Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Материал для работы с семьями
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Материал для работы с семьями

библиотека
материалов

«Утверждаю»

Ди ректор МОУ «СОШ №43»

____________Т.В.Абрамова.

«___»_________ 2011г.




План работы

с семьями обучающихся МОУ «СОШ №43»

на 2015 – 2016 учебный год.



Воспитание как процесс целенаправленного формирования личности осуществляется социальными институтами, ведущими из которых являются семья и школа. Это означает, что одной из важнейших целей современной воспитательной системы является создание единого воспитательно – образовательного пространства «Семья – образовательное учреждение.

Для достижения названных целей предусматривается решение следующих задач:

- повышение эффективности воспитательного воздействия семьи на

формирование личности ребенка, его социальных компетенций и

социальной адаптации в современных общественных реалиях,

- поиск новых методов и форм взаимодействия школы с семьёй – одна из

важнейших задач в просветительской деятельности современной школы,

- создание благоприятных условий для эффективного сотрудничества всех

участников учебно-воспитательного процесса, для всестороннего развития

личности учащихся, воспитание основ гражданских отношений.

- обеспечение охраны прав детей в процессе их жизнедеятельности;

- влияние на формирование в семье стереотипов здорового образа жизни,

- профилактика вредных для здоровья привычек;

- формирование системы социально-педагогических и психолого-

педагогических услуг, направленных на повышение уровня и качества

семейного воспитания,

- повышение культуры семейных взаимоотношений;

- предупреждение детской безнадзорности, асоциального поведения;

- координация деятельности структур и ведомств в интересах семьи и детей.













Направления работы с семьями обучающихся


В МОУ «СОШ №43» работа с родителями учащихся традиционно проводится по следующим направлениям:

1. родительский всеобуч через посредство общешкольных и классных

родительских собраний, консультаций с педагогами, специалистами и т.д.,

2. организация родительского самоуправления через деятельность органов

государственно-обществественного самоуправления в соответствии с

имеющимися положениями и Уставом школы,

3. привлечение родителей к подготовке и проведению воспитательных

мероприятий с обучающимися,

4. оказание психолого – педагогической помощи родителям обучающихся,

5. посещение учащихся на дому, обследование ж/б условий семей учащихся,

6. жизнеустройство обучающихся, оказавшихся в сложной жизненной

ситуации, проживающих в социально опасных условиях.



Система работы с семьями обучающихся


Для успешной деятельности в данном направлении необходимо наличие в первую очередь системы, теоретически она существует и выглядит следующим образом:

  1. знакомство с семьями учащихся (выходы в адрес, составление актов обследования ж/б условий),

  2. выявление учащихся и семей, особенно нуждающихся в контроле со стороны классного руководителя и, возможно, специальных служб (соцпедагог, психолог и т.д.)

  3. консультация с психологом школы, администрацией школы,

  4. «родительский день» - приём членами администрации родителей обучающихся по вопросам организации работы школы, педагогического коллектива, личным вопросам (по графику – среда, суббота - и по мере необходимости)

  5. индивидуальная работа с семьей, обучающимся,

  6. вовлечение родителей (лиц их заменяющих) в работу родительского лектория, органов гражданско – общественного самоуправления,

  7. организация деятельности родительского лектория по группам

( родители «трудных учащихся», «родители, у которых одарённые дети»

и т.д.) и по тематике,

  1. отслеживание динамики изменений,

  2. постановка на учёт и составление индивидуального плана работы с данной семьей, обучающимся в случае необходимости,

  3. организация единого педагогического пространства «семья – образовательное учреждение» через встречи и взаимодействие с родителями, в том числе через систему INTERNET, «Почтовый ящик для родителей», организацию родительских клубов.



1. Участие родителей в управлении школой


В условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование» в управлении школой наметились качественные и структурные изменения.

Согласно Уставу МОУ «СОШ №43» управление школой носит демократический, государственно-общественный характер и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Задачами государственно-общественного управления школой являются:

- реализация прав учителей, обучающихся, их родителей (законных представителей) в управлении образовательным учреждением;

- реализация потребностей и интересов всех участников образовательного процесса в соответствии с действующим законодательством;

- укрепление социальных связей школы;

- привлечение дополнительных материальных, интеллектуальных и и иных ресурсов для обеспечения адекватной реакции системы образования на динамично изменяющиеся потребности личности, общества, государства;

- развитие институтов общественного участия в образовательной деятельности как важного условия открытости и инвестиционной привлекательности образования.

Естественно, что при подобном подходе одним из главных звеньев системы управления школой становятся родители.

В школе созданы и функционируют следующие органы государственно-общественного характера с участием родителей:

  • Общешкольный и классные родительские комитеты,

  • Управляющий Совет школы,

  • Совет по профилактике асоциального поведения учащихся.


Их деятельность строится на основании нормативно – правовых документов федерального и регионального уровней (Конституция РФ, Семейный кодекс и т.д.), соответствующих локальных актов (Положений) и Устава школы.

Каждый из указанных органов государственно-общественного характера имеет собственный план работы и протоколы, в которых фиксируются принятые решения.












2. Мероприятия по изучению социальной обстановки в семьях

обучающихся.



№ п/п

Содержание мероприятия

Сроки исполнения

Ответственные за исполнение

Контроль, где заслушивается отчёт

1.









2.




3.




















4.












5.









6.




















7.




Обследование жилищно–бытовых условий, социально – психологической атмосферы в семьях учащихся, составление актов обследования ж/б условий.


Создание социального паспорта классов, школы.



Создание банка данных по направлениям:

  • семьи СОП,

  • семьи, состоящие на учете в КДН и ЗП,

  • учащиеся, состоящие на внутришкольном учёте,

  • учащиеся, состоящие на учете в КДН и ЗП,

  • малообеспеченные семьи,

  • многодетные семьи.


Анкетирование родителей психологом с целью корректировки учебно-воспитательной работы школы с семьёй.(обязательно 1, 5, 9, 10 классы, семьи СОП и одарённых детей, остальные по договорённости)


Составление классными руководителями программ работы с семьями по категориям, социальнозначимых проектов по работе с семьями обучающихся




Исполнение программ и контроль за деятельностью классных руководителей, социального педагога, психолога по работе с семьями различных категорий учащихся













Оказание необходимой помощи во взаимодействии с различными госуд-ми

ведомствами(органы опеки, администрация района, приют «Возвращение» и т.д.)


Сентябрь - октябрь, май, дополнительно по мере необходимости.




Сентябрь




Сентябрь




















Сентябрь – октябрь











Октябрь









В течение года




















В течение года


Голобокова М.В., Афанасьева Л.Е.,

Классные руководители,




Голобокова М.В., классные руководители


ГолобоковаМ.В., классные руководители


















Классные руководители, психолог










Голобокова М.В., Афанасьева Л.Е.,

классные руководители, председатели ШМО кл/р.


социальный педагог, психолог,Афанасьева Л.Е.,

Классные руководители, председатели ШМО кл/р.













социальный педагог, психолог, Афанасьева Л.Е.,

Классные руководители, председатели ШМО кл/р.

Составление справки,

4-я неделя сентября на совещании при завуче.





Составление отчёта и докладной записки



Составление справки,

1-я неделя ноября на Совете по профилактике асоциального поведения














Составление информации на имя директора школы.










Составление справки, ШМО кл/р .








Справки по результатам контроля по работе:

а)с семьями СОП и семьями, в которых дети состоят в «группе риска» - декабрь, май,

б) с малоимущими, многодетными, семьями – декабрь, май,

в) с семьями, где воспитываются одарённые и опекаемые дети – ноябрь, май.

Педсовет – 2-я четверть.


Составление информации на имя директора школы




















  1. Программа деятельности родительского лектория

«Дети – наша общая забота»



Цель лектория: педагогическое просвещение родителей учащихся, развитие

сотрудничества и взаимопонимания между родителями и

школой.


Задачи: 1. формирование гражданского отношения к своей семье.

2. формирование чувства гордости за свою семью(детей),

потребности создавать и поддерживать атмосферу взаимной

заботы, уважения в семье.

3. адаптация к социальным семейным ролям.


№ п/п

Содержание мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

Категория родителей


1.

Проблемы семейного воспитания.

Опыт взаимодействия школы и семьи.(конференция)


Сентябрь


психолог., Афанасьева Л.Е., Дрынкова В.В.

Все родители

1 – 11 кл

2.

Об ответственности родителей за воспитание детей. Подросток и закон.

(круглый стол)

Сентябрь


Афанасьева Л.Е., инспектор ПДН

Все родители

1 – 11 кл, отдельно родители обучающихся из семей СОП, состоящих на профучёте

3.

Особенности адаптации детей и подростков в 1-х, 5-х, 10-х классах. Советы психолога и соц. педагога. (лекция)


Октябрь


Абрамова Т.В., Кольцова М.П.,

психолог

1, 5, 10 кл

4.

Формирование позитивного образа жизни

Октябрь

Афанасьева Л.Е.,

Психолог, специалисты ГБУ ЦСО «Возвращение»

1-11кл.

5.


Г (И) А: возможные риски и пути их предупреждения


Ноябрь,

Февраль, Апрель

Щеголева Н.А.,

психолог

родители 9, 11 классов

6.

Здоровье школьников – забота общая.

Проблемы организации горячего питания.

Декабрь


Биткова Е.А.,

Данилова Н.В.


Все родители

1 – 11 кл.,

Отдельно малоимущие семьи и семьи СОП


6.

«У вас одарённый ребёнок…» (беседа)

Январь

Председатели ШМО, Кольцова М.П.,

Психолог


2-11 кл.,

по возрастным группам

7.

Опасности в жизни подростков: алкоголизм, табакокурение, наркомания и др. вредные привычки (беседа)

Февраль


Афанасьева Л.Е., инспектор ПДН, нарколог

родители обучающихся из семей СОП, состоящих на профучёте


8.

Семья: её воспитательные возможности

(клубное заседание)

Февраль

психолог

соцпедагог


Все родители

1 – 11 кл

9.

Почему ребёнок становится «трудным»?

Февраль

Афанасьева Л.Е., представители «Центра психологической поддержки»



родители обучающихся из семей СОП, состоящих на профучёте

10.

Роль родителей в воспитании культуры поведения и культуры общения

(беседа)


Март

Голобокова А.В.,

Соц. педагог


Все родители

1 – 11 кл

11

Патриотическое воспитание в семье.

(конференция)


Апрель

(1 – 11 кл)

Афанасьева Л.Е., Гуревич Л.Е., Копылова Н.И.

Все родители

1 – 11 кл





















4. Программа работы с родителями обучающихся по профилактике

асоциального поведения, правовое просвещение родителей.


п/п

Содержание мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

1.

Организационное родительское собрание «Учебно-воспитательный процесс: его участники, их права и обязанности.»

Знакомство родителей с системой профилактики асоц. поведения в школе, психологической и социологической службой, закрепленными за школой инспектором ПДН, ГИБДД УВД по

г. Саратову, подростковым наркологом и др ведомствами

Сентябрь

Афанасьева Л.Е., классные руководители, социальный педагог, психолог, представители заинтересованных ведомств

2.

Обход классным руководителем совместно с соц.педагогом и членами родительского комитета учащихся по месту жительства на начало каждого учебного года.

Составление акта обследования ж/б условий семей учащихся, составление социального паспорта класса.

Сентябрь,


повторно -

по мере необходимости

классные руководители, соцпедагог

3.

Формирование совместных с родителями и членами педагогического коллектива мобильных групп по проведению рейдов в микрорайоне.

Сентябрь,


проведение рейдов в течение года.

соцпедагог

кл.руководители

4.

  • Беседа инспектора ПДН с родителями на тему «Права и обязанности родителей несовершеннолетних», «Правовая ответственность несовершеннолетних»

  • Беседа инспектора ГИБДД с родителями на тему «Ребёнок на проезжей части»,

  • Беседа нарколога, представителя УФСКН, «Центра психологической поддержки семьи и детей» с родителями обучающихся, тема: «Опасности, которые могут подстерегать вашего ребёнка»

Сентябрь - ноябрь

Инспектор ПДН, ГИБДД УВД, подростковый нарколог, представитель УФСКН.

5.

Реализация межсетевых программ взаимодействия с ведомствами УВД, нарколога, «Центра психологической поддержки семьи и детей», УФСИН с учащимися и их родителями

в течение года

Соцпедагог, заинтересованные ведомства

6.

Родительское собрание «Профилактика наркомании, токсикомании, табакокурения среди подростков. Ответственность родителей.»



ноябрь - декабрь.

Афанасьева Л.Е., классные руководители, заинтересованные ведомства

7.

Приглашение по мере необходимости родителей учащихся на заседания Совета по профилактике школы, КДН и ЗП, беседы с инспектором ПДН, наркологом

В течение года

Афанасьева Л.Е., классные руководители, инспектор ПДН УВД, соцпедагог


8.

Беседы с родителями, выход на р/с инспектора ОВД СЛУВДТ г.Саратова по профилактике правонарушений вблизи ж/д

Сентябрь,

декабрь, апрель

Инспектор СЛУВДТ,

классные руководители,

9.

Общешкольный родительский лекторий «Права несовершеннолетних. Ответственность родителей за реализацию права на образование. Современная система российского образования. »

Февраль

Кочугуева М.М.

10.

Индивидуальные беседы с родителями по предупреждению фактов экстремизма и телефонного терроризма. Возможные формы правовой ответственности в подобных случаях.

Январь- февраль

Биткова Е.А.,

классные руководители, инспектор ПДН

11.

Общешкольное родительское собрание

«Асоциальное поведение учащихся: причины, способы профилактики»

Февраль

Соцпедагог, психолог, классные руководители,

12.

Общешкольный родительский лекторий «Права несовершеннолетних. Профилактика ДТП»

Апрель

классные руководители, инспектор ГИБДД.




Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров120
Номер материала ДВ-466783
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх