Материал по музыке на тему "Професиональная музыка Казахстана" (6 класс)

Предпросмотр материала:

Краткосрочный план

Раздел долгосрочного плана 1: Шедевры классической музыки Урок 6: Профессиональная музыка Казахстана
Дата:		14.10.22		ФИО учителя: Байсолтан Жанболат				Урок: 5
Класс: 6		Количество присутствующих:				Количество отсутствующих:
Тема урока		Профессиональная музыка Казахстана
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)		6.1.1.1 - анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль и жанры,в том числе взаимосвязь с другими видами искусства; 6.1.1.2 - различать звучание музыкальных инструментов видов оркестра, классифицировать их по группам; 6.1.3.1 -исполнять песни разных стилей и жанров, используя элементы канона, двухголосия, передавая художественный образ и характер мелодии; 6.1.3.3 - исполнять на инструментах по партиям и (или) в ансамбле, несложные фрагменты музыкальных произведений и передавать характер музыки;
Цели урока		-анализировать прослушанные кюй "Арман, инструментальное переложение песни "Жадау кок", "Кара жорга" народный домбровый кюй, кюй Ыхласа «Шыңырау», определять вид, стиль, жанры и взаимосвязь с другими видами искусства; - различать звучание казахских музыкальных инструментов, классифицировать их по группам, в прослушанных произведениях; - исполнять песню «Қарлығаш» из оперы «Абай» используя элементы канона, передавать художественный образ и характер мелодии.
Ход урока
Запланированные этапы урока	Запланированная деятельность на уроке				Деятельность учащихся		Оценивание		Ресурсы
Начало урока 10минут	Определение темы урока и целеполагание. Учителю рекомендуется обсудить в классе вопросы. 1.Обсуждение в классе - Что такое жанр? - Какие жанры музыкального искусства вы знаете? - Что такое инструментальная музыка? (приведите примеры) - Какие жанры сформировались в казахской народной музыкальной классике? - Что такое инструментальная музыка - Какие виды инструментальной музыки вы знаете? - Как вы думаете, чем представлена казахская инструментальная культура? - Какие вы знаете казахские народные музыкальные инструменты? Назовите жанр казахской инструментальной музыки.				Эмоционально настраиваются. Отвечают на вопросы		ФО похвала		Учебник, рабочая тетрадь.
Середина урока 30 мин.	2. Слушание и анализ. Послушайте кюй "Арман" ("Мечта") в исполнении Е. Хусаинова, широко известен в Мангыстауском регионе. Послушайте кюй, обратите внимание на звучание музыкального инструмента и характер музыки. Послушайте инструментальное переложение песни "Жадау кок" ("Загнанная лошадь") - песня Кайыпа. Широко известна в Мангыстауском регионе. - Какой характер этой песни, о чем она повествует? Расскажите об инструменте саз сырнай.( видео) Послушайте кюй "Кара жорга" ("Черный иноходец") - народный домбровый кюй. Кюи "Кара жорга" существуют и для сыбызгы. Они отличаются ритмическим своеобразием, рисующим аллюр коня. Послушайте кюй, обратите внимание на звучание музыкальных инструментов и характер музыки. - На каком инструменте исполняется кюй? - Что вы знаете об этих инструментах? Послушайте кюй Ыхласа «Шыңырау» в исполнении на кобызе В данном кюе отразилось философское содержание кюя-легенды, заключающееся в противопоставлении добра и зла, персонифицированных в образах птицы и змеи. - Что вы знаете об инструменте кобыз? - Какое впечатление создает этот музыкальный инструмент? - Что вы почувствовали? 4. Работа в группах( условно три ряда – три группы ) Темы: *1.Устная профессиональная инструментальная музыка*. ( Понятие кюй, стили кюя, представители) *2.Устная профессиональная песенная культура* Представители, их произведения. *3. Письменная профессиональная музыка.* Перечислить Академическая музыка, фортепьянная, песни и романсы. Представители. ( на подготовку 10-15 минут) 5. Выступление групп. 6. Разучивание и исполнение. Разучите и исполните песню « Грустные капельки дождя»				Учащиеся воспринимают информацию . Слушают музыкальные произведения. Прослушивают. Просматривают видео, рассказывают об инструменте Саз сырнай.( поющая глина) Высказывают свое отношение Отвечают на вопросы. Работают с заданиями, распределяют, кто про что рассказывает, делают записи. Исполняют песню.				Аудио записи музыкальных произведений. Видео саз сырнай https://www.youtube.com/watch?v=aHRmPSmskPM Кара жорга" https://www.youtube.com/watch?v=QpdOpsbv8tc https://www.youtube.com/watch?v=rwFagU9Q4w0
Конец урока 5 минут	7. Оценивание. Выберите самое лучшее и выразительное выступление, полное, четкое, самое главное. 8. Рефлексия: -С какими произведениями мы сегодня познакомились? -Чему посвящены кюи? -Какой материал урока был интересным для вас? -Какой материал вызвал сложность в освоении?				Отвечают на вопросы.		ФО
Домашнее задание.	Ответить на вопросы стр.26, 32, 37
*Рефлексия по уроку* Были ли цели урока/цели обучения реалистичными? Все ли учащиеся достигли ЦО? Если нет, то почему? Правильно ли проведена дифференциация на уроке? Выдержаны ли были временные этапы урока? Какие отступления были от плана урока и почему?			Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о Вашем уроке из левой колонки.

Материал по музыке на тему "Професиональная музыка Казахстана" (6 класс)

DOCX

15.10.2022

1273

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Байсолтан Жанболат Байсолтанович

Учитель Музыки

На сайте: 3 года и 11 месяцев
Всего просмотров: 1465
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

1465
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Байсолтан Жанболат Байсолтанович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.