Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Материал по самостоятельной работе по разделу "Подвижные игры"

Материал по самостоятельной работе по разделу "Подвижные игры"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Правительство Санкт-Петербурга


Комитет по образованию

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»














Методические рекомендации к проведению КСР



МДК 06.02 Теоретические и методические основы организации профилактически-развивающей работы с детьми с различными возможностями здоровья

для студентов 2 курса очно-заочного отделения, обучающихся по специальности

04.02.01 «Дошкольное образование»





Автор-составитель

Ступакова Т.Ф..


















Санкт-Петербург

2016








Пояснительная записка


Методические рекомендации к проведению контролируемой самостоятельной работы составлены в соответствии с программой

ПМ .01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития

Рекомендуемое количество часов на освоение программы МДК 06.02 Раздел «Практикум по организации подвижных игр с детьми с различными возможностями здоровья»


- максимальной учебной нагрузки обучающегося – 50 час.

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –20 часов

из них: практических-8 часов.

- самостоятельной работы обучающегося – 30 час.







1семестр – _50___ часов







Темы, краткое

содержание

Количество часов

Виды КСР

Формы и методы контроля КСР

1

Тема 1. Характеристика подвижной игры как двигательной активности.




10








Составить картотеку подвижных игр для развития разных физических качеств детей дошкольного возраста (по пять игр для каждой возрастной группы).

Предъявление материала.

2

Тема 2. Методика проведения подвижных игр с детьми разных возрастных групп.




10


Продумать варианты усложнений к играм из картотеки, подготовиться к самостоятельному проведению подвижных игр в соответствии с методикой.

Самостоятельное проведение подвижных игр для детей дошкольного возраста.

3

Тема 3.Методика проведения малоподвижных игр с детьми разных возрастных групп.


10




Составить картотеку малоподвижных игр для детей дошкольного возраста (по пять игр для каждой возрастной группы) и подготовиться к самостоятельному проведению подвижных игр в соответствии с методикой.

Предъявление материала.

Самостоятельное проведение подвижных игр для детей дошкольного возраста.

4

Тема 4. Методика проведения игр с элементами соревнований, игр-эстафет, аттракционов, народных подвижных игр с детьми разных возрастных групп.


10


Составить картотеку игр с элементами соревнований, игр-эстафет, аттракционов и народных подвижных игр для детей дошкольного возраста и подготовиться к самостоятельному проведению подвижных игр в соответствии с методикой.

Предъявление материала.

Самостоятельное проведение подвижных игр для детей дошкольного возраста.

5


Тема 5. Совместные подвижные игры с родителями.


10


Составить картотеку игр с элементами соревнований, игр-эстафет, аттракционов и народных подвижных игр для проведения их совместно с детьми и родителями и подготовиться к самостоятельному проведению подвижных игр в соответствии с методикой.

Предъявление материала.

Самостоятельное проведение подвижных игр для детей дошкольного возраста совместно с родителями.





































Тема 1. Характеристика подвижной игры как двигательной активности.



Вид КСР: Составление картотеки подвижных игр для развития разных физических качеств детей дошкольного возраста (по пять игр для каждой возрастной группы).

Форма контроля: предъявление материала

Цель работы: знакомство с задачами подвижных игр, совершенствование умения анализировать подвижную игру как вид двигательной активности

Методические рекомендации к выполнению задания:

Составить картотеку подвижных игр для развития разных физических качеств детей дошкольного возраста (по пять игр для каждой возрастной группы).

Время на выполнение: 6 час.

Результаты КСР, подлежащие проверке


теоретические основы и методику планирования мероприятий по физическому воспитанию детей с особыми образовательными потребностями раннего и дошкольного возраста


З 2.

теоретические основы двигательной активности


З 9.

логику анализа занятий, в виде документации, требование к её оформлению.


У 11

определять цели и задачи, содержание, методы и средства физического воспитании и развитии детей с особыми образовательными потребностями




Рекомендуемая литература для подготовки:


  1. Практикум Физическое воспитание и развитие дошкольников Филиппова С.О. редактор Академия2010 Допущено Министерством образования

  2. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. – М, 1983.

  3. Примерная основная программа «Детство». – СПб.: Детство-пресс, 2013 г. Учебное пособие:

  4. Практикум Физическое воспитание и развитие дошкольников Филиппова С.О. редактор Академия2010 Допущено Министерством образования авторской программы


Тема 2. Методика проведения подвижных игр с детьми разных возрастных групп.


Вид КСР: подготовка к самостоятельному проведению подвижных игр в соответствии с методикой.

Форма контроля: разбор содержания и методики практического проведения подвижных игр для детей дошкольного возраста

Цель работы: Совершенствование навыков проведения подвижных игр, накопление практических материалов для использования в работе с детьми, подготовка к итоговой аттестации

Методические рекомендации к выполнению задания:

1.Подобрать варианты усложнения подвижных игр из картотеки

2.Подготовиться к проведению подвижных игр на практическом занятии

Время на выполнение: 6 час.

Результаты КСР, подлежащие проверке


теоретические основы и методику планирования мероприятий по физическому воспитанию детей с особыми образовательными потребностями раннего и дошкольного возраста


З 13

теоретические основы двигательной активности


З 15

методы, формы и средства физического воспитания в развитии ребёнка дошкольного возраста в процессе выполнения двигательного режима.


З 20

логику анализа занятий, в виде документации, требование к её оформлению.


У 11

определять цели и задачи, содержание, методы и средства физического воспитании и развитии детей с особыми образовательными потребностями


У 12

планировать учебно-методическую работу по физическому воспитанию.


У 14

проводить мероприятия двигательного режима (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, закаливание, физкультурные досуги и праздники) с детьми с особыми образовательными потребностями


Рекомендуемая литература для подготовки:

  1. Практикум Физическое воспитание и развитие дошкольников Филиппова С.О. редактор Академия2010 Допущено Министерством образования

  2. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. – М, 1983.

  3. Примерная основная программа «Детство». – СПб.: Детство-пресс, 2013 г. Учебное пособие:

  4. Практикум Физическое воспитание и развитие дошкольников Филиппова С.О. редактор Академия2010 Допущено Министерством образования авторской программы


Тема 3. Методика проведения малоподвижных игр с детьми разных возрастных групп.

Вид КСР: Составление картотеки малоподвижных игр для детей дошкольного возраста и подготовка самостоятельному проведению малоподвижных игр в соответствии с методикой.

Форма контроля: Предъявление материала.

Самостоятельное проведение подвижных игр для детей дошкольного возраста.

Цель работы: Совершенствование навыков проведения малоподвижных игр , накопление практических материалов для использования в работе с детьми, подготовка к итоговой аттестации

Методические рекомендации к выполнению задания:

1. Составить картотеку малоподвижных игр для детей дошкольного возраста (по пять игр для каждой возрастной группы)

2. Подготовиться к самостоятельному проведению малоподвижных игр в соответствии с методикой.



Время на выполнение: 6 час.

Результаты КСР, подлежащие проверке

теоретические основы и методику планирования мероприятий по физическому воспитанию детей с особыми образовательными потребностями раннего и дошкольного возраста


З 13

теоретические основы двигательной активности


З 15

методы, формы и средства физического воспитания в развитии ребёнка дошкольного возраста в процессе выполнения двигательного режима.


З 20

логику анализа занятий, в виде документации, требование к её оформлению.


У 11

определять цели и задачи, содержание, методы и средства физического воспитании и развитии детей с особыми образовательными потребностями


У 12

планировать учебно-методическую работу по физическому воспитанию.


У 14

проводить мероприятия двигательного режима (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, закаливание, физкультурные досуги и праздники) с детьми с особыми образовательными потребностями



Рекомендуемая литература для подготовки:


  1. Практикум Физическое воспитание и развитие дошкольников Филиппова С.О. редактор Академия2010 Допущено Министерством образования

  2. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. – М, 1983.

  3. Примерная основная программа «Детство». – СПб.: Детство-пресс, 2013 г. Учебное пособие:

  4. Практикум Физическое воспитание и развитие дошкольников Филиппова С.О. редактор Академия2010 Допущено Министерством образования авторской программы


Тема 4. Методика проведения игр с элементами соревнований, игр-эстафет, аттракционов, народных подвижных игр с детьми разных возрастных групп.

Вид КСР: Составление картотеки игр с элементами соревнований, игр-эстафет, аттракционов, народных подвижных игр для детей дошкольного возраста и подготовка самостоятельному проведению малоподвижных игр в соответствии с методикой.

Форма контроля: Предъявление материала.

Самостоятельное проведение подвижных игр для детей дошкольного возраста.

Цель работы: Совершенствование навыков проведения различных подвижных игр , накопление практических материалов для использования в работе с детьми, подготовка к итоговой аттестации

Методические рекомендации к выполнению задания:

1. Составить картотеку различных подвижных игр для детей дошкольного возраста (по пять игр для каждой возрастной группы)

2. Подготовиться к самостоятельному проведению малоподвижных игр в соответствии с методикой.


Время на выполнение: 6 час.

Результаты КСР, подлежащие проверке


теоретические основы и методику планирования мероприятий по физическому воспитанию детей с особыми образовательными потребностями раннего и дошкольного возраста


З 13

теоретические основы двигательной активности


З 15

методы, формы и средства физического воспитания в развитии ребёнка дошкольного возраста в процессе выполнения двигательного режима.


З 20

логику анализа занятий, в виде документации, требование к её оформлению.


У 11

определять цели и задачи, содержание, методы и средства физического воспитании и развитии детей с особыми образовательными потребностями


У 12

планировать учебно-методическую работу по физическому воспитанию.


У 14

проводить мероприятия двигательного режима (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, закаливание, физкультурные досуги и праздники) с детьми с особыми образовательными потребностями


Рекомендуемая литература для подготовки:


  1. Практикум Физическое воспитание и развитие дошкольников Филиппова С.О. редактор Академия2010 Допущено Министерством образования

  2. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. – М, 1983.

  3. Примерная основная программа «Детство». – СПб.: Детство-пресс, 2013 г. Учебное пособие:

  4. Практикум Физическое воспитание и развитие дошкольников Филиппова С.О. редактор Академия2010 Допущено Министерством образования авторской программы



Тема5 Совместные подвижные игры с родителями.

Вид КСР: Составление картотеки подвижных игр, игр с элементами соревнований, игр-эстафет, аттракционов, народных подвижных игр для проведения с детьми дошкольного возраста совместно с родителями и подготовка самостоятельному проведению малоподвижных игр в соответствии с методикой.

Форма контроля: Предъявление материала.

Самостоятельное проведение подвижных игр для детей дошкольного возраста совместно с родителями.


Цель работы: Совершенствование навыков проведения различных подвижных игр , накопление практических материалов для использования в работе с детьми, подготовка к итоговой аттестации

Методические рекомендации к выполнению задания:

1. Составить картотеку различных подвижных игр для детей дошкольного возраста совместно с родителями.

2. Подготовиться к самостоятельному проведению подвижных игр в соответствии с методикой.


Время на выполнение: 6 час.

Результаты КСР, подлежащие проверке

теоретические основы и методику планирования мероприятий по физическому воспитанию детей с особыми образовательными потребностями раннего и дошкольного возраста


З 13

теоретические основы двигательной активности


З 15

методы, формы и средства физического воспитания в развитии ребёнка дошкольного возраста в процессе выполнения двигательного режима.


З 20

логику анализа занятий, в виде документации, требование к её оформлению.


У 11

определять цели и задачи, содержание, методы и средства физического воспитании и развитии детей с особыми образовательными потребностями


У 12

планировать учебно-методическую работу по физическому воспитанию.


У 14

проводить мероприятия двигательного режима (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, закаливание, физкультурные досуги и праздники) с детьми с особыми образовательными потребностями


  1. Практикум Физическое воспитание и развитие дошкольников Филиппова С.О. редактор Академия2010 Допущено Министерством образования

  2. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. – М, 1983.

  3. Примерная основная программа «Детство». – СПб.: Детство-пресс, 2013 г. Учебное пособие:

  4. Практикум Физическое воспитание и развитие дошкольников Филиппова С.О. редактор Академия2010 Допущено Министерством образования авторской программы






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров7
Номер материала ДБ-369291
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх