Консультации для
родителей. Родителям о правилах дорожного движения
Проанализировав
дорожно-транспортные происшествия, в которых пострадали дети, уста-новлено, что
80 % происшествий произошли в радиусе одного километра от их дома. То есть в
тех местах, где ребята должны были бы хорошо знать условия движения транспорта,
места пешеходных переходов, установки светофоров, заведомо опасные участки.
И хотя в школах педагоги
проводят занятия с детьми по правилам дорожного движения, привле-кая
сотрудников дорожной милиции, на радио и телевидении выходят специальные
тематические пере-дачи, в различных издательствах готовятся брошюры, плакаты,
листовки, пропагандирующие правила дорожного движения, однако ситуация к
лучшему не изменяется. Более того, из года в год детский трав-матизм растёт,
дети гибнут и получают увечья по-прежнему большей частью в непосредственной
бли-зости от дома.
Большинство родителей,
обеспокоенных за своих детей, прибегают к брани, многословным пре-дупреждениям
и даже к наказаниям. Такой метод не даёт эффекта, ведь ребёнок 3-5 лет (а часто
и стар-ше) не может осознать опасности. Он не представляет автомобиль в
качестве опасности, которая может принести увечье или лишить жизни, наоборот, с
автомобилем у него связаны приятные впечатления.
Ничто так не влечёт малыша, как
автомобиль будь то игрушечный или настоящий. Ребёнка мож-но научить выполнять
все требования безопасности, не прибегая к запугиванию. Ребёнку необходимо
внушить, что проезжая часть предназначена исключительно для транспортных средств,
а не для игр. Можно научить детей ещё до того, как они пойдут в школу, умению
ориентироваться в транспортной среде, прогнозировать разные ситуации, правильно
определять место, где можно переходить дорогу, а перед переходом быть
достаточно терпеливым и всегда оглядеться по сторонам, прежде чем сойти с
тротуара.
Терпение и настойчивость
являются эффективными средствами, обеспечивающими успех дела. Терпение и
настойчивость - то, чего нам так не хватает в повседневной жизни. Терпение и
настойчи-вость, которыми нам необходимо запастись хотя бы ради спасения жизни и
здоровья собственных де-тей.
Причиной дорожно-транспортных
происшествий чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание
элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к
поведению детей на проезжей части. Предоставленные самим себе, дети, особенно
младшего возраста, мало считаются с реальными опасностями на дороге.
Объясняется это тем, что они не умеют ещё в должной степени управлять своим
поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до
приближающейся машины и её скорость, и переоценивают собственные возможности,
считают себя быстрыми и ловкими. У них ещё не выработалась способность
предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной
обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся
машиной и внезапно появляются на пути у другой. Они считают вполне
естест-венным выехать на проезжую часть на детском велосипеде или затеять здесь
весёлую игру.
Избежать этих опасностей можно
лишь путём соответствующего воспитания и обучения ребён-ка.
Важно знать, что могут сами
дети:
Начиная с 3-4 лет:
- ребёнок может отличить
движущуюся машину от стоящей на месте. О тормозном пути он ещё представления не
имеет. Он уверен, что машина может остановиться мгновенно.
Начиная с 6 лет:
- ребёнок всё ещё имеет довольно
ограниченный угол зрения: боковым зрением он видит при-мерно две трети того,
что видят взрослые;
- большинство детей не сумеют
определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина;
- они ещё не умеют правильно
распределять внимание и отделять существенное от незначитель-ного - мяч,
катящийся по проезжей части, может занять всё их внимание.
Начиная с 7 лет:
- дети могут более уверенно
отличить правую сторону дороги от левой.
Начиная с 8 лет:
- дети уже могут реагировать
мгновенно, то есть тут же останавливаться на оклик;
- они уже наполовину опытные
пешеходы;
- они развивают основные навыки
езды на велосипеде. Теперь они постепенно учатся объезжать препятствия, делать
крутые повороты;
- они могут определить, откуда
доносится шум;
- они учатся понимать связь
между величиной предмета, его удалённостью и временем;
- они усваивают, что автомобиль
кажется тем больше, чем ближе он находится;
- они могут отказываться от
начатого действия, то есть, ступив на проезжую часть, вновь вер-нуться на
тротуар;
- но они по-прежнему не могут
распознавать чреватые опасностью ситуации.
Важно чтобы родители были
примером для детей в соблюдении правил дорожного движения:
- не спешите, переходите дорогу
размеренным шагом;
- выходя на проезжую часть
дороги, прекратите разговаривать - ребёнок должен привыкнуть, что при переходе
дороги нужно сосредоточиться;
- не переходите дорогу на
красный или жёлтый сигнал светофора;
- переходите дорогу только в
местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход»;
- из автобуса, троллейбуса,
трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок мо-жет упасть или
побежать на проезжую часть дороги;
- привлекайте ребёнка к участию
в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины,
которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.;
- не выходите с ребёнком из-за
машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, - это ти-пичная ошибка, и
нельзя допускать, чтобы дети её повторяли;
- не разрешайте детям играть
вблизи дорог и на проезжей части улицы.
Соблюдать правило необходимо и в
автомобиле.
Здесь перед вами открывается
обширное поле деятельности, так как примерно каждый третий ребёнок, ставший
жертвой дорожно-транспортного происшествия, находился в качестве пассажира в
автомобиле. Это доказывает, как важно соблюдать следующие правила:
- пристёгиваться ремнями
необходимо абсолютно всем! В том числе и в чужом автомобиле, и при езде на
короткие расстояния. Если это правило автоматически выполняется взрослыми, то
оно лег-ко войдёт у ребёнка в постоянную привычку;
- если это возможно, дети должны
занимать самые безопасные места в автомобиле: середину или правую часть заднего
сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар;
- как водитель или пассажир вы
тоже постоянно являете пример для подражания. Не будьте аг-рессивны по
отношению к другим участникам движения, не обрушивайте на них поток проклятий.
Вме-сто этого объясните конкретно, в чём их ошибка. Используйте различные
ситуации для объяснения пра-вил дорожного движения, спокойно признавайте и свои
собственные ошибки;
- во время длительных поездок
почаще останавливайтесь. Детям необходимо двигаться. Поэтому они будут
стараться освободиться от ремней или измотают вам все нервы;
- прибегайте к альтернативным
способам передвижения: автобус, железная дорога, велосипед или ходьба пешком.
Делаем ребятам
Предостережение:
Выучите срочно
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ,
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители!
Ю. Яковлев
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.