Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Материал "Индивидуальный план повышения профессионального уровня"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Материал "Индивидуальный план повышения профессионального уровня"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ИП Буканин.doc

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского (юношеского) технического творчества»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан




Согласовано

зам. директора по УВР ЦД(Ю)ТТ


___________ А.П. Новикова

Утверждаю

директор ЦД(Ю)ТТ


__________ Е.А. Боровков










Индивидуальный план

повышения профессионального уровня

педагога дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества» Буканина Михаила Петровича

НМР РТ на 2015-2016 учебный год









2015 г.



Творческая визитка педагога

Ф.И.О. педагога: Буканин Михаил Петрович

Образование, специальность: В 1980 году окончил Московский заочный университет искусств им. Н.К.Крупской по специальности руководитель студий и кружков изобразительного искусства.

Стаж работы по специальности, категория: 20 лет, имею первую квалификационною категорию (срок действия до 30.12.2015г.).

Курсы повышения квалификации по специальности: курсы повышения квалификации в 2015 году, Набережночелнинский институт социально – педагогических технологий и ресурсов: «Современные требования к учебно–воспитательной работе для педагогов организаций дополнительного образования», 108 часов.

Профессионально-педагогическое кредо: научить ребенка – значит помочь ему покорить собственные способности.


Самообразовательная работа над методической темой

Тема организации: «Создание условий для формирования инновационного потенциала педагогического коллектива как фактор повышение качества образования»

Тема работы педагога: «Подготовка эстетически (художественно) грамотных обучающихся, как здоровых личностей для активной деятельности в современном обществе, а также оказание педагогической поддержки поступающим в детскую художественную школу и высшие учебные заведения по профилю изобразительного искусства и архитектуры»

Год работы над темой: первый

Цель: активизация и внедрение инновационных форм и методов работы в области изобразительного искусства с учетом анализа накопленного опыта и современных образовательных тенденций.

Задачи:

В течение учебного года продолжать внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания здоровьесберегающего режима во время проведения занятий, повышения качества обучения по художественно-эстетическому направлению:

Обучение внутри организации (конкурсы профессионального мастерства, конкурса достижений воспитанников, масстер-классы, обмен педагогическим опытом, посещения, выступления на методических, педагогических советах);

активное участие в работе базовой площадки Центра.

Посещение занятий и воспитательных мероприятий коллег – обобщение положительного педагогического опыта.

Обучение и повышение квалификации. В частности проработка и применение новых знаний, новой информации, полученной во время прохождения курсов повышения квалификации в 2015 году по теме «Современные требования к учебно–воспитательной работе для педагогов организаций дополнительного образования детей









Индивидуальный план


Содержание работы

Источники

самообразования

Срок выполнения

Ожидаемый результат


Профессиональное направление

1

Выбор темы самообразования, знакомство с психолого-педагогической, методической, периодической, философской, интернет - литературой по теме самообразования;

формулировка гипотезы

«Что принесет учителю новый профессиональный стандарт педагога?» Е.Я. Ямбург, Москва «Просвещение» 2014 – 175с.

«Дополнительное образование и воспитание» - научно-методический журнал, издательство ООО «Витязь – М», 1999-2015,

Интернет-портал «Внешкольник. РФ»

www.dop-obrazovanie.com


Сентябрь

Определение методической темы самообразования; составление индивидуального перспективного плана самообразования; повышение качества преподавания


2

Изучение документов и материалов, представляющих профессиональный интерес в области образовательного процесса по эстетическому искусству

«Радость творчества» - ежемесячный журнал. Издатель ООО «Формат – М»

«Радуга идей» - ежемесячный журнал для педагогов, работающих с детьми от 3 до 10 лет. Формат-М, 2015

«Коллекция идей». Познавательный журнал от ЗАО «Эдипресс-Конлига», 2015

«Оригами от простого к сложному», пособие по развитию тонкой ручной моторики у детей, 319 стр. Санкт-Петербург, 2010

«Бумага. Азбука творчества» Г.Корнева, 174 стр. Санкт-Петербург, 2011

«Искусство и дети» Полунина В.Н., обобщение педагогического опыта, 187 стр. Просвещение, 2010

«Эстетика и стандарт» Борисовский Б.Г., 191 стр. Москва, 2010

«Человек творит искусство» Рябов В.Р., 159 стр. Издательство «Детская литература», Санкт-Петербург, 2010


Сбор, обобщение материала. Внедрение передовых идей в образовательно-воспитательный процесс, расширение кругозора в направлении искусства, этики и эстетики.


3

Знакомство с новыми педагогическими технологиями, способствующими формированию самооценки обучающихся, их апробация; анализ результата

«Дополнительное образование и воспитание» - научно-методический журнал, издательство ООО «Витязь – М», 1999-2015,

Интернет-портал «Внешкольник. РФ»

www.dop-obrazovanie.com


в течение года

Разработка новых форм, приёмов обучения


4

Накопление материалов и актуальной информации по педагогике, психологии, методике, предметному содержанию

Образцы портфолио педагогов дополнительного образования разных лет

в течение года

Использование накопленных материалов при создании личного портфолио, а также для участие в конкурсах профессионального мастерства, при разработке и корректировке дополнительных образовательных программ


5

Повышение квалификации на курсах, семинарах, научно-практических конференциях по профилю деятельности для ПДО

нормативно-правовая документация, программы мероприятий, положений

Республиканский конкурс-выставка «Твори, выдумывай, пробуй!»

в течение года





апрель, 2016

Удостоверение, сертификаты, свидетельства



Проведение мастер-класса, участие тематических семинарах


6

Современные подходы к организации работы с родителями

«Новые родительские собрания», 2 издание. Н.И. Дереклева, Москва «Вака», 2010, 239 стр.

«Путь к успеху» - учебное пособие. И.Г. Вахрушева, МОиН РТ, Казань, Фолиант, 2014г., 298 стр.

1 полугодие



7

Здоровьесберегающие технологии в процессе обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности в условиях модернизации образования

Отбор информации и материалов из интернет - ресурсов по привитию навыков здорового образа жизни

«Здоровье» учебно-методическое пособие для учителей с 1 по 11 класс, Касаткина В.Н., Щеплягина Л.А., 441 стр. Казань, 2014

декабрь - апрель


Участие в разработке программы здоровьесберегающего режима образовательно-воспитательного процесса Центра, в реализации программы


8

Самоанализ деятельности

-

каждое полугодие

Работа над материалами портфолио, актуальная корректировка материалов личного сайта, разработка методико-дидактических материалов на основе анализа собственного педагогического опыта.

Подготовка материалов к намеченным мастер-классам и выступлениям по художественно-эстетическому направлению


Психолого-педагогическое направление

1

Совершенствование знаний в области современной психологии и педагогики

Пособие «Методическая работа в учреждении дополнительного образования детей» - МОиН РТ, Казань «Школа», 2014 г.- 76с.

«Что принесет учителю новый профессиональный стандарт педагога?» Е.Я. Ямбург, Москва «Просвещение» 2014 – 175с.

в течение года

Повышение качества преподавания, улучшение результатов


2

Проведение наблюдений за уровнем воспитанности обучающихся

«Этикет. Умение жить и вести себя дома, в семье, в обществе» Москва, Цитадель-Триада, 2010г. Составители: Николаев, Петров.

Ноябрь

Анализ результатов уровня воспитанности школьников, освещение на методсовете, родительском собрании


Методическое направление

1

Составление, корректировка образовательной программы, учебно-тематического и календарно - тематического планов

Проработка программы, планов с целью введения новых форм и методов работы на занятиях. Анализ ранее использованных, изучение рекомендаций ФГОС

Приказ № 7053/14 от 8.12.2014 «О дополнительных мерах, направленных на формирование навыков безопасного поведения детей на дороге, повышения уровня культуры поведения участников дорожного движения в системе дополнительного образования детей» МОиН РТ,

Приказ управления образования Исполнительного комитета НМР РТ от 7.04.2015 № 167 о реализации в учреждениях дополнительного образования НМР тематического модуля по Правилам дорожного движения.

«Что принесет учителю новый профессиональный стандарт педагога?» Е.Я. Ямбург, Москва «Просвещение» 2014 – 175с.

Приказ МОиН РФ № 276 от 7.04.2014г., приказ от МОиН РТ №78/15 от 14.01.2015г. , №79/15 от 14.01.2015г., 405/15 от 29.01.2015г., №978/15 от 18.02.2015г, 988/15 от 18.02.2015г., указания МОиН РТ о приеме аттестационных заявлений в октябре 2015г.

Сентябрь, декабрь, март, май

ознакомление с последними изменениями в нормативно-правовой базе, изучение приказов по внесению дополнений в рабочие программы (внедрение тематического модуля «Дорожная безопасность»), по дополнительным требованиям к аттестационным процедурам (прохождение аттестации в октябре-декабре 2015)


2

Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения

Посещение занятий, мастер-классов, практических семинаров коллег

в течение года

Анализ и самоанализ занятий, пополнение методической копилки


3

Распространение положительного педагогического опыта. Проведение открытых занятий с целью распространения педагогического опыта, анализ сильных и слабых сторон образовательного процесса в объединении



Подготовка материалов к открытым занятиям, разработка методико-дидактического материала, конспектов, планов мероприятий для воспитанников, родителей


4

Участие в работе методического совета


Заседания МО

Ноябрь

Январь, март

Выступление по теме «Видеоурок – новая возможность распространения положительного педагогического опыта»


5

Участие в педагогических советах (согласно плану)

Педсоветы


Слушание/выступление


6

Участие в районных МО художественно-эстетической направленности (августовская педагогическая конференция)

Заседания МО

август, 2016г.

Слушание, формирование выводов, заключений, пополнение портфолио профессиональной деятельности


7

Участие/выступления в методических мероприятиях: участие в муниципальных, республиканских конференциях, семинарах, круглых столах, мастер-классах с целью обмена и распространения педагогического опыту, повышение уровня профессиональной компетенции


в течение года

Подготовка, проведение мастер-классов, тематических выступлений, актуализация накопленного опыта, создание электронных презентаций из накопленных фото- и видеоматериалов


8

Современные требования к занятию в системе дополнительного образования детей. Посещение занятий и воспитательных мероприятий коллег

Изучение методической продукции коллег


Обмен опытом, систематизация материалов по актуальным вопросам образовательного процесса в организациях дополнительного образования детей


9

Организация работы с одарёнными детьми и участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах

Галерея «Искры волшебства»

в течение года

Подготовка к участие в тематических конкурсах, выставках. Индивидуальная работа с выпускниками объединения, стремящихся продолжить образование в художественно-эстетическом направлении.

Создание галереи «Искры волшебства»: сбор, комплектование фото-, видеоматериалов.




Разработка заданий, викторин, занятий с конкурсным оснащением для проведения самоконтроля с целью изучения результатов обучения и воспитания обучающихся

«Дополнительное образование и воспитание» - научно-методический журнал, издательство ООО «Витязь – М», 1999-2015,

Интернет-портал «Внешкольник. РФ»

www.dop-obrazovanie.com

сентябрь, декабрь, февраль

Анализ результатов викторин по теоретическим знаниям, тематических конкурсов. Проведение работы над ошибками. Повышение уровня художественно-изобразительного мастерства воспитанников путем интеграционного подхода к образовательному процессу.

Знакомство с материалами периодических изданий по организации дополнительного образования детей.


Информационно-компьютерные технологии

1

Изучение ИКТ и внедрение их в учебный процесс и методическую деятельность

Личный сайт педагога, электронные презентации, материалы по применению ИКТ

в течение года

Работа над личным сайтом, подготовка материалов к размещению в Сети, представление их на методсоветах Центра. Создание презентаций к открытым занятиям, демонстрация презентаций по учебно-тематическому модулю «Дорожная безопасность».

Разработка конспектов занятий с применением ИКТ.


2

Сбор и анализ информации по дополнительному образованию детей, педагогике и психологии

Интернет-ресурсы, педагогическая и психологическая литература, периодические издания


в течение года

Создание электронного каталога материалов по направлению деятельности


Профилактическая работа/охрана здоровья

1

Внедрение в образовательный процесс здоровье сберегающих технологий

Пособия по организации здоровьесберегающего режима в образовательно-воспитательном процессе, соответствующие интернет-ресурсы

в течение года

Разработка эффективных физкультминуток; проведение экскурсий, исполнение пейзажей с выходом на местность


2

Повышение уровня здоровья, эстетического и нравственного развития

«Этикет. Умение жить и вести себя дома, в семье, в обществе» Москва, Цитадель-Триада, 2010г.: Хороший тон вне дома. В музеях, на концертах, в театре, стр.208-2010. Составители: Николаев, Петров

в течение года

Культпоходы, познавательные экскурсии, посещение театра, выставок, музеев, концертов и др.


3

Проведение циклов бесед, минуток, пропагандирующих здоровый образ жизни, профилактику асоциального поведения

Пособия по организации здоровьесберегающего режима в образовательно-воспитательном процессе, соответствующие Интернет-ресурсы

в течение года

Работа по созданию комфортных условий для сохранения и улучшения здоровья обучающихся


Работа с родителями


Родительские собрания

«Новые родительские собрания»,1, 2 издание. Н.И. Дереклева, Москва «Вака», 2010, 239 стр.

«Путь к успеху» - учебное пособие. И.Г. Вахрушева, МОиН РТ, Казань, Фолиант, 2014г., 298 стр.

2 раза в год

Работа с родителями: консультации, подготовка и проведение родительских собраний, формирование родительского комитета



Организация тематических выставок, мероприятий (приуроченных к знаменательным датам, событиям, праздникам)

«Новые родительские собрания», 2 издание. Н.И. Дереклева, Москва «Вака», 2010, 239 стр.


Организация и проведение мероприятий совместно с родителями воспитанников. Мотивационная работа по привлечению родителей к организации семейного досуга.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-531348

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"