Продление рода. Органы размножения
Задачи:
сформировать понятие о воспроизводстве как одном из основных свойств живой
системы; познакомить учащихся с особенностями размножения и индивидуального
развития животных разных групп; сформировать представление об эволюции органов
размножения животных разных групп.
Оборудование:
таблицы с изображениями животных из разных групп.
Методические
рекомендации
/. Актуализация
знаний
А.
Выполнение тестовых заданий. Выбрать один ответ из четырех.
1. К
функциям нервной клетки не относится:
а)
возбудимость;
б) сократимость;
в) проводимость;
г) прием нервных
импульсов.
2. Раздражимость —
это:
а) двигательная
реакция по направлению к раздражителю;
б) ответная реакция
организма на внешние воздействия;
в) двигательная
реакция по направлению от раздражителя;
г) последовательность
ответных реакций организма на внешние воздействия.
3. Нервная система
типа нервной сети характерна для:
а) плоских червей;
б) кишечнополостных;
в) круглых червей;
г) одноклеточных животных.
4. Рефлекс — это:
а) ответная реакция
организма на внешние воздействия;
б) ответная реакция
организма на внешние воздействия с участием нервной системы;
в) последовательность
ответных реакций организма на внешние воздействия с участием нервной системы;
г) двигательная
реакция организма с участием нервной системы.
5. Узловой тип
нервной системы не характерен для:
а) кольчатых червей;
б) ракообразных;
в) кишечнополостных;
г) двустворчатых
моллюсков.
6. Для эволюции
нервной системы беспозвоночных животных не характерно:
а) концентрация
нервных клеток;
б) увеличение
нервной массы;
в) обособление
нервных центров;
г) дифференциация
нервной системы на головной и спинной мозг.
7. К нервной системе позвоночных
животных не относится:
а) головной мозг;
б) спинной мозг;
в) нервы;
г) кровеносные
сосуды.
8. Особенность
головного мозга млекопитающих заключается в развитии:
а) мозжечка;
б) продолговатого
мозга;
в) коры переднего
мозга;
г) среднего мозга.
9. К врожденным
рефлексам млекопитающего не относится:
а) кормление
детеныша;
б) чихание при
попадании в дыхательные пути инородного тела;
в) глотание пищи;
г) выполнение
команды, отданной человеком.
10.
Органы чувств впервые появляются у:
а) простейших;
б) кишечнополостных;
в) плоских червей;
г) ракообразных.
11. Развитие органов чувств
зависит от уровня развития системы:
а) кровеносной;
б) нервной;
в) дыхательной;
г) пищеварительной.
12. Боковая
линия рыб — орган, который:
а)
определяет
направление движения воды;
б) отвечает за
восприятие звуковой волны в воде;
в) определяет
температуру воды;
г) отвечает за
видение предметов на близком расстоянии.
13. Впервые
внутреннее ухо появляется у:
а) рыб;
б) земноводных;
в) пресмыкающихся;
г) птиц.
14. Впервые
наружное ухо появляется у:
а)
земноводных;
б)
пресмыкающихся;
в) птиц;
г) млекопитающих.
15. Млекопитающие
обладают зрением:
а) монокулярным;
б) бинокулярным;
в) монокулярным,
бинокулярным;
г) смешанным.
16. Деятельность
организма как единого целого осуществляется благодаря:
а) кровеносной,
пищеварительной системам;
б) нервной,
жидкостной реакции;
в) нервной системе,
органам чувств;
г) покровам
тела, выделительной системе.
Б.
Индивидуальный опрос.
Почему
у беспозвоночных животных органы чувств развиты неодинаково? В каком
направлении шло эволюционное развитие органов чувств у рыб, земноводных и
пресмыкающихся? Какие органы чувств развиты у птиц и млекопитающих? С чем это
связано?
//. Изучение
нового материала
1.
Воспроизводство себе подобных — один из основных признаков живой системы.
(Объяснение учителя с элементами беседы.)
2. Особенности размножения беспозвоночных животных.
(Объяснение учителя с элементами беседы.)
3. Особенности размножения хордовых животных.
(Беседа с элементами объяснения, самостоятельная работа учащихся с текстом
учебника на с. 237—238 по заданиям: прочитать текст на с. 237— 238; заполнить
таблицу «Особенности размножения и развития позвоночных».)
Таблица №
32
Особенности
размножения и развития позвоночных
Образ
жизни
|
Рыбы
|
Земноводные
|
Пресмыкающиеся
|
Птицы
|
Млекопитающие
|
Место обитания
|
|
|
|
|
|
Способы размножения
(яйцекладущие или живородящие)
|
|
|
|
|
|
Питание земноводных
|
|
|
|
|
|
Вскармливание зародыша
|
|
|
|
|
|
Место развития зародыша
|
|
|
|
|
|
Особенности строения яйца
|
|
|
|
|
|
Место развития яйца
|
|
|
|
|
|
Число яиц или
новорожденных в потомстве
|
|
|
|
|
|
///. Закрепление знаний
Что такое размножение? Какие виды
размножения существуют в природе? Какой организм называют гермафродитным? Как
размножаются рыбы? Как размножаются пресмыкающиеся? В чем отличительная
особенность размножения млекопитающих? Как и где происходит развитие зародыша
млекопитающего? (Фронтальная беседа.)
IV. Задание на дом
Изучить
§ 45, ответить на вопросы в конце параграфа.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.