Материал в уголок для родителей "Игры на развитие грамматического строя речи детей"

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ

 «Один и много»: Огурец – огурцы; Баклажан – баклажаны; Помидор – помидоры; Кабачок – кабачки и т.д.

«Веселый счет»: Один гусь, два гуся, три гуся, четыре гуся, пять гусей и т.д.

«Есть - нет». Ребёнок произносит вторую часть фразы со слов: «У меня нет»:

- У меня есть свежая капуста.

- У меня нет свежей капусты.

«Какой, какая, какое» подбор слов – признаков:

Медведь большой, мохнатый, бурый, сильный, косолапый, клыкастый, злой, неуклюжий и т.д.

«Большой – маленький» Вы называете большой предмет, а ребёнок – маленький:

Стол-столик;  Стул – стульчик, Диван – диванчик; Полка – полочка и т.д.

«Исправь ошибки»: Взрослый произносит предложение с ошибкой, ребенок исправляет ошибку, произносит предложение правильно:

В корзине лежит один (помидоры).

В лесу растёт много (дерево).

В зоопарке мало (зверь).

У меня меньше (ягода), чем у Вовы.

Петя собрал столько же (гриб), сколько и Света.

В шкафу лежит больше (платье), чем на вешалке.

«Что таким бывает?» Подобрать по несколько существительных к прилагательным.

Красные: машины, стулья, блюдца.

Синие … Тёплые … Металлические … Вязаные … Шерстяные … Пластмассовые …

 «Доскажи словечко». Образование и использование в речи глаголов с различными приставками.

Машина в гараж … (въезжает).

Мальчик из школы … (выходит).

Шофёр к машине … (подходит).

Девочка с горы … (съезжает).

Старушка через улицу … (переходит).

Девочка через лужу … (перепрыгивает).

Птичка из клетки … (вылетает).

«Что мы делаем?» Изменение предложения по образцу:

Я сижу на диване. – Они сидят на диване.

Я бегу по дорожке … я пою песню … Я рисую солнце … Я иду домой … Я колю дрова …