Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Материал к школьному проекту "Классный оркестр"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Материал к школьному проекту "Классный оркестр"

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Школа №8 им. А.С. Пушкина»













«Классный оркестр»









Учебный проект учащихся 4в класса

Руководитель: Бахматова Е.В.



















г. Черемхово.



Учебный проект «Классный оркестр»

Тип проекта: информационный, творческий, двухнедельный.

Область применения: Музыка и литературное чтение. Раздел «Музыка твоего народа». «Устное народное творчество. Сказки». Тема «Что стало бы с литературой, если бы не было музыки?»

Проект предназначен для учащихся 4 классов.

Дидактическая цель: Создание организационно-педагогических условий для формирования информационной, коммуникативной, кооперативной, проблемной компетенций.

Планируемые результаты обучения:

В процессе работы над проектом получат развитие следующие универсальные учебные действия:

- личностные: формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир, формирование уважительного отношения к иному мнению, развитие мотивов учебной деятельности, развитие самостоятельности и личной ответственности в информационной деятельности, формирование эстетических потребностей, развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

-метапредметные: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления, освоение способов решения проблем творческого и поискового характера, формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха, активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий, использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации, готовность слушать собеседника и вести диалог, определение общей цели и путей ее достижения, готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества,

- предметные: формирование основ художественной культуры, в том числе на материале художественной культуры русского народа, эстетического отношения к миру; овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений искусства, овладение элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности, использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных художественно-конструкторских задач.

Методические задачи проекта:

1. Познакомить участников УВП с предстоящим проектом;
2. Организовать информационный поиск учащихся;
3. Мотивировать учащихся на работу в группе;
4. Организовать консультации по вопросам организации информационного поиска и работы в группе;
5. Создать условия для анализа и привлечения в проект разнообразных ресурсов.

Учебная цель: создать музыкальные инструменты для классного оркестра из подручного материала своими руками

Учебные задачи: изучить традиции русского национального костюма; структурировать информацию о традициях русского костюма; научиться работать в программах Word, Manager

Основополагающий вопрос: Как изготовить музыкальные инструменты своими руками?

Проблемные вопросы:

  1. На чём играли в старину?

  2. На какие группы делятся музыкальные инструменты?

  3. Как изготовить музыкальные инструменты своими руками?

Самостоятельные исследования учащихся в учебном проекте:

  1. Информационный поиск по проблеме

  2. Структурирование информации об музыкальных инструментах

  3. Из какого материала можно изготовить музыкальные инструменты своими руками

Оформление результатов проекта: Музыкальные инструменты для классного оркестра

Фильм для учащихся «Как изготовить музыкальные инструменты своими руками»

1.Подготовительный этап:

  1. Вводное занятие. Знакомство с темой проекта, актуализация имеющихся у учащихся знаний. Определение необходимых ресурсов.

  2. Распределение заданий по группам:

1 группа – историки. Знакомятся с историей русских народных инструментов

2 группа – исследователи. Исследуют струнные инструменты

3 группа – исследователи. Исследуют ударные инструменты

4 группа – исследователи. Исследуют духовые инструменты

5 группа – эксперты. На основе собранного материала делают вывод по проблеме проекта.

  1. Ознакомление родителей с темой проекта и их привлечение к совместной деятельности с детьми.

2 этап – основной.

Разработка проекта:

1 группа – историки.

  1. Проблемный вопрос: На чём играли в старину?

Задача: познакомиться с историей русских народных инструментов.

Ресурсы: справочная литература, интернет, художественная литература. Программа Windows Movie Maker

Планирование деятельности:

  • Посещение библиотеки

  • Посещение интернет-сайтов

  • Обработка и отбор необходимой информации.

  • Создание презентации

Результат: сообщение «Из истории русских народных инструментов». Презентация «Русские народные инструменты»

2 группа- исследователи

Проблемный вопрос: Из чего и как можно сделать струнные инструменты своими руками?

Задача:. Найти ответ на поставленный вопрос. Составить подробную инструкцию изготовления струнных инструментов своими руками

Ресурсы: справочная литература, интернет, художественная литература. Программа Windows Movie Maker

Планирование деятельности:

  • Посещение библиотеки

  • Договориться с библиотекарем о совместной деятельности

  • Обработка и отбор необходимой информации.

  • Создание презентации

Результат: подробную инструкцию изготовления струнных инструментов своими руками. Презентация.

3 группа – исследователи

Проблемный вопрос: Из чего и как можно сделать ударные инструменты своими руками?

Задача: Найти ответ на поставленный вопрос. Составить подробную инструкцию изготовления ударных инструментов своими руками

Ресурсы: справочная литература, интернет, художественная литература. Программа Windows Movie Maker

Планирование деятельности:

  • Посещение библиотеки, интернета

  • Договориться с библиотекарем о совместной деятельности

  • Обработка и отбор необходимой информации.

  • Создание презентации

Результат: подробную инструкцию изготовления ударных инструментов своими руками. Презентация.

4 группа – исследователи

Проблемный вопрос: Из чего и как можно сделать духовые инструменты своими руками?

Задача: Найти ответ на поставленный вопрос. Составить подробную инструкцию изготовления духовых инструментов своими руками

Ресурсы: справочная литература, интернет, художественная литература. Программа Windows Movie Maker

Планирование деятельности:

  • Посещение библиотеки, интернета

  • Договориться с библиотекарем о совместной деятельности

  • Обработка и отбор необходимой информации.

  • Создание презентации

Результат: подробную инструкцию изготовления духовых инструментов своими руками. Презентация.

5 группа – эксперты.

Проблемный вопрос: можно ли по данным инструкциям изготовить инструменты своими руками? Какой материал для этого нужно?

Задача: на основе собранного материала сделать вывод по проблеме проекта.

Ресурсы: презентации четырёх групп

Планирование деятельности:

  • Проанализировать полученный результат, скорректировать при необходимости

  • Подобрать необходимый инвентарь для изготовления инструментов

3 этап – завершающий.

Защита проекта на школьном Дне проектов: представление фильма «Классный оркестр своими руками» и драматизация сказки «Как медведь с пчёлами воевал» с использованием инструментов из «Классного оркестра»







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДВ-039513
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх