Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие «Музыкальная гостиная» «Мастерская изящных искусств»

Внеклассное мероприятие «Музыкальная гостиная» «Мастерская изящных искусств»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Музыкальная гостиная

«Мастерская изящного искусства»

Звучит музыка: Фибих «Поэма».

На фоне музыки читают ведущие.


1 ведущий:

Волнует музыка, тревожит,

Вновь пробуждая красоту.

И никогда никто не сможет

Сравниться с ней по волшебству.

2 ведущий:

Добрый день, дорогие гости!

1 ведущий:

Добрый день, дорогие ребята!

2 ведущий:

Наша музыкальная гостиная вновь открыта для Вас. И мы вас приглашаем в Мастерскую изящных искусств.

1 ведущий:

«Я сам — творец, я все могу сделать сам» — это избитая истина, которую в наш «век великого потребления» приходится снова и снова открывать нашим детям, чтобы у них не опустились руки и не иссякли мотивы творчества: познавать и создавать этот старый-старый мир заново.

2ведущий:

Учитель-ученик. Как хорошо, когда этот тандем находит место на уроках искусства. И как хорошо, что и учитель, и ученик постигают азы искусства вместе.И результатом появляется такое вот собственное сочинение.


1 ведущий: Для вас играет пьесу «Рыцарь» Звонков Илья.

1 ведущий: Как ребенок, так и учитель несказанно радуется возможности сотворить настоящее произведение искусства, а потом подарить его слушателям, зрителям на концерте, выставке!

2ведущий:

Интересно, о чем думает композитор, прежде чем приступить к созданию своего шедевра? Может быть, с такими словами рождается музыка:

Чистый лист бумаги,

Нотная строка…

Звуки всей Вселенной

В мыслях у меня…

Дай мне силы, Боже,

Это удержать,

Красоту созвучий

Людям передать!

1 ведущий:

А как ты думаешь, что предварительно обдумывает композитор перед тем, как написать музыку?

2ведущий:

Обычно, сочиняя музыку, композитор предварительно обдумывает множество деталей, делает наброски, как в прочем и художник, наигрывает мелодию на инструменте и только потом уже записывает свое сочинение на бумаге. Йозеф Гайдн любил работать на фортепиано, а вот к примеру, Петр Чайковский сочинял музыку мысленно, во время прогулок по живописным местам.

1 ведущий:

А о чем думает гитарист, исполняя произведение композитора? Об этом расскажет сама гитара в руках у Тяглова Ивана.


2ведущий:

Исполнитель является как бы посредником между композитором и слушателем. Он должен не просто прекрасно исполнить музыку, но и точно передать смысл, содержание, чувства, заложенные в произведение.


1 ведущий:

Не случайно исполнительство считается одним из видов художественного творчества, то есть, искусством.

2ведущий:

Наполнят мир прекрасным звоном

Его пленительные руки,

И клавиша трепещет снова,

Полна желанья, страсти, муки.

Лишь он – творец вселенной этой,

В которой все – в его лишь власти!

Быть музыкантом – быть поэтом,

Который пишет жизни счастье!


(звучит «Вальс» А. Грибоедова в исполнении Ледяева Георгия)


2ведущий:

Продолжая разговор об исполнительстве, надо сказать, что талантливый исполнитель не просто «расшифровывает» для слушателя нотную запись композитора, «оживляя» ее, а вносит в произведение свою индивидуальность, частичку своего «я». «Исполнение – это второе творение», - говорил русский пианист, дирижер и композитор Антон Рубинштейн.

1 ведущий:

Свое прочтение произведения Рахманинова представит Попова Ксения.

2ведущий:


Звучи, великая, звучи,

Спасай в тяжелые мгновенья:

Твое божественно явленье,

Как озарение в ночи.


1 ведущий:

Катя, а как ты думаешь, можно ли самому научиться играть на музыкальном инструменте?

2ведущий:

Я думаю, что можно, если очень захотеть и приложить максимум усилий, как это сделал Кузнецов Герман.

1 ведущий:

А вот необычная история, произошедшая с известным композитором.

Моцарт любил поспать. Его близкие придумали будить композитора следующим образом. Нужно было сыграть хотя бы один аккорд. Моцарт тут же просыпался и начинал развивать тему дальше.


2 ведущий:

А замечательную композицию сыграет на саксофоне Афендульев Артем

2 ведущий:

А вот еще одна история. Однажды, опаздывая на концерт. Паганини нанял извозчика и спросил:

-Сколько стоит доехать до театра?

-Десять франков, - ответил извозчик.

-Вы шутите? – удивился Паганини, так как извозчик назвал сумму в 10 раз большую, чем обычно.

-Не, не шучу. Вы ведь берете по десять франков за билет с каждого, кто приходит слушать, как вы играете на одной струне.

-Хорошо, - ответил Паганини, - я заплачу вам 10 франков, но только в том случае, если вы довезете меня до театра на одном колесе.

1 ведущий:

А как хорошо звучит дуэт гитары и голоса вам покажет Тяглов Иван и Алдошин Влад.

1 ведущий:

Музыка, музыка входит в наш дом.

Всех обогреет чудесным теплом.

Звуки волшебные мы соберем

И осторожно положим в альбом.


2 ведущий:

Искусство помогает нам переживать тяготы и невзгоды, трудные минуты или, наоборот, подчеркивает красоту радостных моментов. Искусство идет рука об руку с человеком на протяжении всей тысячелетней истории, в первую очередь благодаря замечательным людям, готовым со всеми поделиться своим талантом.


1 ведущий:

Об этом расскажет в песне В.Цоя Лисовенко Дмитрий

2 ведущий:

Мир всего лишь заколдован,

В каждой вещи спит струна.

Разбуди волшебной кистью–

Будет музыка слышна.

1 ведущий:

Для вас поют самые маленькие артисты – младший хор гимназии «Дело было в Каролине».

2 ведущий:

Без музыки не проживу и дня.

Она во мне. Она вокруг меня

И в пенье птиц, и в шуме городов,

В молчанье трав и радуге цветов,

И в зареве рассвета над землей.

Она везде и вечный спутник мой.

1 ведущий:

Свои песни дарит старший хор гимназии– «Песню о России», «Гимн рыжих», «Считай звезды», «Подари улыбку миру».

2 ведущий:

Давайте за руки возьмемся

Давайте с музыкой сольемся.

Сердца забьются в унисон.

Пусть души наши озаряет,

Пусть никогда не замолкает

Прекрасных звуков стройный хор.


звучит песня О. Юдахиной на стихи В Степанова

«Дарите музыку друг другу»

2 ведущий:

До свиданья!

1 ведущий:

До новых встреч!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Данный материал «Музыкальной гостиной «Мастерская изящных искусств» включает сценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню музыки. Предназначен для учащихся 6-7 классов общеобразовательной школы.

В Музыкальной гостиной принимают участие учащиеся музыкальных школ и вокально-хоровой студии. Музыкальную гостиную можно проводить и как итоговое мероприятие в конце года. Музыкальную гостиную ведут два ведущих - учащиеся 7-8 классов. Можно использовать видеооформление. В сценарии использованы стихи поэтов О.Гаджикасимова,Й.Эйхендорфа, Елены Сокольской.

1 ведущий:
«Я сам — творец, я все могу сделать сам» — это избитая истина, которую в наш «век великого потребления» приходится снова и снова открывать нашим детям, чтобы у них не опустились руки и не иссякли мотивы творчества: познавать и создавать этот старый-старый мир заново.

2ведущий:
Учитель-ученик. Как хорошо, когда этот тандем находит место на уроках искусства. И как хорошо, что и учитель, и ученик постигают азы искусства вместе.И результатом появляется такое вот собственное сочинение.

1 ведущий: Для вас играет пьесу «Рыцарь» Звонков Илья.

1 ведущий: Как ребенок, так и учитель несказанно радуется возможности сотворить настоящее произведение искусства, а потом подарить его слушателям, зрителям на концерте, выставке!

1 ведущий:
Катя, а как ты думаешь, можно ли самому научиться играть на музыкальном инструменте?

2ведущий:
Я думаю, что можно, если очень захотеть и приложить максимум усилий, как это сделал Кузнецов Герман.

1 ведущий:
Свои песни дарит старший хор гимназии– «Песню о России», «Гимн рыжих», «Считай звезды», «Подари улыбку миру».

2 ведущий:
До свиданья!

1 ведущий:
До новых встреч!

Общая информация

Номер материала: 10011061648
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>