Материал для входного контроля по русскому языку

Контрольный диктант(входной) 5 класс

Стайки перелетных птиц носятся от деревни к деревне. Пернатые готовятся к зиме.

        Из низкого облачка сыплется дождь. От луж раскисают лесные дорожки. Не встретишь на знакомой  тропке колючего ежа.

        По утрам в низинах стелется холодный туман. Вся местность вокруг кажется огромным молочным морем.

        Из-за туч выглянет солнце и заглянет в лесную глушь. Солнечный луч пробьется сквозь густые кроны деревьев. Праздничным огоньком вспыхнет на веточках ели. Здесь под лапами пушистой хвои зеленеет мох.

        Резвый ветер зашуршит пожухлой травой. Заяц боится осенних звуков, таится у соснового пенька. Трудно усидеть зверьку среди шумного леса!

        Встретится на грибной тропе человек с лукошком. Счастливому путнику удалось найти поздние грибы. Это удивительная находка! Память о ней сохранится на долгие зимние месяцы.

                                        Контрольный диктант(входной) 5 класс

    Стайки перелетных птиц носятся от деревни к деревне. Пернатые готовятся к зиме.

        Из низкого облачка сыплется дождь. От луж раскисают лесные дорожки. Не встретишь на знакомой  тропке колючего ежа.

        По утрам в низинах стелется холодный туман. Вся местность вокруг кажется огромным молочным морем.

        Из-за туч выглянет солнце и заглянет в лесную глушь. Солнечный луч пробьется сквозь густые кроны деревьев. Праздничным огоньком вспыхнет на веточках ели. Здесь под лапами пушистой хвои зеленеет мох.

        Резвый ветер зашуршит пожухлой травой. Заяц боится осенних звуков, таится у соснового пенька. Трудно усидеть зверьку среди шумного леса!

        Встретится на грибной тропе человек с лукошком. Счастливому путнику удалось найти поздние грибы. Это удивительная находка! Память о ней сохранится на долгие зимние месяцы.

Контрольный диктант(входной) 6 класс                                                            

Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные, но тихие, без ветра, настоящие дни поздней осени.

В такой тусклый день идешь по лесной тропинке среди молодых березок, дубов, осинок, среди кустов орешника. Не слышишь пения птиц, шороха листьев. Только иногда упадет на землю тяжелый созревший желудь. На голых листьях повисли капли росы от ночного тумана.

Далеко видно кругом. Легко дышит осенней свежестью грудь, хочется идти все дальше и дальше по желтой от листвы тропинке.

Вдруг среди листвы видишь пестрый комочек. Это птица обо что-то сильно ударилась во время полета.

«Надо взять ее домой, а то в лесу птицу мигом разыщет и съест лисица», – решаю я.

(90 слов)

(По И.Соколову-Микитову.)

Грамматическое задание

1)Озаглавьте текст

     2)Морфемный разбор слов:

1в.Сбросил,орешника, ночного

2в.Повисли,комочек,осенней

3)Синтаксический разбор предложения:

1в.Только иногда упадёт…….

2в.Легко дышит……

Контрольный диктант(входной) 6 класс

Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные, но тихие, без ветра, настоящие дни поздней осени.

В такой тусклый день идешь по лесной тропинке среди молодых березок, дубов, осинок, среди кустов орешника. Не слышишь пения птиц, шороха листьев. Только иногда упадет на землю тяжелый созревший желудь. На голых листьях повисли капли росы от ночного тумана.

Далеко видно кругом. Легко дышит осенней свежестью грудь, хочется идти все дальше и дальше по желтой от листвы тропинке.

Вдруг среди листвы видишь пестрый комочек. Это птица обо что-то сильно ударилась во время полета.

«Надо взять ее домой, а то в лесу птицу мигом разыщет и съест лисица», – решаю я.

(90 слов)

(По И.Соколову-Микитову.)

Грамматическое задание

1)Озаглавьте текст

     2)Морфемный разбор слов:

1в.Сбросил,орешника, ночного

2в.Повисли,комочек,осенней

3)Синтаксический разбор предложения:

1в.Только иногда упадёт…….

2в.Легко дышит……

Контрольный диктант(входной) 7 класс

 В отсветах вечерней зари виднеется зубчатый частокол елей. Сгущаются сумерки, и все исчезает во мраке ночи.

Но вот выглядывает месяц и мягким светом загоняет потемки в лесную чащу, серебряным сиянием заливает небольшую поляну. Ничто не нарушает тишины.

Вдруг хрустнул снег под чьими-то тяжелыми ногами. Это вышагивает дымчато-серый лось. Преспокойно пробирается к осинке и белогубой пастью хватает пахучую хвою, отфыркивается.

Прискакал беляк, пристроился под невысокой, но ветвистой елкой. Осинка помешала лосю, он махнул головой, и с треском обломилась ветка. Зайчик оживился, грациозно приподнялся на задних лапках. Аппетитная веточка притягивает его. Зайцы всегда подбирают за лосями побеги осин.

Лось стоит среди блестящих от лунного света снегов, жует хвою, а рядом зайчонок грызет лосиный подарок. Горечь осинки косому слаще сахара.

(117 слов)

Грамматическое задание                                                                                                                                        Морфемный разбор:                                                                                                                                                                                 1в. Подбирают, белогубой, веточка;                                                                                                                                              2в Прискакал, серебряным, частокол;                                                                                                            Синтаксический разбор:                                                                                                                                                        1в. Но вот выглядывает месяц и….                                                                                                                                     2в. Лось стоит среди блестящих ….

Контрольный диктант(входной) 7 класс

 В отсветах вечерней зари виднеется зубчатый частокол елей. Сгущаются сумерки, и все исчезает во мраке ночи.

Но вот выглядывает месяц и мягким светом загоняет потемки в лесную чащу, серебряным сиянием заливает небольшую поляну. Ничто не нарушает тишины.

Вдруг хрустнул снег под чьими-то тяжелыми ногами. Это вышагивает дымчато-серый лось. Преспокойно пробирается к осинке и белогубой пастью хватает пахучую хвою, отфыркивается.

Прискакал беляк, пристроился под невысокой, но ветвистой елкой. Осинка помешала лосю, он махнул головой, и с треском обломилась ветка. Зайчик оживился, грациозно приподнялся на задних лапках. Аппетитная веточка притягивает его. Зайцы всегда подбирают за лосями побеги осин.

Лось стоит среди блестящих от лунного света снегов, жует хвою, а рядом зайчонок грызет лосиный подарок. Горечь осинки косому слаще сахара.

(117 слов)

Грамматическое задание                                                                                                                                        Морфемный разбор:                                                                                                                                                                                 1в. Подбирают, белогубой, веточка;                                                                                                                                              2в Прискакал, серебряным,частокол;                                                                                                            Синтаксический разбор:                                                                                                                                                        1в. Но вот выглядывает месяц и….                                                                                                                                     2в. Лось стоит среди блестящих ….

                                          Контрольный диктант (входной) 8 класс

 Ночь.

        Ночь была тёмной. Луна хотя и взошла, но её скрывали густые облака, покрывавшие горизонт. Совершенная тишина царствовала в воздухе. Ни малейший ветерок не рябил гладкую поверхность заснувшей реки, быстро и молча катившей свои воды к морю. Кое-где только слышался легкий плеск у крутого берега от отделившегося и упавшего в воду комка земли. Иногда утка пролетала над нами, и мы слышали тихий, но резкий свист её крыльев. Порой сом всплывал на поверхность воды, высовывал на мгновенье свою безобразную голову и, хлестнув по струям хвостом, опускался в глубину. Опять всё тихо.

        Вдруг раздаётся глухой, протяжный рёв и долго не проходит, как будто застывая в безмолвной ночи. Это олень бродит далеко-далеко и зовёт самку. Сердце трепещет от этого звука у охотника, и перед глазами его ясно рисуется гордый рогаль, тихо пробирающийся по камышу.

         Лодка между тем незаметно скользит, подвигаемая осторожными ударами вёсел. Высокая неподвижная фигура Степана неясно вырисовывается на горизонте. Белое длинное весло его двигается неслышно взад и вперёд и только изредка переносится с одной стороны лодки на другую. (По И. Бильфельду.)(167 слов.)

Грамматическое задание

Морфемный разбор:                                                                                                                                                            1в. Отделившегося, безмолвной, незаметно                                                                                                                       2в. Пробирающийся, протяжный, неслышно                                                                                                Синтаксический разбор:                                                                                                                                            1в.Порой сом всплывал на поверхность воды…..                                                                                                            2в. Лодка между тем незаметно скользит, подвигаемая осторожными ударами вёсел.

                                          Контрольный диктант (входной) 8 класс

                                                                                      Ночь.

        Ночь была тёмной. Луна хотя и взошла, но её скрывали густые облака, покрывавшие горизонт. Совершенная тишина царствовала в воздухе. Ни малейший ветерок не рябил гладкую поверхность заснувшей реки, быстро и молча катившей свои воды к морю. Кое-где только слышался легкий плеск у крутого берега от отделившегося и упавшего в воду комка земли. Иногда утка пролетала над нами, и мы слышали тихий, но резкий свист её крыльев. Порой сом всплывал на поверхность воды, высовывал на мгновенье свою безобразную голову и, хлестнув по струям хвостом, опускался в глубину. Опять всё тихо.

        Вдруг раздаётся глухой, протяжный рёв и долго не проходит, как будто застывая в безмолвной ночи. Это олень бродит далеко-далеко и зовёт самку. Сердце трепещет от этого звука у охотника, и перед глазами его ясно рисуется гордый рогаль, тихо пробирающийся по камышу.

         Лодка между тем незаметно скользит, подвигаемая осторожными ударами вёсел. Высокая неподвижная фигура Степана неясно вырисовывается на горизонте. Белое длинное весло его двигается неслышно взад и вперёд и только изредка переносится с одной стороны лодки на другую.(ПоИ. Бильфельду.)(167слов.)                                                                                            Грамматическое задание

Морфемный разбор:                                                                                                                                                            1в. Отделившегося, безмолвной, незаметно                                                                                                                       2в. Пробирающийся, протяжный, неслышно                                                                                                Синтаксический разбор:                                                                                                                                            1в.Порой сом всплывал на поверхность воды…..                                                                                                            2в. Лодка между тем незаметно скользит, подвигаемая осторожными ударами вёсел.

Контрольный диктант (входной) 9 класс

Перелет — тяжелый период в жизни пернатых, требующий от них отдачи всех сил. Однако они становятся путешественниками, несмотря на трудности, которые им приходится преодолевать в пути.
Одна из загадок природы — способность птиц определять время начала перелетов. Сроки сбора на зимовки им устанавливать нетрудно. Ненастная осенняя погода, сокращение продолжительности светового дня — все это торопит в дорогу. Другое дело — возвращение к местам гнездовий, на родину. Как птицы определяют, живя в тропиках, приближение весны у нас? По-видимому, им помогают птичьи биологические часы.
Как известно, солнце в течение дня перемещается из восточных районов небосвода в западные. Удивление вызывают наблюдения, показывающие способность птиц ориентироваться по солнцу. Для многих птиц эта способность врожденная. Пернатым, не получившим в наследство эти знания, запомнить необходимые в пути ориентиры помогает фантастическая память. Птицы, утверждают ученые, ощущают также земные запахи, прислушиваются к раздающимся снизу звукам, учитывают величину центробежной силы, возникающей при вращении Земли, и реагируют на изменение ее магнитного поля. (148 слов)
(По Б. Сергееву)         

Грамматическое задание                                                                                                                       Морфемный разбор:

 1в.Путешественниками , прислушиваются, раздающимся.

 2в.Небосвода, перемещается, показывающие .                                                                                                                                                                   Синтаксический разбор:

1 в. Перелет — тяжелый период в жизни пернатых, требующий от них отдачи всех сил.

2в. Удивление вызывают наблюдения, показывающие способность птиц ориентироваться по солнцу.

Диктант с грамматическим заданием 10-11 кл.

 Наступила тишина, слышно было только, как фыркали и жевали лошади да похрапывали спящие.  Где-то плакал чибис и изредка раздавался писк бекасов, прилетавших поглядеть, не уехали ли непрошеные гости.

 Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался после еды, побежал к осоке и отсюда оглядел местность.  Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, небо, лиловую даль.  Только холмы стояли поближе, да не было мельницы, которая осталась далеко позади.  От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играл на своей скрипке. Когда надоела музыка, он погнался за толпой жёлтых бабочек, прилетавших к осоке на водопой, и сам не заметил, как очутился опять возле брички.

 Неожиданно послышалось тихое пение.  Песня, тихая, тягучая и заунывная, похожая на плач и едва уловимая слухом, слышалась то справа, то слева, то сверху, то из-под земли, точно над степью носился невидимый дух и пел.  Егорушка оглядывался по сторонам и не понимал, откуда эта странная песня.  Потом уже, когда он прислушался, ему стало казаться, что пела трава.  В своей песне она, полумёртвая, уже погибшая, без слов, но жалобно и искренне убеждала кого-то, что она ни в чём не виновата, что солнце выжигало её понапрасну; она уверяла, что ей страстно хочется жить, что она ещё молода и была бы красивой, если бы не зной и не засуха.   Вины не было, но она всё-таки просила у кого-то прощения и клялась, что ей невыносимо больно, грустно и жалко себя. 

(По А.П.Чехову) (241 слово)

Грамматическое задание

1)Выписать СПП, выполнить  синтаксический разбор.

2)Выписать два действительных причастия, выполнить  морфемный разбор.

3)Выписать 3 словосочетания с разными видами связи (указать вид).