое жид­ко­стью на дно со­су­да, не за­ви­сит от формы со­су­да.

4) Дав­ле­ние, со­зда­ва­е­мое жид­ко­стью на дно со­су­да, за­ви­сит от вы­со­ты стол­ба жид­ко­сти.

5) Дав­ле­ние внут­ри жид­ко­сти на одном и том же уров­не оди­на­ко­во по всем на­прав­ле­ни­ям.

 

14.  Из-за тре­ния о шёлк стек­лян­ная ли­ней­ка при­об­ре­ла по­ло­жи­тель­ный заряд. Как при этом из­ме­ни­лось ко­ли­че­ство за­ря­жен­ных ча­стиц на ли­ней­ке и шёлке? Счи­тать, что обмен ато­ма­ми между ли­ней­кой и шёлком в про­цес­се тре­ния не про­ис­хо­дил.

 Для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1) уве­ли­чи­лась  2) умень­ши­лась   3) не из­ме­ни­лась   

За­пи­ши­те в ответ вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Ко­ли­че­ство про­то­нов
на ли­ней­ке

Ко­ли­че­ство элек­тро­нов
на шёлке

 

 

15.   На же­лез­ный про­вод­ник дли­ной 10 м и се­че­ни­ем 2 мм2 по­да­но на­пря­же­ние 12 мВ. Чему равна сила тока, про­те­ка­ю­ще­го по про­вод­ни­ку?

1)      24 мА  2) 6 мА  3) 24 А  4) 6 А

16.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми из­ме­не­ни­я­ми, ана­ли­зи­руя сле­ду­ю­щую си­ту­а­цию: «Ни­тя­ной ма­ят­ник со­вер­ша­ет не­за­ту­ха­ю­щие гар­мо­ни­че­ские ко­ле­ба­ния. Если умень­шить длину нити ма­ят­ни­ка, не меняя его массу и на­чаль­ную вы­со­ту подъёма от по­ло­же­ния рав­но­ве­сия, то …»

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

ХА­РАК­ТЕР
ИЗ­МЕ­НЕ­НИЯ

А) пе­ри­од ко­ле­ба­ний

Б) ча­сто­та ко­ле­ба­ний

В) мак­си­маль­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия ма­ят­ни­ка

1) уве­ли­чит­ся

2) умень­шит­ся

3) не из­ме­нит­ся

 

17.  Ав­то­мо­биль может спу­стить­ся с горы на рав­ни­ну по одной из двух дорог: по ко­рот­кой до­ста­точ­но пря­мой до­ро­ге и по длин­ной из­ви­ли­стой. Срав­ни­те ра­бо­ту силы тя­же­сти в этих слу­ча­ях. Ответ по­яс­ни­те.

18.  Элек­тро­воз, ра­бо­та­ю­щий при на­пря­же­нии 3 кВ, раз­ви­ва­ет при ско­ро­сти 12 м/с силу тяги 340 кН. КПД дви­га­те­ля элек­тро­во­за равен 85%. Чему равна сила тока в об­мот­ке элек­тро­дви­га­те­ля?

19.   Сталь­ной оско­лок, падая с не­ко­то­рой вы­со­ты, у по­верх­но­сти земли имел ско­рость 40 м/с и на­грел­ся на 0,5°С в ре­зуль­та­те со­вер­ше­ния ра­бо­ты сил со­про­тив­ле­ния воз­ду­ха. С какой вы­со­ты упал оско­лок?

 

 

Промежуточная аттестация по физике 9 класс

Вариант №2

1.      Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

 

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

ПРИ­МЕ­РЫ

А) фи­зи­че­ская ве­ли­чи­на

 

Б) фи­зи­че­ское яв­ле­ние

 

B) фи­зи­че­ский закон

   (за­ко­но­мер­ность)

1) инер­ци­аль­ная си­сте­ма отсчёта

2) всем телам Земля вб­ли­зи своей по­верх­но­сти со­об­щает

   оди­на­ко­вое уско­ре­ние

3) мяч, вы­пу­щен­ный из рук, па­да­ет на землю

4) се­кун­до­мер

5) сред­няя ско­рость

2.      Сила тя­го­те­ния между двумя од­но­род­ны­ми ша­ра­ми умень­шит­ся в 4 раза, если рас­сто­я­ние между цен­тра­ми шаров

 1) уве­ли­чить в 2 раза  2) умень­шить в 2 раза  3) уве­ли­чить в 4 раза  4) умень­шить в 4 раза

3.       http://phys.sdamgia.ru/get_file?id=1039На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти мо­ду­ля ско­ро­сти v тела от вре­ме­ни t. Какой путь про­шло тело за пер­вые 30 се­кунд?

 

1) 210 м

2) 130 м

3) 80 м

4) 50 м

4.      Тело, бро­шен­ное вер­ти­каль­но вверх с по­верх­но­сти земли, до­сти­га­ет наи­выс­шей точки и па­да­ет на землю. Если со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха не учи­ты­вать, то пол­ная ме­ха­ни­че­ская энер­гия тела

      1) мак­си­маль­на в мо­мент до­сти­же­ния наи­выс­шей точки     2) мак­си­маль­на в мо­мент на­ча­ла дви­же­ния

3) оди­на­ко­ва в любые мо­мен­ты дви­же­ния тела                   4) мак­си­маль­на в мо­мент па­де­ния на землю

5.      http://phys.sdamgia.ru/get_file?id=7513На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик за­ви­си­мо­сти ко­ор­ди­на­ты x тела, со­вер­ша­ю­ще­го гар­мо­ни­че­ские ко­ле­ба­ния, от вре­ме­ни t. Опре­де­ли­те ча­сто­ту этих ко­ле­ба­ний.

 

1) 0,1 Гц     2) 0,2 Гц

3) 125 Гц    4) 250 Гц

6.       Сос­но­вый бру­сок в форме пря­мо­уголь­но­го па­рал­ле­ле­пи­пе­да, име­ю­ще­го раз­ме­ры a = 30 см, b = 20 см и c = 10 см, на­чи­на­ют осто­рож­но опус­кать в ванну с водой. Глу­би­на по­гру­же­ния брус­ка в воду при пла­ва­нии будет равна (Плотность сосны 400 кг/м3)

1) 0,4 см   2) 2 см   3) 4 см   4) 0 см

7.      На ри­сун­ке пред­став­ле­ны гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти сме­ще­ния x от вре­ме­ни t при ко­ле­ба­ни­ях двух ма­те­ма­ти­че­ских ма­ят­ни­ков.

Ис­поль­зуя дан­ные гра­фи­ка, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

http://phys.sdamgia.ru/get_file?id=10371) Ча­сто­та ко­ле­ба­ний пер­во­го ма­ят­ни­ка в 2 раза боль­ше ча­сто­ты ко­ле­ба­ний вто­ро­го ма­ят­ни­ка.

2) Ма­ят­ни­ки со­вер­ша­ют ко­ле­ба­ния с оди­на­ко­вой ам­пли­ту­дой.

3) Пе­ри­од ко­ле­ба­ний пер­во­го ма­ят­ни­ка в 2 раза боль­ше пе­ри­о­да ко­ле­ба­ний вто­ро­го ма­ят­ни­ка.

4) Длина нити пер­во­го ма­ят­ни­ка мень­ше длины нити вто­ро­го ма­ят­ни­ка.

5) Пер­вый ма­ят­ник со­вер­ша­ет за­ту­ха­ю­щие ко­ле­ба­ния.

 

 

8.      Де­ре­вян­ную ко­роб­ку мас­сой 10 кг рав­но­мер­но и пря­мо­ли­ней­но тянут по го­ри­зон­таль­ной доске с по­мо­щью го­ри­зон­таль­но рас­по­ло­жен­ной пру­жи­ны. Ко­эф­фи­ци­ент тре­ния равен 0,4; удли­не­ние пру­жи­ны 0,2 м. Чему равна жёсткость пру­жи­ны?

 1) 200 Н/м  2) 100 Н/м   3) 50 Н/м  4) 20 Н/м

9.      Какой вид теп­ло­пе­ре­да­чи про­ис­хо­дит без пе­ре­но­са ве­ще­ства?

А. Кон­век­ция.  Б. Теп­ло­про­вод­ность.

 Пра­виль­ным яв­ля­ет­ся ответ

 1) и А, и Б  2) ни А, ни Б    3) толь­ко А   4) толь­ко Б

10.  При на­гре­ва­нии куска ме­тал­ла мас­сой 200 г от 20 °С до 60 °С его внут­рен­няя энер­гия уве­ли­чи­лась на 2400 Дж. Удель­ная теплоёмкость ме­тал­ла со­став­ля­ет

 

1) 600 Дж/(кг·°С)  2) 300 Дж/(кг·°С)  3) 200 Дж/(кг·°С)  4) 120 Дж/(кг·°С)

11.  http://phys.sdamgia.ru/get_file?id=1042Из ка­ко­го ма­те­ри­а­ла может быть сде­лан стер­жень, со­еди­ня­ю­щий элек­тро­мет­ры, изоб­ражённые на ри­сун­ке?

А. Стек­ло

Б. Эбо­нит

 1) толь­ко А  2) толь­ко Б

 3) и А, и Б   4) ни А, ни Б

12.  http://phys.sdamgia.ru/get_file?id=7705Чему равно общее со­про­тив­ле­ние участ­ка цепи, изоб­ражённого на ри­сун­ке, если R1 = 1 Ом, R2 = 3 Ом, R3 = 10 Ом, R4 = 10 Ом?

 

 

 

 

1) 9 Ом

2) 10 Ом

3) 14 Ом

4) 24 Ом

13.  В два оди­на­ко­вых ци­лин­дри­че­ских со­су­да на­ли­ли рав­ное ко­ли­че­ство воды и эфира, на­хо­дя­щих­ся при ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ре (см. ри­су­нок). В ре­зуль­та­те на­блю­де­ний было от­ме­че­но, что эфир ис­па­рил­ся в не­сколь­ко раз быст­рее, чем вода.

http://phys.sdamgia.ru/get_file?id=1081Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ведённых экс­пе­ри­мен­таль­ных на­блю­де­ний. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1) Про­цесс ис­па­ре­ния воды можно на­блю­дать при ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ре.

2) Ско­рость ис­па­ре­ния жид­ко­сти уве­ли­чи­ва­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем её тем­пе­ра­ту­ры.

3) Ско­рость ис­па­ре­ния жид­ко­сти за­ви­сит от пло­ща­ди её по­верх­но­сти.

4) Ско­рость ис­па­ре­ния жид­ко­сти за­ви­сит от рода жид­ко­сти.

5) При на­ли­чии ветра ис­па­ре­ние воды про­ис­хо­дит быст­рее.

14.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми из­ме­не­ни­я­ми, ана­ли­зи­руя сле­ду­ю­щую си­ту­а­цию: «С по­верх­но­сти земли вер­ти­каль­но вверх бро­са­ют ка­мень. Как будет из­ме­нять­ся от­но­си­тель­но земли по­тен­ци­аль­ная энер­гия, пол­ная энер­гия и ско­рость камня при его дви­же­нии вверх? Со­про­тив­ле­ние воз­ду­ха пре­не­бре­жи­мо мало».

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

 

ХА­РАК­ТЕР ИЗ­МЕ­НЕ­НИЯ

А) по­тен­ци­аль­ная энер­гия

Б) пол­ная энер­гия

В) ско­рость

 

1) уве­ли­чит­ся

2) умень­шит­ся

3) не из­ме­нит­ся

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам

15.  Элек­тро­дви­га­тель по­сто­ян­но­го тока ра­бо­та­ет при на­пря­же­нии 220 В и силе тока 40 А. По­лез­ная мощ­ность дви­га­те­ля 6,5 кВт. Чему равен КПД элек­тро­дви­га­те­ля?

 

1) 26%  2) 74%  3) 118%  4) 135%

16.   Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми из­ме­не­ни­я­ми, ана­ли­зи­руя сле­ду­ю­щую си­ту­а­цию: «Ни­тя­ной ма­ят­ник со­вер­ша­ет не­за­ту­ха­ю­щие гар­мо­ни­че­ские ко­ле­ба­ния. Если уве­ли­чить длину нити ма­ят­ни­ка, не меняя его массу и на­чаль­ную вы­со­ту подъёма от по­ло­же­ния рав­но­ве­сия, то …»

 ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

ХА­РАК­ТЕР
ИЗ­МЕ­НЕ­НИЯ

А) пе­ри­од ко­ле­ба­ний

Б) ча­сто­та ко­ле­ба­ний

В) мак­си­маль­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия ма­ят­ни­ка

1) уве­ли­чит­ся

2) умень­шит­ся

3) не из­ме­нит­ся

17.   Какой ав­то­мо­биль — гру­зо­вой или лег­ко­вой — дол­жен иметь более силь­ные тор­мо­за? Ответ по­яс­ни­те.

18.   В алю­ми­ни­е­вый ка­ло­ри­метр мас­сой 50 г на­ли­то 120 г воды и опу­щен элек­три­че­ский на­гре­ва­тель мощ­но­стью 12,5 Вт. За какое время ка­ло­ри­метр с водой на­гре­ет­ся на 24 ºC, если теп­ло­вые по­те­ри в окру­жа­ю­щую среду со­став­ля­ют 20%?

19.   Трол­лей­бус мас­сой 11 т дви­жет­ся рав­но­мер­но пря­мо­ли­ней­но со ско­ро­стью 36 км/ч. Сила тока в об­мот­ке элек­тро­дви­га­те­ля равна 40 А, на­пря­же­ние равно 550 В. Чему равен ко­эф­фи­ци­ент тре­ния? (По­те­ря­ми энер­гии в элек­тро­дви­га­те­ле пре­не­бречь.)

 

 

Ответы

Вариант №1

Вариант №2

№ задания

Ответ

Количество баллов

№ задания

Ответ

Количество баллов

1

315

2

1

532

2

2

1

1

2

1

1

3

3

1

3

1

1

4

2

1

4

3

1

5

4

1

5

3

1

6

4

1

6

3

1

7

14

2

7

14

2

8

1

2

8

1

2

9

1

1

9

4

1

10

1

2

10

2

2

11

3

1

11

3

1

12

3

1

12

1

1

13

14

2

13

14

2

14

31

2

14

132

2

15

1

1

15

2

1

16

213

2

16

123

2

17

Ответ: ра­бо­та силы тя­же­сти оди­на­ко­ва.

 

2

17

Ответ: более силь­ные тор­мо­за дол­жен иметь гру­зо­вой ав­то­мо­биль.

 

2

18

1600 А

3

18

24˚С

3

19

103 м

3

19

0,02

3

 

Критерии

 

Отметка

0-7

8-15

16-23

24-31

Общий балл

2

3

4

5

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Материал для проведения промежуточной аттестации в 9 классе."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по волейболу

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 765 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.12.2015 6085
    • DOCX 148.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Попов Дмитрий Вячеславович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Попов Дмитрий Вячеславович
    Попов Дмитрий Вячеславович
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 37887
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 866 человек

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 258 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 73 человека

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 183 человека из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе