Инфоурок Другое Другие методич. материалыМатериал к дистанционному уроку по музыке 6 класс. Тема : 6.4.3. Мир музыкального театра. Балет "Ромео и Джульетта".

Материал к дистанционному уроку по музыке 6 класс. Тема : 6.4.3. Мир музыкального театра. Балет "Ромео и Джульетта".

Скачать материал

Здравствуйте, ребята!

Перед вами билет на спектакль:

 

Мы продолжим сегодня разговор о печальной истории любви Ромео и Джульетты. Я приглашаю вас в музыкальный театр, где  мы познакомимся с балетом «Ромео и Джульетта»  русского композитора Сергея Сергеевича Прокофьева.

                             Ответьте на вопросы: Нужно ли как-то готовиться к посещению театра? О чем вам рассказал билет?

Ответьте на вопросы:

- С каким произведением мы с вами познакомились на прошлом уроке? Билет может вам помочь ответить на этот вопрос?

- Кто написал это сочинение? Какое оно по объему? Чтобы его послушать обязательно идти в театр?

- Какое литературное произведение помогало П. Чайковскому написать увертюру?

- Какие основные темы раскрывает музыка увертюры?

Первая тема была стремительная, грубая – это тема вражды семей Монтекки и Капулетти. Вторая  - нежная, лиричная, светлая – это тема любви Ромео и Джульетты.

Итак, сегодня мы отправимся в музыкальный театр. Мы должны показать себя внимательными, чуткими слушателями.

- Что это значит, быть такими слушателями?

На основе трагедии У. Шекспира “Ромео и Джульетта” создано много музыкальных произведений в разных жанрах :

Опера «Ромео и Джульетта»  Винченцо Беллини,

Опера «Ромео и Джульетта»  Шарля Гуно,

Увертюра – фантазия «Ромео и Джульетта»  Петра Ильича Чайковского,

Балет «Ромео и Джульетта»  Сергея Сергеевича Прокофьева,

Музыка к драматическому спектаклю «Ромео и Джульетта» Дмитрия Борисовича Кабалевского,

Мюзикл «Вестсайдская история»  Леонарда Бернстайна,        Мюзикл «Ромео и Джульетта» Жеррара Пресгурвика,

Ответьте на вопрос:  Как вы думаете, чем привлекает сюжет авторов?

Яркими трагическими образами.

Тема урока: Балет “Ромео и Джульетта” Сергея Сергеевича Прокофьева .


В балете Прокофьева, в отличии от увертюры Чайковского каждое действующее лицо имеет свою музыкальную характеристику. Образы главных героев развиваются сложно и многогранно. Я думаю, вы без труда узнаете героиню.

Ответьте на вопросы:  Какая Джульетта в вашем преставлении? Можно ли это понять не только по музыке, но и наблюдая за танцем Джульетты?

https://www.youtube.com/watch?v=eTnoNxhc2Dc

Ответьте на вопрос:  А какой образ вы бы оставили без изменений на протяжении всего балета?

Только образ мрачной, тупой вражды, того зла, которое стало причиной гибели героев, остается неизменным на протяжении всего балета. Послушайте фрагмент, получивший название    «Танец рыцарей»:

https://www.youtube.com/watch?v=MDHc40aT_AY

Ответьте на вопрос: Что вы можете сказать об этом фрагменте?  Ответьте на вопрос: Какой теме Чайковского созвучны эти интонации?                                                                                          Ответьте на вопрос: Каков характер музыки? (маршевая поступь)           Ответьте на вопрос: В чем заключаются особенности музыкального языка этого фрагмента? (размашистость мелодии, острый ритм, резкие акценты, минорный лад)                                                    Ответьте на опрос: Звучала ли в этом фрагменте еще какая-нибудь тема? (контрастная мелодия, нежная, поэтическая)

Вы можете посмотреть весь спектакль в постановке Ю.Григоровича

https://www.youtube.com/watch?v=c5NHYs9aMxo

Ну, а теперь, как в театре, у нас антракт.

На стенах фойе театра обычно висят портреты артистов, прославляющих театр. Давайте и мы посмотрим некоторые фотографии исполнителей главных партий в этом балете в разные годы

 

 

 

Скажу еще, что  в Париже есть улица, названная в честь композитора Сергея Сергеевича Прокофьева. Она упирается в улицу известного импрессиониста Клода Дебюсси и граничит с улицей Моцарта.

Cохраните  билет. На обороте  напишите,  какой спектакль вы бы хотели посмотреть и, если очень хочется, мечта обязательно сбудется.

Встретимся через неделю…

Домашнее задание: Посмотреть материалы к уроку, послушать музыку. Ответьте на вопрос: «В чем современность трагедии  «Ромео и Джульетта» Шекспира, Чайковского, Прокофьева?» Ответ прислать учителю на электронный адрес.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Данная разработка - это материал к дистанционному уроку музыки в 6 классе. Этот материал удобен тем, что ученик с любого информационного носителя в любое время может вернуться и получить информацию (это удобно в выполнении домашнего задания и в подготовке к итоговой контрольной работе). Кроме того в материале используются гиперссылки, перейдя на которые, ученик может прослушать музыку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 001 228 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.05.2020 306
    • DOCX 584 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Немцева Ирина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Немцева Ирина Алексеевна
    Немцева Ирина Алексеевна
    • На сайте: 5 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 158906
    • Всего материалов: 94

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой