Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Материал для проведения рефлексии с педагогами во время проведения Единого Методического дня в школе

Материал для проведения рефлексии с педагогами во время проведения Единого Методического дня в школе

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Рефлексия Единого Методического дня в МОУ СОШ №1

Тема: «Формы и методы использования ИКТ технологий в образовательном пространстве школы»



2015-2016 учебный год

Все участники методического дня проходят в зал, садятся за столы. («острова», покрытые скатертью , цвет скатерти совпадает с цветом обложки маршрутного листа)

После того как все займут свои места.

Уважаемые участники Методического дня , сегодня в течении всего рабочего дня вы путешествовали на корабле знаний по волнам темы: «Формы и методы использования ИКТ технологий в образовательном пространстве школы»

Путешествие подходит к концу, пришла пора причалить к берегу и дать нам обратную связь того, что вы ,сегодня, видели и слышали. Каждая подгруппа подплыла к своему острову. Это и будет берегом для причала . Цвет скатерти на столе должен соответствовать цвету обложки вашего маршрутного листа.

Итак

  1. Зелёный цвет: «Остров комфортности» –задача участников , отрефлексировать насколько вам было комфортно сегодня, какие чувства вы сегодня испытали?

  2. Голубой цвет: «Остров Ожиданий»- задача участников этого острова , рассказать нам какие ожидания у вас были в начале нашей с вами встречи, и оправдались ли сегодня, ваши ожидания.

  3. Розовый цвет: «Остров Воодушевления»- уважаемые участники, расскажите нам ,что вас сегодня больше всего воодушевило? ,какие вы получили впечатления от увиденного и услышанного?

  4. Жёлтый цвет: «Остров Надежды»- задача участников этого острова отрефлексировать, есть ли надежда на то что вы с пользой для себя провели сегодня время в нашем учреждении?

У вас на столах лежат листы . Задача участников каждого острова заполнить таблицу. Если вы обратили внимание, в таблице две колонки. Во второй колонке опишите те рифы, подводные камни, на которые можно наскочить, то есть риск в работе по данной теме, если таковые имеются.

И наконец ,

  1. Белый цвет: «Берег Большой Земли»- задача участников Большой Земли обобщить весь рабочий день, и поделиться с нами своими впечатлениями.

Приступая к работе не забывайте о регламенте, на обсуждение 3 минуты, на выступление 2 минуты.

Прежде чем , вы начнёте свою работу я бы хотела прочитать напутственное стихотворение


«Отрефлексируйте», что мыслили, 
Что ощущали «от» и «до»,
Не бойтесь как обычно, если
Вдруг скажете вы что-нибудь не то.

Любая мысль -  к открытью дверца,
Любое чувство - к мысли путь,
Мы все способны - в это верьте - 
За горизонты заглянуть!


(Регламент: 3 мин.-на обсуждение; 2мин- на выступление)

(звучит тихо музыка)

Кто готов ? Можно начинать.

Все высказываются (Большая Земля- Комитет –говорят в заключении)

Спасибо за ваши высказывания.

А сейчас итоги дня подведёт заместитель директора по учебной части :

Предоставляется слово директору:

И в заключении:

Я предлагаю оценить работу Методического Дня.

( кроме анкет, которые вы заполнили). Перед вами корабль- символ нашего путешествия. На тросе не хватает флажков.. Они лежат у вас на столе. Розового, оранжевого цвета.

- Понравился семинар. Буду  применять увиденное в своей работе прикрепите на трос флажок жёлтого цвета

- Неплохо было. Но о том, буду ли я применять то, что увидел в своей работе , не знаю, прикрепите флажок оранжевого цвета .

- Ничего не поняла по теме. Было  скучно, тоскливо, в этом случае прикрепите флажок розового цвета.

Спасибо всем за работу..













































Предлагаем оценить работу

Методического Дня в МОУ СОШ №1

  • Понравился семинар. Буду  применять увиденное в своей работе прикрепите на _________флажок__________цвета.

  • Неплохо было. Но о том, буду ли я применять то, что увидел, в своей работе , не знаю, прикрепите флажок ____________ цвета.

  • Ничего не понял по теме. Было  скучно, тоскливо, в этом случае прикрепите флажок __________цвета.















































Зелёный цвет: «Остров комфортности»


На сколько вам было комфортно? Какие чувства вы испытали?

Риск (если есть ) в работе по теме Единого Методического Дня: «Формы и методы использования ИКТ технологий в образовательном пространстве школы»






















Голубой цвет: «Остров Ожиданий»

Какие ожидания были у вас в начале Методического дня?

Оправдались ли ваши ожидания7

Риск (если есть ) в работе по теме Единого Методического Дня: «Формы и методы использования ИКТ технологий в образовательном пространстве школы»

























Розовый цвет: «Остров Воодушевления»

Что вас больше всего сегодня воодушевило?

Какие вы получили впечатления от увиденного и услышанного?

Риск (если есть ) в работе по теме Единого Методического Дня: ««Формы и методы использования ИКТ технологий в образовательном пространстве школы»

























Жёлтый цвет: «Остров Надежды»

Есть ли надежда на то, что вы с пользой для себя провели сегодня время в нашем учреждении?

Будите ли вы применять то, что увидели, в своей работе?


Риск (если есть ) в работе по теме Единого Методического Дня: «Формы и методы использования ИКТ технологий в образовательном пространстве школы»























Белый цвет: «Большая Земля»

Обобщите всё увиденное и услышанное в ходе работы . Единого Методического дня. Поделитесь своими впечатлениями.

































































































Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров190
Номер материала ДВ-291149
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх