1524476
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок немецкого языка для 5-х классов по теме Wiederholung

Урок немецкого языка для 5-х классов по теме Wiederholung

библиотека
материалов

«Утверждаю»

Директор КГУ ОШ № 1

г.Шахтинск

_________Суханова С.Ю.

«____» _____2013 г.






Краткосрочный план №4 Четверть: 4 Время: 16.50 – 17:35

Учитель: Кетерлинг Е.О. Класс: 5 «Б» Аудитория: мультимедийный кабинет




Тема: Wiederholung


Цель: закрепил ранее изученный материал по модулю „Essen und Trinken


Задачи: 1. познакомился с произведением современной немецкой литературы

2.написал стихотворение «Essen und Trinken 26»

3. проверил свои знания с помощью теста








Учтель: Кетерлинг Е.О. Уровень А1(5класс)

Предмет: немецкий язык



КСП 4

Тема Wiederholung

Цель закрепил ранее изученный материал по модулю „Essen und Trinken


Задачи 1. познакомился с произведением современной немецкой литературы

2.написал стихотворение «Essen und Trinken26»

3. проверил свои знания с помощью теста



Этапы урока


Время

(мин)

Деятельность учителя:

Что я буду делать?

Деятельность учеников:

Что будут делать ученики?

Оценивание

Ресурсы и оборудование

1.Введение

Приём рапорт дежурного

1-2

Предлагает ученикам ответить на вопросы





Составляют предложения устно




2. Активизация знаний

1. Ознакомление с темой

2

Сначала учитель интересуется мнением учеников, как вы думаете какая у нас сегодня тема урока. Учитель объявляет тему урока Wiederholung

Wir haben heute Stundemotto нужно его собрать, это всего лишь одно предложение, пословица.


Дети предполагают название темы урока. Собирают немецкую пословицу , проговаривают её и предлагают варианты русского эквивалента



Раздаточный материал

3. Презентация материала

ИР знакомство с произведением современной немецкой литературы
















8










Инструктирует: рассказывает немного об авторе, зачитывает с выражением стихотворение, просит учеников рассказать о своих впечатлениях







Читают текст используя стратегию ЗХУ, возле каждого прочитанного предложения ученик ставит знак – если этого раньше не знал, + если это ему знакомо , ~ если это его сильно заинтересовало.







Раздаточный материал











4.Практическая деятельность

ИР написания своего стихотворения «Essen und Trinken26»







ИР презентация




ИР работа с тестами

10








5









15

Предлагает ученикам написать стихотворения используя стратегию ABC Gedicht, 26 слов





Выслушивает презентации детей



Предлагает детям зайти на сайт Schubert Verlag и проверить свои знания по теме Essen und Trinken, инструктирует по выполнению двух тестов уровня А1, лексико грамматического и тест на аудирование (разноуровневое задание)

Составляют стихотворения используя 26 слов по теме Essen und Trinken





Презентуют свои стихотворения




Заходят на сайт Schubert Verlag и выполняют задания к тесту













Маркеры бумага











Интернет, компьютеры,наушники



5. Оценивание деятельности

ИР «Голосование точками»

3

Просит взять стикер и прикрепить его на поле ближе к «10» или дальше в зависимости от того, понравилось ли ученику как он сегодня работал на уроке и освоил материал.

Mein Traumzauberbaum

берут стикер и прикреплябт его на поле ближе к «10»




Mein Traumzauberbaum пишут каких высот они хотят достичь в изучении немецкого языка

самооценка

Стикеры




Раздаточный материал








Курс профессиональной переподготовки
Учитель испанского языка
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Краткосрочный

план №4

Четверть: 4 Время: 16.50 – 17:35

Учитель: Кетерлинг Е.О. Класс: 5 «Б» Аудитория:

мультимедийный кабинет

Тема: Wiederholung

Цель: закрепил ранее изученный материал по

модулю „Essen

und Trinken“

Задачи: 1. познакомился с произведением современной немецкой

литературы

2.написал стихотворение «Essen und Trinken 26»

3. проверил свои знания с

помощью тестаСначала учитель интересуется мнением

учеников, как вы думаете какая у нас сегодня тема урока. Учитель объявляет тему

урока Wiederholung

Wir haben heute Stundemotto нужно его собрать, это всего лишь одно

предложение, пословица.

Сначала учитель интересуется

мнением учеников, как вы думаете какая у нас сегодня тема урока. Учитель

объявляет тему урока Wiederholung

Wir haben

heute Stundemotto нужно его собрать, это всего лишь одно

предложение, пословица.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.