ГБПОУ КК
УСПК
Рассмотрен на
заседании УМО
преподавателей
иностранных языков и филологических дисциплин
Протокол № ___
от «___» ______ 2021 г.
Председатель
УМО ___________Л.Е. Мартынюк
|
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
ВОПРОСЫ
к
дифференцированному зачету
по ОУДб.02
Литература
для студентов
группы ДОУ 21
специальность 46.02.01
Документационное обеспечение управления и архивоведение
1.
С. Пушкин.Жизненный и
творческий путь.. Поэма «Медный всадник». История создания.
2.
Сюжет, герои, композиция
поэмы «Медный всадник» А.С. Пушкина. Образ Петра 1 в поэме.
3.
М.Ю. Лермонтов. Сведения
из биографии. Основные мотивы лирики М.Ю.Лермонтова.
4.
Н.В. Гоголь. Сведения из
биографии. «Петербургские повести»: «Портрет». Композиция. Сюжет. Герои.
Идейный замысел.
5.
Н.В. Гоголь. Сведения из
биографии. «Петербургские повести»: «Нос».Сюжет, герои повести.
6.
А. Н. Островский. Краткий
обзор жизни и творчества. Основа сюжета пьесы «Гроза».
7.
А.Н.Островский. Пьеса
«Гроза» Трагическая острота конфликта Катерины с «тёмным царством». Обличение
самодурства, грубой силы, невежества. Представители «темного царства»
8.
И. А. Гончаров. Очерк
жизни и творчества. «Обломов» - роман, утвердивший писателя как классика
русской литературы. Обломов, его характер и судьба.
9.
И. А. Гончаров. Роман
«Обломов».Что такое «обломовщина»?
10.
И. А. Гончаров. Роман
«Обломов» .Сон Ильи Ильича как
художественно-философский центр романа.
11.
Образ Ольги Ильинской и тема
любви в романе «Обломов».
12.
И. С. Тургенев. Краткий
обзор жизни и творчества. Отображение
в романе общественно-политической обстановки 1860-х годов.
13.
И. С. Тургенев. Базаров -
герой романа И. С. Тургенева «Отцы и дети», отношение к нему автора.
14.
И. С. Тургенев Роман «Отцы и дети». Базаров и Кирсановы.
Базаров и Одинцова.
15.
Н.А. Некрасов.Поэма «Кому
на Руси жить хорошо». Матрена Тимофеевна-женщина с сильным характером.
16.
Замысел поэмы «Кому на
Руси жить хорошо». Отражение в ней социальных противоречий эпохи. Мастерство
поэта в изображении народной жизни.
17.
Ф. И. Тютчев - поэт -
философ, певец русской природы. Краткие биографические сведения. Любовная и
пейзажная лирика.
18.
А.А. Фет. Краткие
биографические сведения. Основные мотивы поэзии. Пейзажная лирика А. А. Фета.
19.
М. Е. Салтыков-Щедрин.
Краткий обзор жизни и творчества. Сказки. Обличение самодурства, произвола,
обывательщины в сказках «Премудрый пескарь».
20.
М. Е. Салтыков-Щедрин.
Анализ сказки «Пропала совесть».
21.
Ф. М. Достоевский. Краткий
очерк жизни и творчества. Смысл теории Р.Раскольникова и причины её крушения.
(роман «Преступление и наказание» Достоевского)
22.
Ф. М. Достоевский. Краткий
очерк жизни и творчества. «Преступление и наказание». Сны Раскольникова и их
значение.
23.
Ф. М. Достоевский. Краткий
очерк жизни и творчества. Р.Раскольников и Соня Мармеладова. Её роль в духовном
возрождении героя.
24.
Ф. М. Достоевский. Краткий
очерк жизни и творчества. Роман «Преступление и наказание». Петербург
Достоевского.
25.
Л. Н. Толстой. Краткий
обзор жизни и творчества. Изображение судьбы Пьера Безухова в романе Л. Н.
Толстого «Война и мир».
26.
Л. Н. Толстой. Краткий
обзор жизни и творчества. «Война и мир». Роман-эпопея. История создания
романа. Главные герои. Основная мысль романа.
27.
Л. Н. Толстой. Краткий обзор жизни и творчества.
Роман «Война и мир». Авторский идеал семьи в романе.
28.
Л. Н. Толстой. Краткий
обзор жизни и творчества. Духовные искания Андрея Болконского.
29.
Л. Н. Толстой. Краткий
обзор жизни и творчества. Диалектика души Наташи Ростовой.
30.
А. П. Чехов. Краткий очерк
жизни и творчества. Прошлое, настоящее и будущее в пьесе А. П. Чехова «Вишнёвый
сад».
31.
А. П. Чехов. Краткий очерк
жизни и творчества. Трилогия о «футлярной» жизни.
32.
Жизнь и творчество
М.Цветаевой. Анализ одного стихотворения по выбору студента.
33.
И. А. Бунин.
Биографические сведения. Смысл названия рассказа «Чистый понедельник».
34.
А. И. Куприн. Краткий обзор
жизни и творчества. Смысл названия повести «Гранатовый браслет»,спор о сильной
бескорыстной любви..
35.
А. М. Горький. Краткий
обзор творчества. Герои ранних его рассказов («Челкаш», «Старуха Изергиль» -
по выбору).
36.
А.М.Горький. Краткий обзор
жизни и творчества. Пьеса А. М. Горького «На дне» - социально-философская
драма. Спор о человеке в пьесе «На дне».
37.
А.А.Блок.Выявление
сюжетной линии и композиционного строения поэмы «12». Образ Христа в поэме.
38.
А.П. Платонов. Краткие
сведения из биографии. Талант мастера и человека в рассказе «В прекрасном и
яростном мире».
39.
И.Бабель. «Конармия».
Основная мысль рассказа «Письмо»
40.
С. А. Есенин. Обзор жизни
и творчества. Глубокое чувство родной природы и Родины, образ Руси в лирике С.
А. Есенина («Русь бесприютная», «Гой ты, Русь, моя родная...», и др.).
41.
Маяковский. В.В. Краткий
обзор жизни и творчества. Сатирическое изображение негативных явлений
действительности в творчестве В. В. Маяковского.
42.
М. А. Булгаков. Краткий
обзор жизни и творчества. Многоплановость романа «Мастер и Маргарита». Система
образов.
43.
М. А. Булгаков. Краткий
обзор жизни и творчества. Композиция романа «Мастер и Маргарита». Библейские
главы и образы.
44.
М. А. Булгаков. Краткий
обзор жизни и творчества. История любви Мастера.
45.
М. А. Булгаков. Краткий
обзор жизни и творчества. Воланд и его свита.
46.
А. А. Ахматова. Сложная
творческая судьба поэтессы. Исторический масштаб и трагизм поэмы «Реквием»
47.
Образ матери и трагедия
народа в поэме А.Ахматовой «Реквием»
48.
Лирика и проза периода
Великой Отечественной войны (Ю.Друнина.К.Симонов, А.Твардовский, А.Сурков,
Ю.Берггольц)
49.
М. А. Шолохов. Краткий
обзор жизни и творчества. «Тихий Дон». Трагическая судьба Григория Мелехова.
50.
М. А. Шолохов. Краткий
обзор жизни и творчества. «Тихий Дон». Женские судьбы в романе.
51.
М. А. Шолохов. Краткий
обзор жизни и творчества. Жанровое и композиционное своеобразие романа «Тихий
Дон».
52.
А. Т. Твардовский. Краткий обзор творчества. Темы
раскаяния и личной вины, памяти и забвения в поэме «По праву памяти».
53.
А.И.Солженицын. Обзор
жизни и творчества. «Один день Ивана Денисовича»- обычный лагерный
день глазами человека из народа.
54.
Сюжетно-композиционные
особенности рассказа А.И.Солженицына «Матренин двор»
55.
А.Вампилов. Обзор жизни и
творчества. Своеобразие драмы «Утиная охота».
56.
Литература на современном
этапе. Общий обзор произведений. Проза и поэзия: В. Волков, В. Маканин (по
выбору).
Преподаватель_________________
/Е.В. Фурина/
ГБПОУ КК УСПК
Рассмотрен на
заседании УМО
преподавателей
иностранных языков и филологических дисциплин
Протокол № ___
от «___» ______ 2021 г.
Председатель
УМО ___________Л.Е. Мартынюк
|
БИЛЕТЫ
к дифференцированному зачету
по ОУДб.02
Литература
для студентов
группы ДОУ 21
специальность 46.02.01
Документационное обеспечение управления и архивоведение
Преподаватель: Е.В. Фурина
2020–2021 учебный год
ГБПОУ КК УСПК
БИЛЕТ №1
- А.С. Пушкин.Жизненный и
творческий путь.. Поэма «Медный всадник». История создания.
- Л. Н. Толстой. Краткий обзор
жизни и творчества. Диалектика души Наташи Ростовой.
БИЛЕТ№2
- А. П. Чехов. Краткий очерк
жизни и творчества. Прошлое, настоящее и будущее в пьесе А. П. Чехова
«Вишнёвый сад».
- Сюжет, герои, композиция
поэмы «Медный всадник» А.С. Пушкина. Образ Петра 1 в поэме.
БИЛЕТ№3
- М.Ю. Лермонтов. Сведения из
биографии. Основные мотивы лирики М.Ю.Лермонтова.
- А. П. Чехов. Краткий очерк
жизни и творчества. Трилогия о «футлярной» жизни.
БИЛЕТ№4
- Н.В. Гоголь. Сведения из
биографии. «Петербургские повести»: «Портрет». Композиция. Сюжет. Герои.
Идейный замысел.
- Жизнь и творчество
М.Цветаевой. Анализ одного стихотворения по выбору студента.
БИЛЕТ№5
- Н.В. Гоголь. Сведения из биографии.
«Петербургские повести»: «Нос». Сюжет, герои повести.
- И. А. Бунин. Биографические
сведения. Смысл названия рассказа «Чистый понедельник».
БИЛЕТ№6
- А. Н. Островский. Краткий
обзор жизни и творчества. Основа сюжета пьесы «Гроза».
- А. И. Куприн. Краткий обзор
жизни и творчества. Смысл названия повести «Гранатовый браслет», спор о
сильной бескорыстной любви..
БИЛЕТ№7
- А.Н.Островский. Пьеса «Гроза»
Трагическая острота конфликта Катерины с «тёмным царством». Обличение
самодурства, грубой силы, невежества. Представители «темного царства»
- А. М. Горький. Краткий обзор
творчества. Герои ранних его рассказов («Челкаш», «Старуха Изергиль» -
по выбору).
БИЛЕТ№8
- И. А. Гончаров. Очерк жизни
и творчества. «Обломов» - роман, утвердивший писателя как классика русской
литературы. Обломов, его характер и судьба.
- А.М.Горький. Краткий обзор
жизни и творчества. Пьеса А. М. Горького «На дне» - социально-философская
драма. Спор о человеке в пьесе «На дне».
БИЛЕТ№9
1. И. А. Гончаров. Роман «Обломов».Что такое
«обломовщина»?
2. А.А.Блок.Выявление сюжетной линии и
композиционного строения поэмы «12». Образ Христа в поэме.
БИЛЕТ№10
1. И. А. Гончаров. Роман «Обломов». Сон Ильи Ильича как художественно-философский
центр романа.
2. А.П. Платонов. Краткие сведения из биографии.
Талант мастера и человека в рассказе «В прекрасном и яростном мире».
БИЛЕТ№11
1. Образ Ольги Ильинской и тема любви в романе
И.А.Гончарова «Обломов».
2. И.Бабель. «Конармия». Основная мысль рассказа
«Письмо»
БИЛЕТ№12
1. И. С. Тургенев. Краткий обзор жизни и
творчества. Роман «Отцы и дети». Отображение
в романе общественно-политической обстановки 1860-х годов.
2. С. А. Есенин. Обзор жизни и творчества.
Глубокое чувство родной природы и Родины, образ Руси в лирике С. А. Есенина
(«Русь бесприютная», «Гой ты, Русь, моя родная...», и др.).
БИЛЕТ№13
1. И. С. Тургенев. Базаров - герой романа И. С.
Тургенева «Отцы и дети», отношение к нему автора.
2. Маяковский. В.В. Краткий обзор жизни и
творчества. Сатирическое изображение негативных явлений действительности в
творчестве В. В. Маяковского.
БИЛЕТ№14
1. И. С. Тургенев Роман «Отцы и дети». Базаров и Кирсановы. Базаров и
Одинцова.
2. М. А. Булгаков. Краткий обзор жизни и
творчества. Многоплановость романа «Мастер и Маргарита». Система образов.
БИЛЕТ№15
1. Н.А. Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить
хорошо». Матрена Тимофеевна-женщина с сильным характером.
2. М. А. Булгаков. Краткий обзор жизни и
творчества. Композиция романа «Мастер и Маргарита». Библейские главы и образы.
БИЛЕТ№16
1. Замысел поэмы «Кому на Руси жить хорошо».
Отражение в ней социальных противоречий эпохи. Мастерство поэта в изображении
народной жизни.
2. М. А. Булгаков. Краткий обзор жизни и
творчества. История любви Мастера.
БИЛЕТ№17
1. Ф. И. Тютчев - поэт - философ, певец русской
природы. Краткие биографические сведения. Любовная и пейзажная лирика.
2. М. А. Булгаков. Краткий обзор жизни и
творчества. Воланд и его свита.
БИЛЕТ№18
1. М. Е. Салтыков-Щедрин. Краткий обзор жизни и
творчества. Сказки. Обличение самодурства, произвола, обывательщины в сказках
«Премудрый пескарь».
2. А. А. Ахматова. Сложная творческая судьба
поэтессы. Исторический масштаб и трагизм поэмы «Реквием»
БИЛЕТ№19
1. А.А. Фет. Краткие биографические сведения.
Основные мотивы поэзии. Пейзажная лирика А. А. Фета.
2. М. А. Шолохов. Краткий обзор жизни и
творчества. «Тихий Дон». Трагическая судьба Григория Мелехова.
БИЛЕТ№20
1. М. Е. Салтыков-Щедрин. Анализ сказки «Пропала
совесть».
2. Образ матери и трагедия народа в поэме
А.Ахматовой «Реквием»
БИЛЕТ№21
1. Ф. М. Достоевский. Краткий очерк жизни и
творчества. Смысл теории Р.Раскольникова и причины её крушения. (роман
«Преступление и наказание» Достоевского)
2. Лирика и проза периода Великой Отечественной
войны (Ю.Друнина.К.Симонов, А.Твардовский, А.Сурков, Ю.Берггольц)
БИЛЕТ№22
1. Ф. М. Достоевский. Краткий очерк жизни и
творчества. «Преступление и наказание». Сны Раскольникова и их значение.
2. М. А. Шолохов. Краткий обзор жизни и
творчества. «Тихий Дон». Женские судьбы в романе.
БИЛЕТ№23
1. Ф. М. Достоевский. Краткий очерк жизни и
творчества. Р.Раскольников и Соня Мармеладова. Её роль в духовном возрождении
героя.
2.
А. Т. Твардовский. Краткий обзор творчества. Темы
раскаяния и личной вины, памяти и забвения в поэме «По праву памяти».
БИЛЕТ№24
1. Ф. М. Достоевский. Краткий очерк жизни и
творчества.Роман «Преступление и наказание». Петербург Достоевского.
2. М. А. Шолохов. Краткий обзор жизни и
творчества. Жанровое и композиционное своеобразие романа «Тихий Дон».
БИЛЕТ№25
1. Л. Н. Толстой. Краткий обзор жизни и
творчества. Изображение судьбы Пьера Безухова в романе Л. Н. Толстого «Война
и мир».
2. А.И.Солженицын. Обзор жизни и творчества. «Один
день Ивана Денисовича»- обычный лагерный день глазами человека из народа.
БИЛЕТ№26
1. Л. Н. Толстой. Краткий обзор жизни и
творчества. «Война и мир». Роман-эпопея. История создания романа. Главные
герои. Основная мысль романа.
2. Сюжетно-композиционные особенности рассказа
А.И.Солженицына «Матренин двор»
БИЛЕТ№27
1.
Л. Н. Толстой. Краткий обзор жизни и творчества.
Роман «Война и мир». Авторский идеал семьи в романе.
2. А.Вампилов. Обзор жизни и творчества.
Своеобразие драмы «Утиная охота».
БИЛЕТ№28
1. Л. Н. Толстой. Краткий обзор жизни и
творчества. Духовные искания Андрея Болконского.
2. Литература на современном этапе. Общий обзор
произведений. Проза и поэзия: В. Волков, В. Маканин (по выбору).
Преподаватель: ___________Е.В. Фурина
ГБПОУ КК
УСПК
Рассмотрен на
заседании УМО
преподавателей
иностранных языков и филологических дисциплин
Протокол № ___
от «___» ______ 2021 г.
Председатель
УМО ___________Л.Е. Мартынюк
|
Критерии оценивания устного ответа на вопрос билета
дифференцированного зачета
по ОУДб.02 Литература
для студентов группы ДОУ21
специальность 46.02.01
Документационное обеспечение управления и архивоведение
Условия выполнения заданий
Время выполнения задания
45 мин.
Основные показатели:
1. Соответствие ответа формулировке темы.
2. Содержательность, глубина и полнота ответа.
Достоверность излагаемого материала. Хорошее знание текста художественного
произведения.
3. Аргументированность, логичность и композиционная
стройность ответа.
4. Достаточный интеллектуально-культурный и
научно-теоретический уровень ответа.
5. Умение воспринимать художественное произведение
как факт искусства слова. Знание и понимание основных закономерностей и проблем
развития литературы, умение анализировать содержание и форму художественных
произведений.
6. Грамотная, богатая, точная и выразительная
речь.
Критерии оценки устного ответа:
1.Оценка "5" ставится за
исчерпывающий, точный ответ, демонстрирующий хорошее знание текста
произведения, умение использовать литературно-критические материалы для
аргументации и самостоятельных выводов; свободное владение литературоведческой
терминологией; анализ литературного произведения в единстве содержания и формы;
умение излагать материал последовательно, делать необходимые обобщения и
выводы, а также умение выразительно читать наизусть программные
произведения.
2.Оценка "4" ставится за ответ,
обнаруживающий хорошее знание и понимание литературного материала, умение
анализировать текст произведения, приводя необходимые примеры; умение излагать
материал последовательно и грамотно. В ответе может быть недостаточно полно
развернута аргументация, возможны отдельные недостатки в формулировке выводов,
иллюстративный материал может быть представлен не слишком подробно; допускаются
отдельные погрешности в чтении наизусть и речевом оформлении
высказываний.
3.Оценка "3" ставится за ответ, в
котором материал раскрыт в основном правильно, но схематично или недостаточно
полно, с отклонениями от последовательности изложения. Анализ текста частично
подменяется пересказом, нет полноценных обобщений и выводов; допущены ошибки в
речевом оформлении высказывания; есть затруднения в чтении наизусть.
4.Оценка "2" ставится, если ответ
обнаруживает незнание текста и неумение его анализировать, если анализ
подменяется пересказом; в ответе отсутствуют необходимые примеры; нарушена
логика в изложении материала, нет необходимых обобщений и выводов; недостаточно
сформированы навыки устной речи; есть нарушения литературной нормы.
Преподаватель: ___________Е.В. Фурина
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.