1717257
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииМатериал для родительского собрания (1 класс)

Материал для родительского собрания (1 класс)

библиотека
материалов
Эксперт по лидерству, автор психологических бестселлеров Тим Элмор за время с...
Родители тратят массу сил и энергии на то, чтобы дать своим детям все самое л...
Не воспитывайте детей, все равно они будут похожи на Вас. Воспитывайте себя....
Типичные ошибки воспитания: 1. Мы не даем детям рисковать. Исключая риск из ж...
. 2. Мы слишком быстро бросаемся на помощь. А дети рискуют оказаться неприспо...
3. Мы слишком легко восторгаемся детьми... А ребенок учится жульничать, преув...
4. Мы зарождаем чувство вины у детей.  Родители должны показывать ребенку, ч...
5. Мы не делимся ошибками из собственного прошлого. Расскажите им, что вы чу...
6. Мы путаем интеллект и одаренность со зрелостью. Не существует волшебного «...
7. Мы сами не делаем того, чему учим детей. Учить на словах недостаточно. Тол...
Спасибо! «Лучшийспособ сделать детей хорошими – сделать ихсчастливыми». О.Уай...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Эксперт по лидерству, автор психологических бестселлеров Тим Элмор за время с
Описание слайда:

Эксперт по лидерству, автор психологических бестселлеров Тим Элмор за время своих исследований выявил типичные ошибки родителей, которые заранее программируют в детях неуверенность и ограничивают их шансы стать успешными в карьере и личной жизни. 7 ошибок воспитания, которые мешают детям добиваться успеха

2 слайд Родители тратят массу сил и энергии на то, чтобы дать своим детям все самое л
Описание слайда:

Родители тратят массу сил и энергии на то, чтобы дать своим детям все самое лучшее. К сожалению, чрезмерная любовь и забота о детях часто препятствуют развитию в них самостоятельности, ответственности и лидерских способностей.

3 слайд Не воспитывайте детей, все равно они будут похожи на Вас. Воспитывайте себя.
Описание слайда:

Не воспитывайте детей, все равно они будут похожи на Вас. Воспитывайте себя. Ребенок, окруженный: критикой – учится обвинять; насмешками – учится быть недоверчивым; враждебностью – учится видеть врагов; злостью – учится причинять боль; непониманием – учится не слышать других; обманом – учится врать; позором – учится чувствовать вину. Ребенок, окруженный: поддержкой – учится защищать; ожиданием – учится быть терпеливым; похвалами – учится быть уверенным; честностью – учится быть справедливым; безопасностью – учится доверию; одобрением – учится уважать себя; любовью – учится любить и дарить любовь;

4 слайд Типичные ошибки воспитания: 1. Мы не даем детям рисковать. Исключая риск из ж
Описание слайда:

Типичные ошибки воспитания: 1. Мы не даем детям рисковать. Исключая риск из жизни детей, взрослые порождают у них высокомерие, заносчивость и низкую самооценку в будущем.

5 слайд . 2. Мы слишком быстро бросаемся на помощь. А дети рискуют оказаться неприспо
Описание слайда:

. 2. Мы слишком быстро бросаемся на помощь. А дети рискуют оказаться неприспособленными к взрослой жизни.

6 слайд 3. Мы слишком легко восторгаемся детьми... А ребенок учится жульничать, преув
Описание слайда:

3. Мы слишком легко восторгаемся детьми... А ребенок учится жульничать, преувеличивать и лгать, чтобы избегать неудобной реальности. Потому что он просто не приспособлен к столкновениям со сложностями.

7 слайд 4. Мы зарождаем чувство вины у детей.  Родители должны показывать ребенку, ч
Описание слайда:

4. Мы зарождаем чувство вины у детей.  Родители должны показывать ребенку, что их радуют его хорошие поступки, и расстраивают плохие. Это создает у детей сознание непоколебимости ценностей. Говорите детям «нет» и «не сейчас», чтобы они учились бороться за свои желания и потребности.

8 слайд 5. Мы не делимся ошибками из собственного прошлого. Расскажите им, что вы чу
Описание слайда:

5. Мы не делимся ошибками из собственного прошлого. Расскажите им, что вы чувствовали, когда столкнулись с похожими обстоятельствами, чем руководствовались в поступках, какие уроки усвоили.

9 слайд 6. Мы путаем интеллект и одаренность со зрелостью. Не существует волшебного «
Описание слайда:

6. Мы путаем интеллект и одаренность со зрелостью. Не существует волшебного «возраста ответственности» или руководства о том, когда ребенку пора давать какие-то конкретные свободы.

10 слайд 7. Мы сами не делаем того, чему учим детей. Учить на словах недостаточно. Тол
Описание слайда:

7. Мы сами не делаем того, чему учим детей. Учить на словах недостаточно. Только тогда, когда наши слова совпадают с делами, мы достигаем цели… Ребенок учится тому, что видит у себя в дому…

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Спасибо! «Лучшийспособ сделать детей хорошими – сделать ихсчастливыми». О.Уай
Описание слайда:

Спасибо! «Лучшийспособ сделать детей хорошими – сделать ихсчастливыми». О.Уайльд

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.