388306
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыМатериал для проведения рефлексии с педагогами во время проведения Единого Методического дня в школе

Материал для проведения рефлексии с педагогами во время проведения Единого Методического дня в школе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Рефлексия Единого Методического дня в МОУ СОШ №1

Тема: «Формы и методы использования ИКТ технологий в образовательном пространстве школы»



2015-2016 учебный год

Все участники методического дня проходят в зал, садятся за столы. («острова», покрытые скатертью , цвет скатерти совпадает с цветом обложки маршрутного листа)

После того как все займут свои места.

Уважаемые участники Методического дня , сегодня в течении всего рабочего дня вы путешествовали на корабле знаний по волнам темы: «Формы и методы использования ИКТ технологий в образовательном пространстве школы»

Путешествие подходит к концу, пришла пора причалить к берегу и дать нам обратную связь того, что вы ,сегодня, видели и слышали. Каждая подгруппа подплыла к своему острову. Это и будет берегом для причала . Цвет скатерти на столе должен соответствовать цвету обложки вашего маршрутного листа.

Итак

  1. Зелёный цвет: «Остров комфортности» –задача участников , отрефлексировать насколько вам было комфортно сегодня, какие чувства вы сегодня испытали?

  2. Голубой цвет: «Остров Ожиданий»- задача участников этого острова , рассказать нам какие ожидания у вас были в начале нашей с вами встречи, и оправдались ли сегодня, ваши ожидания.

  3. Розовый цвет: «Остров Воодушевления»- уважаемые участники, расскажите нам ,что вас сегодня больше всего воодушевило? ,какие вы получили впечатления от увиденного и услышанного?

  4. Жёлтый цвет: «Остров Надежды»- задача участников этого острова отрефлексировать, есть ли надежда на то что вы с пользой для себя провели сегодня время в нашем учреждении?

У вас на столах лежат листы . Задача участников каждого острова заполнить таблицу. Если вы обратили внимание, в таблице две колонки. Во второй колонке опишите те рифы, подводные камни, на которые можно наскочить, то есть риск в работе по данной теме, если таковые имеются.

И наконец ,

  1. Белый цвет: «Берег Большой Земли»- задача участников Большой Земли обобщить весь рабочий день, и поделиться с нами своими впечатлениями.

Приступая к работе не забывайте о регламенте, на обсуждение 3 минуты, на выступление 2 минуты.

Прежде чем , вы начнёте свою работу я бы хотела прочитать напутственное стихотворение


«Отрефлексируйте», что мыслили, 
Что ощущали «от» и «до»,
Не бойтесь как обычно, если
Вдруг скажете вы что-нибудь не то.

Любая мысль -  к открытью дверца,
Любое чувство - к мысли путь,
Мы все способны - в это верьте - 
За горизонты заглянуть!


(Регламент: 3 мин.-на обсуждение; 2мин- на выступление)

(звучит тихо музыка)

Кто готов ? Можно начинать.

Все высказываются (Большая Земля- Комитет –говорят в заключении)

Спасибо за ваши высказывания.

А сейчас итоги дня подведёт заместитель директора по учебной части :

Предоставляется слово директору:

И в заключении:

Я предлагаю оценить работу Методического Дня.

( кроме анкет, которые вы заполнили). Перед вами корабль- символ нашего путешествия. На тросе не хватает флажков.. Они лежат у вас на столе. Розового, оранжевого цвета.

- Понравился семинар. Буду  применять увиденное в своей работе прикрепите на трос флажок жёлтого цвета

- Неплохо было. Но о том, буду ли я применять то, что увидел в своей работе , не знаю, прикрепите флажок оранжевого цвета .

- Ничего не поняла по теме. Было  скучно, тоскливо, в этом случае прикрепите флажок розового цвета.

Спасибо всем за работу..













































Предлагаем оценить работу

Методического Дня в МОУ СОШ №1

  • Понравился семинар. Буду  применять увиденное в своей работе прикрепите на _________флажок__________цвета.

  • Неплохо было. Но о том, буду ли я применять то, что увидел, в своей работе , не знаю, прикрепите флажок ____________ цвета.

  • Ничего не понял по теме. Было  скучно, тоскливо, в этом случае прикрепите флажок __________цвета.















































Зелёный цвет: «Остров комфортности»


На сколько вам было комфортно? Какие чувства вы испытали?

Риск (если есть ) в работе по теме Единого Методического Дня: «Формы и методы использования ИКТ технологий в образовательном пространстве школы»






















Голубой цвет: «Остров Ожиданий»

Какие ожидания были у вас в начале Методического дня?

Оправдались ли ваши ожидания7

Риск (если есть ) в работе по теме Единого Методического Дня: «Формы и методы использования ИКТ технологий в образовательном пространстве школы»

























Розовый цвет: «Остров Воодушевления»

Что вас больше всего сегодня воодушевило?

Какие вы получили впечатления от увиденного и услышанного?

Риск (если есть ) в работе по теме Единого Методического Дня: ««Формы и методы использования ИКТ технологий в образовательном пространстве школы»

























Жёлтый цвет: «Остров Надежды»

Есть ли надежда на то, что вы с пользой для себя провели сегодня время в нашем учреждении?

Будите ли вы применять то, что увидели, в своей работе?


Риск (если есть ) в работе по теме Единого Методического Дня: «Формы и методы использования ИКТ технологий в образовательном пространстве школы»























Белый цвет: «Большая Земля»

Обобщите всё увиденное и услышанное в ходе работы . Единого Методического дня. Поделитесь своими впечатлениями.

































































































Общая информация

Номер материала: ДВ-291149

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация