ФЕДЕРАЛЬНОЕ
КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЛАЧЕВСКИЙ
ТЕХНИКУМ-ИНТЕРНАТ»
МИНИСТЕРСТВА
ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РФ
Материалы
открытого урока
По
дисциплине «Русский язык»
Преподавателя
высшей квалификационной категории
Грюк
Оксаны Валерьевны
КАЛАЧ-НА-ДОНУ
2013
Тема «Орфография. Правописание приставок»
Основные термины:
Морфема, приставка, основа, корень.
Студент должен знать:
-виды приставок;
-правила написания приставок;
-лексическое значение приставок ПРЕ-,
ПРИ-.
Студент должен уметь:
-осуществлять выбор буквы при правильном
написании приставок;
-правильно производить разбор слова по
составу для объяснения написания слова;
-объяснять написание приставок;
-различать лексическое значение приставок
ПРЕ-, ПРИ-.
Методическое обеспечение:
1.Учебник «Русский язык» А.И.Власенков,
Л.М.Рыбченкова, любое издание.
2. «Пособие для занятий по русскому языку
в старших классах» Греков и др., любое издание.
3. «Русский язык. Справочные материалы»,
любое издание.
Цели:
1.учебная – повторение правил написания
приставок;
2.развивающая-развитие умения выбора
приставки при написании;
3.воспитательная - развитие
добросовестного отношения к выполнению домашней работы;
Тип урока: комбинированный;
Методические приёмы:
-письменный опрос;
-лекция преподавателя;
-самостоятельная работа студента с
учебником и справочной литературой;
-выполнение тренировочных упражнений;
Оборудование:
-учебник, практикум
-толковый словарь С.И.Ожегова (любое
издание);
План работы на уроке:
1.Готовность студентов. Орг.момент
(проверка наличия студентов на занятии, их готовность к работе, наличие
письменных принадлежностей, тетрадей).
2.Проверка домашнего задания (просмотр преподавателем
работы в тетради- письменный ответ на вопросы, устные ответы студентов по
вопросам домашней работы );
3.Словарная работа студента с новыми
словарными словами: запись в словарь, чтение, запоминание, запись лексических
значений незнакомых слов.
4.Актуализация опорных знаний:
-работа с доской при объяснении
преподавателя;
Актуализация новых знаний:
-выполнение тренировочных упражнений по
теме занятия из кн. «Пособие для занятий по русскому языку в старших классах»;
5.Применение новых знаний при
самостоятельной работе по учебнику (выполнять задания по выбору , но не менее
3 упражнений по каждой теме)
-упражнения №№116,117,118,121, 122, 123,
124,125,125,127(см «Пособие по русскому языку в старших классах», В.Ф. Греков
и др, любое издание)
6.Вопросы студентов к преподавателю по
теме занятия.
7.Подведение итогов занятия. Оценка,
самооценка.
8.Домашнее задание:
-выучить теорию по записям тетради;
-выучить новые слова по словарику в
тетради;
-выполнить упражнения №№ 119, 120, 128(по
кн. «Пособие для занятий по русскому языку в старших классах» В.Ф. Греков и др.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.